创造性教学模式的基本理论探索 被引量：3

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作者 廖敏 张武升 《教学与管理（理论版）》 2008年第3期14-16,共3页

关于创造性教学模式，有一种普遍的认识，即创造性教学模式来自于教学实践，因此它被更多地归结到操作层面上。目前，这种认识正面临着一些挑战，因为实践越来越需要理论能对一些基本问题作出分析和解答，而这几乎就是构建模式过程中一... 关于创造性教学模式，有一种普遍的认识，即创造性教学模式来自于教学实践，因此它被更多地归结到操作层面上。目前，这种认识正面临着一些挑战，因为实践越来越需要理论能对一些基本问题作出分析和解答，而这几乎就是构建模式过程中一件很自然而然的事情。因为所谓的模型方法，就是人们按照科学研究的特定目的，在一定的假设条件下。用物质或思维形式再现原型客体的某种本质特征而设计科学模型，并通过对这种模型的研究来推知客体的某种性质或规律的认识方法。然而，就教学模式以往的发展情形来看，从理论层面上加以研究常常是我们所忽视的。因此，本文尝试着分析和探索有关该模式的一些基本理论，主要涉及创造性教学模式的本质、特点、结构和功能四个方面。 展开更多

关键词 创造性教学模式 教学实践 模型方法 操作层面 需要理论 构建模式 科学研究 假设条件

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大学办学理念的文化创新 被引量：2

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作者 廖敏 黄仕军 傅游 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第8期26-28,共3页

现代意义上的中国大学始于国家危亡局势下模仿西方大学从而寻求制度层面的变化,这种以单向模仿为主的办学实践一直持续,却因未能真正达到理念层面的交流而使办学现实困境重重。因此,不仅需要设法了解西方大学办学理念究竟在说什么,更需... 现代意义上的中国大学始于国家危亡局势下模仿西方大学从而寻求制度层面的变化,这种以单向模仿为主的办学实践一直持续,却因未能真正达到理念层面的交流而使办学现实困境重重。因此,不仅需要设法了解西方大学办学理念究竟在说什么,更需要深入认识中国文化对大学发展的真正意义,通过对传统文化的诠释和创新,使教学文化、管理文化和校园文化呈现新的面貌。 展开更多

关键词 大学 办学理念 文化创新

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论现代家庭教育对个体发展的负功能 被引量：2

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作者 于凤银 于目新 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2014年第1期61-65,共5页

在家庭教育中,家长溺爱、压制的教育方式、忽视孩子的情感需求、过高的期望、不良的教育方法等,会对孩子健康的个性和心理发展造成障碍。家庭教育负功能存在的根源在于:作为人的教育者本身的未完成性、历史性、主观性,家长本位观念下爱... 在家庭教育中,家长溺爱、压制的教育方式、忽视孩子的情感需求、过高的期望、不良的教育方法等,会对孩子健康的个性和心理发展造成障碍。家庭教育负功能存在的根源在于:作为人的教育者本身的未完成性、历史性、主观性,家长本位观念下爱的异化,现实社会中教育的功利导向。 展开更多

关键词 家庭教育 个体发展 负功能 人的未完成性 人的局限性

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道家文化的当代心理学价值及其实现 被引量：2

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作者 廖敏 《社会心理科学》 2012年第9期107-114,共8页

通过分析"自然"、"无为"和"责任心"这三个具有典型道家文化表征的概念及其内涵,阐述了其中蕴含的重要心理学价值:"自然"有助于认识人的心理发展因素的内在性与间接性,把握人的心理发展状态的... 通过分析"自然"、"无为"和"责任心"这三个具有典型道家文化表征的概念及其内涵,阐述了其中蕴含的重要心理学价值:"自然"有助于认识人的心理发展因素的内在性与间接性,把握人的心理发展状态的冲突性与和谐性,理解人的心理发展过程的变化性与恒常性;"无为"有助于动态性地认识人的行为内涵,以自主性的态度处理日常生活中的冲突,以超越性的原则把握社会和个体的行为;"责任心"重视责任对象的心理状态而不仅仅囿于行为的得失,重视个体对自我发展及其心理状态的管理。心理学对道家文化身份的重新建构以及文化研究方法的重新接合将促进优心态社会和健康人格公民的进一步实现。 展开更多

关键词 道家文化 心理学价值 自然 无为 责任心

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美国爱荷华州立科技大学的发展战略规划研究 被引量：1

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作者 于凤银 曾巧玲 《世界教育信息》 2009年第11期41-44,共4页

爱荷华州立科技大学的发展战略规划重视应用型本科教育和科学研究，重视不断改善社会服务功能，将国际化、多样化、跨学科作为发展战略的重要组成部分。作为美国一所赠地学院．爱荷华州立科技大学的发展战略规划能给我国地方高校实现服... 爱荷华州立科技大学的发展战略规划重视应用型本科教育和科学研究，重视不断改善社会服务功能，将国际化、多样化、跨学科作为发展战略的重要组成部分。作为美国一所赠地学院．爱荷华州立科技大学的发展战略规划能给我国地方高校实现服务功能、制定有效的战略规划提供一些借鉴： 展开更多

关键词 爱荷华州立科技大学 发展战略规划 地方高校

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道教与健康人格 被引量：1

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作者 廖敏 《中国道教》 北大核心 2010年第3期20-22,28,共4页

健康人格是被誉为现代心理学第三思潮的人本主义心理学研究的中心议题之一①,与不健康人格或者＂病态人格＂具有某种理论上的相对应。西方心理学对健康人格的理解大多是来自对不健康人格的分析和认识,而对于像变态人格、病态人格、精神... 健康人格是被誉为现代心理学第三思潮的人本主义心理学研究的中心议题之一①,与不健康人格或者＂病态人格＂具有某种理论上的相对应。西方心理学对健康人格的理解大多是来自对不健康人格的分析和认识,而对于像变态人格、病态人格、精神病等一些概念的认识，几乎就是西方心理学对健康人格研究的最初路线， 展开更多

关键词 健康人格 西方心理学 道教 病态人格 心理学研究 现代心理学 中心议题 人本主义

原文传递

公法的私人法益诉求及我国公法制度的完善 被引量：1

7

作者 董兴佩 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第6期73-78,共6页

个人是真正的法律主体,私人利益间关系是公法的始源性利益关系,公法以实现和保障私人法益为根本诉求。公共法益是实现私人法益的工具,是私人法益的派生物。私人法益优先是公法的普遍原则,公共法益优先原则是公法的特殊原则。回应公法的... 个人是真正的法律主体,私人利益间关系是公法的始源性利益关系,公法以实现和保障私人法益为根本诉求。公共法益是实现私人法益的工具,是私人法益的派生物。私人法益优先是公法的普遍原则,公共法益优先原则是公法的特殊原则。回应公法的私人法益诉求,我国公法制度应该确立以人为本的指导思想,严格控制公共法益的边界,强化对公共权力的制衡,确立私法责任优先原则。 展开更多

关键词 以人为本 私人法益 私人法益优先 公共法益优先 公法私法化

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论政治精神的教育逻辑

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作者 廖敏 《长春大学学报》 2015年第10期107-109,121,共4页

高校马克思主义哲学教育的目标在于培养和塑造教育对象的一种符合国家发展需要的政治精神,与一般意义上的教育相比具有较强的政治性,存在着个体未参与这种政治精神教育的可能,分析和确立政治精神的教育逻辑有助于改进思想政治教育中存... 高校马克思主义哲学教育的目标在于培养和塑造教育对象的一种符合国家发展需要的政治精神,与一般意义上的教育相比具有较强的政治性,存在着个体未参与这种政治精神教育的可能,分析和确立政治精神的教育逻辑有助于改进思想政治教育中存在的局限性,解决的途径在于首先要了解和把握教育对象的特点和需求,其次要选择合适的教育内容,让马克思主义哲学知识与个体原有的知识发生联系,最后要发挥教学的积极影响力,从而促进马克思主义哲学教育目标的有效实现。 展开更多

关键词 政治精神 教育逻辑 马克思主义中国化

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山东省高校工科专业结构与重点产业适配度分析

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作者 王志岗 曹明平 +1 位作者 柳成荫 毛光周 《山东教育》 2022年第16期39-43,共5页

为应对新一轮科技革命和产业革命的孕育兴起,山东省明确了今后一个时期重点发展产业。作为人才培养和输送重要基地的高等学校必须加强专业布局与产业结构调整协同发展。目前,山东普通本科高校工科专业布局与重点产业发展基本一致,但仍... 为应对新一轮科技革命和产业革命的孕育兴起,山东省明确了今后一个时期重点发展产业。作为人才培养和输送重要基地的高等学校必须加强专业布局与产业结构调整协同发展。目前,山东普通本科高校工科专业布局与重点产业发展基本一致,但仍存在专业分布集中、战略新兴专业严重缺乏、与重点发展产业对接不够紧密、招生规模与重点产业人才需求存在偏差等问题。政府主管部门应进一步引导高校优化工科专业布局,调整人才培养结构,并做好信息服务与保障。 展开更多

关键词 普通本科高校 工科专业布局 重点发展产业 适配度

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马克思历史唯物主义理论的丰富和发展——读孟庆仁新著《现代唯物史观大纲》

10

作者 黄仕军 《山东科技大学学报（社会科学版）》 2003年第3期38-39,共2页

关键词 孟庆仁 《现代唯物史观大纲》 历史辩证法 马克思 历史唯物主义理论

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培养公民还是自然人——卢梭教育目的观对现代教育的启示

11

作者 廖敏 《文教资料》 2008年第30期102-104,共3页

全球化背景下的教育目的日益呈现出忽视人的自然属性的一面.本文通过对卢梭教育目的观基本内涵的考察,分析和审视了卢梭教育目的观存在的局限性和合理性,最后指出卢梭教育目的观对现代教育的启示.

关键词 教育目的 卢梭 公民 自然人

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新视角、新理念、新观点——评孙吉亭等著《蓝色经济学》

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作者 黄仕军 《山东科技大学学报（社会科学版）》 2012年第4期98-98,共1页

2009年4月下旬，胡锦涛总书记视察山东时指出：“要大力发展海洋经济，科学开发海洋资源，培育海洋优势产业，打造山东半岛蓝色经济区。”以此为标志，“蓝色经济”被正式提出，并引起了众多专家和学者的热烈讨论。之后，随着山东半岛... 2009年4月下旬，胡锦涛总书记视察山东时指出：“要大力发展海洋经济，科学开发海洋资源，培育海洋优势产业，打造山东半岛蓝色经济区。”以此为标志，“蓝色经济”被正式提出，并引起了众多专家和学者的热烈讨论。之后，随着山东半岛蓝色经济区上升为国家战略，以及蓝色经济区建设如火如荼的开展，在全国乃至世界沿海国家掀起了一股蓝色浪潮。在2011年初发布的我国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要中，明确提出了经济发展要以“转方式、调结构”为主线。 展开更多

关键词 蓝色经济 经济学 经济区建设 胡锦涛总书记 山东半岛 海洋经济 2009年 海洋资源

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