期刊文献+
共找到116篇文章
< 1 2 6 >
每页显示 20 50 100
新课改背景下初中数学有效教学的几点尝试 被引量:7
1
作者 孙海霞 郝晓燕 《学周刊》 2018年第20期78-79,共2页
初中数学是连接小学和高中数学的重要环节,起着承上启下的作用,数学新课标的实施又给教学带来了新的要求。因此,在初中数学教学中,教师要转变传统的教学理念,采用多样化教学策略,促进学生更好地参与学习,提高课堂教学效率。
关键词 初中数学 有效教学 策略
下载PDF
以教材为源施习题设计——以鲁教版初中数学教材为例
2
作者 张飞飞 张娜 《数理天地(初中版)》 2024年第17期20-21,共2页
近年来,随着教育的不断发展,教师始终在寻找、实践和研究如何最大化利用教科书的示例和练习题,以提升其教育意义和作用.基于此,本文以鲁教版初中数学教材为例进行习题设计,以全面系统地提高学生的数学思维能力,促进其德智体美劳全面发展... 近年来,随着教育的不断发展,教师始终在寻找、实践和研究如何最大化利用教科书的示例和练习题,以提升其教育意义和作用.基于此,本文以鲁教版初中数学教材为例进行习题设计,以全面系统地提高学生的数学思维能力,促进其德智体美劳全面发展,助力初中教学工作再上新台阶. 展开更多
关键词 初中生 数学教学 思考路径
下载PDF
基于学生思维能力发展的初中数学研究 被引量:3
3
作者 郝晓燕 孙海霞 《学周刊》 2018年第18期87-88,共2页
思维活动是一切学习活动的开端,新课程标准明确指出要注重学生创新思维的培养,为此,在初中数学教学中,要重视学生思维能力的培养,让学生在学好数学知识的同时,促进学生全面发展。教师在教学中要合理选择教学内容,创设有效问题情境,鼓励... 思维活动是一切学习活动的开端,新课程标准明确指出要注重学生创新思维的培养,为此,在初中数学教学中,要重视学生思维能力的培养,让学生在学好数学知识的同时,促进学生全面发展。教师在教学中要合理选择教学内容,创设有效问题情境,鼓励学生自主探究,并建立科学知识体系,从而培养学生创新能力。 展开更多
关键词 初中数学 思维能力 培养
下载PDF
以兴趣为出发点开展好初中数学教学 被引量:2
4
作者 郝晓燕 孙海霞 《学周刊》 2018年第19期96-97,共2页
兴趣是最好的教师,只有激发起学生学习的兴趣,学生才会主动参与到教学中去,从而提高教学效果。因此,在初中数学教学中,我们要以学生兴趣为出发点去设计教学,最终提高学生的学习兴趣,提高数学教学效果。对此,教师可以利用趣味故事导入、... 兴趣是最好的教师,只有激发起学生学习的兴趣,学生才会主动参与到教学中去,从而提高教学效果。因此,在初中数学教学中,我们要以学生兴趣为出发点去设计教学,最终提高学生的学习兴趣,提高数学教学效果。对此,教师可以利用趣味故事导入、创设生活化的情境、引入游戏教学方法、利用现代手段辅助等方式,激发学生学习兴趣,进而提高课堂效率。 展开更多
关键词 初中数学 学生兴趣 激发
下载PDF
刍议初中地理教学中学生读图能力的培养 被引量:3
5
作者 邹小强 《教学管理与教育研究》 2022年第12期59-60,共2页
地图是地理学习的必备工具,借助地图不仅可以降低教学的难度,加深学生对地理知识的认知和理解,同时还能提高地理学习的生动性和趣味性。而读图能力是地理综合能力的重要组成部分,通过地图描述教学内容不仅可以帮助学生快速掌握知识点,... 地图是地理学习的必备工具,借助地图不仅可以降低教学的难度,加深学生对地理知识的认知和理解,同时还能提高地理学习的生动性和趣味性。而读图能力是地理综合能力的重要组成部分,通过地图描述教学内容不仅可以帮助学生快速掌握知识点,同时还能锻炼学生读图能力,掌握读图的方法和技巧,提升学生地理综合素养。在初中地理教学过程中要发挥地图的作用,有效培养学生的读图能力。 展开更多
关键词 初中地理 读图能力 培养
下载PDF
初中数学概念教学探究 被引量:1
6
作者 孙海霞 郝晓燕 《学周刊》 2018年第21期39-40,共2页
概念是形成数学知识链的基本元素,是学生学习数学的基石,在初中数学教学中,不但要让学生明白数学概念的形成过程,还要提高学生对概念的应用能力。为此,教师要善于采用科学合理的教学手段,调动学生的积极性,激发学生学习数学概念的兴趣,... 概念是形成数学知识链的基本元素,是学生学习数学的基石,在初中数学教学中,不但要让学生明白数学概念的形成过程,还要提高学生对概念的应用能力。为此,教师要善于采用科学合理的教学手段,调动学生的积极性,激发学生学习数学概念的兴趣,并结合实例实施教学,让学生真正理解每一个数学概念。 展开更多
关键词 初中数学 概念教学 探究
下载PDF
“血液循环”一节的教学设计 被引量:2
7
作者 贾倩倩 《中学生物教学》 2017年第8X期52-53,共2页
'血液循环'是初中生物学的重、难点内容之一。教师在教学中应摒弃传统的讲授型教学方法,通过建立三维模型或采用多媒体等方式,使学生直观地观看体循环途径和肺循环途径,从而达成教学目标。1教学指导依据本节教学应以提高学生的... '血液循环'是初中生物学的重、难点内容之一。教师在教学中应摒弃传统的讲授型教学方法,通过建立三维模型或采用多媒体等方式,使学生直观地观看体循环途径和肺循环途径,从而达成教学目标。1教学指导依据本节教学应以提高学生的知识运用能力为目标,突出教师的主导作用和学生的主体作用。教师要根据学生的学习需求,结合教学内容,采取科学的教学方法,引导、鼓励与组织学生进行学习,指导学生用正确的思维方式研究与解决学习中遇到的问题。 展开更多
关键词 血液循环 肺循环 体循环 教学内容 教学方法 教学设计
下载PDF
立足课改 扬帆远航——高青二中课堂教学改革侧记
8
作者 杜其明 李春 《中国教师》 2010年第22期4-6,共3页
在美丽的黄河之滨,有一处学校,它北依母亲河黄河,南临济青高速公路,东靠滨博高速公路,西对惠青黄河大桥,像一颗璀璨的明珠,镶嵌在高青县城中心。它,就是山东省淄博市高青县第二中学(以下简称高青二中)。
关键词 课堂教学改革 济青高速公路 课改 侧记 扬帆 黄河 高青县 淄博市
原文传递
基于“化学观念”的试题赏析
9
作者 李峰 李丽 《数理化学习(初中版)》 2022年第12期63-64,共2页
梳理《义务教育化学课程标准(2022年版)》中对化学观念的表述,以2022年中考典型试题为例,分析了中考试题的呈现特点,明晰了试题的考查情境和考查方式,结合实际提出了化学观念在中考试题命制中的重要性.
关键词 化学观念 中考试题 初中化学
原文传递
基于“德育”情境的化学工艺流程题赏析
10
作者 李峰 赵兵 《数理化学习(初中版)》 2022年第6期62-64,共3页
从分析化学工艺流程题的命制情境,解读该题型在中考中承载的德育价值,归纳化学试题的德育范畴,解析解决此类问题的思维方式,落实立德树人的教育理念.
关键词 德育 情境 工艺流程题 初中化学
原文传递
从怎样做到怎样想
11
作者 邢春林 张娜 《中小学数学(初中版)》 2021年第5期18-20,共3页
在解题教学中,一线教师已经达成如下共识:"不仅要教给学生怎样做,还要教给学生怎样想",这一理念在实践中怎样落地生根成为关心的课题,本文以一道中考题为依托,先详细分析说明各种解法是怎样想到的,再对比各种思路的优劣,最后... 在解题教学中,一线教师已经达成如下共识:"不仅要教给学生怎样做,还要教给学生怎样想",这一理念在实践中怎样落地生根成为关心的课题,本文以一道中考题为依托,先详细分析说明各种解法是怎样想到的,再对比各种思路的优劣,最后说明给一线教学带来的启示,以期给读者的解题教学带来些许启发. 展开更多
关键词 一线教师 解题教学 落地生根 中考题 一线教学 学生
原文传递
寻根溯源探本应变——由一道中考压轴题的解法探究最大张角问题
12
作者 沈飞 《中小学数学(初中版)》 2023年第11期18-22,共5页
最值问题是中考试题经常出现的问题,最大张角问题中考试题中也屡见不鲜,本文通过对一道有关最大张角问题的中考压轴题从代数解析和几何解析两个角度做了探究,从题目的源头米勒问题入手,通过各种变式的研究,寻根溯源,探究思路,探索解决... 最值问题是中考试题经常出现的问题,最大张角问题中考试题中也屡见不鲜,本文通过对一道有关最大张角问题的中考压轴题从代数解析和几何解析两个角度做了探究,从题目的源头米勒问题入手,通过各种变式的研究,寻根溯源,探究思路,探索解决问题的基本思路方法,寻求通法,以不变应万变. 展开更多
关键词 中考压轴题 解法探究 最值问题 寻根溯源 中考试题 几何解析 最大张角 米勒问题
原文传递
运用“凸透镜成像”演示实验,突破“眼和视觉”教学难点 被引量:1
13
作者 刘宗涛 《生物学教学》 2021年第10期39-41,共3页
针对初中“眼和视觉”一节教学中的3个难点问题,本文融合物理学知识,借助“凸透镜成像”实验装置演示实验,记录并处理实验数据,分析实验结果,得出实验结论,强化学生对课堂知识的理解,实现对教学难点问题的突破。
关键词 眼和视觉 凸透镜成像 演示实验 学科交叉
下载PDF
关于“馒头在口腔中的变化”实验的拓展 被引量:1
14
作者 刘宗涛 曹雪秀 《生物学教学》 北大核心 2020年第7期46-49,共4页
本文结合鲁教版七年级上册“馒头在口腔中的变化”实验,从实验引导、实验过程、实验结果与分析及实验拓展等方面进行了阐述,旨在充分调动学生的学习积极性,培养学生的创新能力、探究意识及实事求是的科学态度,激发其内在的学习动力。
关键词 馒头 唾液 口腔消化 实验教学 初中生物学
下载PDF
例说写作教学中“一材多用”和“发散思维”
15
作者 杨海静 周景明 《语文天地》 2012年第9期46-47,共2页
在作文教学中,我们非常强调日常积累:N个作文片段+N个名人事例+N句名人名言=一篇成功的作文。这已然成了学生写好作文的“座右铭”或“口头禅”。然而,当学生真正面对作文题目的时候,却感到束手无策,无话可说,无计可施。有些学... 在作文教学中,我们非常强调日常积累:N个作文片段+N个名人事例+N句名人名言=一篇成功的作文。这已然成了学生写好作文的“座右铭”或“口头禅”。然而,当学生真正面对作文题目的时候,却感到束手无策,无话可说,无计可施。有些学生绞尽脑汁、搜肠刮肚写出来的文章,要么“言之无物”,要么“面目可憎”, 展开更多
关键词 发散思维 写作教学 作文教学 名人名言 “口头禅” 作文片段 作文题目 学生
下载PDF
在新形势下提高初中班级管理质量
16
作者 李明 殷小苗 《生活教育》 2020年第14期83-84,共2页
随着新课改的深入,教育教学逐渐进入新的阶段,重视学生的主体性,发展全面教育,期望培养具备综合能力和优秀品格的学生。在新形势下提出初中班级管理质量的定义,实际的管理工作现状,并提出了提高质量的管理方法。
关键词 新形势 初中班级 管理质量
下载PDF
现在分词作状语和应注意的问题
17
作者 马莲花 《英语知识》 2003年第11期35-36,共2页
现在分词作状语表示时间、原因、伴随状语或方式、条件、结果和补充说明等。一。
关键词 现在分词 状语 注意问题 语法 英语
下载PDF
抗体依赖的细胞内中和反应概述
18
作者 刘宗涛 《生物学教学》 2022年第2期77-79,共3页
抗体是机体免疫系统抵御病毒等病原体感染的重要效应分子,其介导的中和反应不仅局限于细胞外,还可以在细胞内受体TRIM21蛋白的参与下发挥细胞内中和反应。本文主要概述TRIM21蛋白的分子结构及其介导的抗体依赖的细胞内中和反应机制,旨... 抗体是机体免疫系统抵御病毒等病原体感染的重要效应分子,其介导的中和反应不仅局限于细胞外,还可以在细胞内受体TRIM21蛋白的参与下发挥细胞内中和反应。本文主要概述TRIM21蛋白的分子结构及其介导的抗体依赖的细胞内中和反应机制,旨在拓宽对中和作用的认识。 展开更多
关键词 抗体 中和反应 TRIM21 ADIN
下载PDF
NMET2003单项填空题解析
19
作者 马莲花 孙玉忠 《英语知识》 2004年第1期42-44,共3页
NMET2003单项填空题命题应是“稳中求变”,往年多次考过的连词、冠词、动词(时态、动词辨析、情态动词、连系动词、动词短词)、非谓语形式、代司、倒装仍是重要的考点;命题原则仍是“强调应用、注重交际”。
关键词 NMET 2003年 高考 英语 单项填空题 试题分析
下载PDF
“和”字汉文化解读
20
作者 周景明 袁坤 《语文教学研究》 2009年第6期28-29,共2页
2008年北京奥运会开幕式上的一个神韵独具的“和”字,震撼了国人和世界。这个“和”字把中国几千年来的哲学思想、伦理观念、民族性情等文明传统浓缩成一个可感可知的符号,向来自五湖四海的朋友传递并阐释着。
关键词 文化解读 2008年北京奥运会 哲学思想 伦理观念 开幕式 人和 文明
下载PDF
上一页 1 2 6 下一页 到第
使用帮助 返回顶部