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题名疫情背景下品格教育课程资源开发的思考
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作者
李殿清
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机构
山东省青岛西海岸新区港头小学
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出处
《山东教育》
2020年第14期22-23,共2页
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文摘
疫情期间,举国上下响应党中央号召,万众一心投入到新冠肺炎战"疫"中。青岛西海岸新区港头小学作为承担青岛市"十三五"重点课题品格教育的实验校,如何顺势研究疫情背景下全民参与的"空中课堂"这一完全隔空的教学形式,又成为摆在我们面前的一大课题。
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关键词
品格教育
课程资源开发
空中课堂
实验校
青岛西海岸新区
全民参与
教学形式
疫情
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名青岛西海岸新区港头小学:多种途径培养学生好品格
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作者
李殿清
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机构
山东省青岛西海岸新区港头小学
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出处
《中国德育》
2019年第3期67-69,共3页
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文摘
学校是青少年成长的主阵地,肩负着向青少年播撒核心价值观的种子,引导青少年'扣好人生第一粒扣子'的重任。2016年以来,青岛西海岸新区港头小学以承担'以品格教育为核心的家校育人共同体构建策略的研究'市重点课题为契机,深入落实立德树人的根本任务,以培育学生良好品格为目标,走出了一条有效开展品格教育的路子。
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关键词
品格教育
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名基于科学概念提升学生思维能力
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作者
薛清升
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机构
山东省青岛西海岸新区港头小学
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出处
《教学管理与教育研究》
2020年第10期101-103,共3页
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文摘
小学科学课程旨在培养学生的综合分析能力、归纳总结能力、逻辑推理能力、科学探究能力.随着新课改的全面贯彻执行,小学科学课程的含金量逐年递增.在这种新形势、新背景下,科学教师要及时转换教育教学思路,将学生作为教学课堂主体,以激发学生的学习兴趣、培养学生的科学意识、提升学生的思维能力为抓手,结合先进的教学工具,利用高效的教学方法,构建科学、高效的课堂,使学生对科学知识产生浓厚的学习兴趣.
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关键词
小学科学
科学概念
思维能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名学校文化育人的四维进路
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作者
李殿清
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机构
山东省青岛西海岸新区港头小学党支部
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出处
《中小学校长》
2024年第3期52-55,共4页
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基金
山东省青岛市教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题“小学品格教育校园文化深化研究”(QJK2021C184)。
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文摘
学校文化建设要以社会主义核心价值观为引领,与时代同心同向。山东省青岛西海岸新区港头小学在开展品格教育的长期实践中,以“品润心灵”为内涵的学校文化润育而生,即学校“品”文化。学校充分发挥“品”文化的育人功能,走出了立德树人视域下文化育人的价值育人、环境育人、和谐育人、隐性育人的四条路径,精心打造具有学校特色的“品润心灵”学校文化品牌,实现了学校办学水平大提升。
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关键词
“品”文化
文化育人
品润心灵
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分类号
G627
[文化科学—教育学]
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题名家校育人共同体有效构建的几点思考
被引量：2
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作者
李殿清
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机构
山东省青岛市西海岸新区港头小学
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出处
《中小学校长》
2018年第7期60-63,共4页
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基金
山东省青岛市教育科学十三五重点规划课题“以品格教育为核心的家校育人共同体构建策略的研究”(课题批准号:QJK135B044)
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文摘
随着我国国民素质的不断提高,家长的教育观念和文化层次不断得到提升,与此同时,家长参与学校对孩子教育的共同规划设计的意识也越来越强。构建高效的家校育人共同体,也是现代学校办学发展的必由之路。一、家校育人共同体的内涵解读（一）家校共育,是学校发展的时代诉求从学校和家长层面看,需要有统一的思想诉求和规则,即达成以教师和家长一致认可的共识。
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关键词
共同体
育人
家长参与
教育观念
学校办学
时代诉求
国民素质
文化层次
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分类号
G459
[文化科学—教育学]
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题名关于小学音乐教学与舞蹈教学相结合的分析
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作者
逄翠娟
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机构
山东省青岛市西海岸新区港头小学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2022年第13期65-67,共3页
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文摘
单一教学模式已经不符合培养小学生艺术素养的需要,舞蹈与音乐教学紧密结合,有助于创新小学艺术教育的思路,优化学生对音乐与舞蹈的态度,激发学生的学习欲望,提高学生综合艺术素养。本文从舞蹈与音乐教学结合的重要意义出发,探讨小学舞蹈与音乐教学紧密结合的措施,着力构建更加完善的艺术教育体系,推动学生深入感知和全面提高综合艺术表达能力。
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关键词
舞蹈教学
音乐教学
融合路径
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学音乐综合教学中存在的问题及对策研究
被引量：1
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作者
王成伟
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机构
山东省青岛市西海岸新区港头小学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2021年第6期62-63,共2页
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文摘
现代教育逐渐向学科综合的方向发展,学科综合是以历史经验以及实践研究为基础的,在小学音乐课堂上,引用学科综合的教学方法,能充分实现不同学科的交叉延伸,形成互相通联的形式,从而全面提升学生的音乐素养,培养其思维能力,提高其人文素养。这符合现代化教育对人才的需要,为了确定音乐课堂教学的实际情况,改善教学效果,则需要在全面了解相关理论的基础上,展开问题分析,同时提供对策。
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关键词
小学音乐
综合教学
对策
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名研究性学习助力培育学生好品格
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作者
李殿清
陈秀维
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机构
山东省青岛西海岸新区港头小学
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出处
《山东教育》
2024年第1期44-44,共1页
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文摘
自2015年以来,青岛西海岸新区港头小学通过开展主题式研究性学习活动,引导学生在探求新知、体验内化的学习过程中收获好品格,走出了实践育人的新路子,取得了良好的德育成效。一、目标导向,兴趣入手青岛西海岸新区作为第九个国家级新区,被赋予了经略海洋的发展重任,承担着推动海洋经济高质量发展的重大使命。青岛市教育局适时开发了《蓝色的家园·海洋教育篇》地方课程,为引导学生拥抱海洋、探索海洋奥秘提供了遵循。
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关键词
研究性学习活动
实践育人
国家级新区
青岛西海岸新区
兴趣入手
主题式
目标导向
经略海洋
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学英语阅读教学中的绘本应用分析
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作者
赵晓玲
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机构
山东省青岛西海岸新区港头小学
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出处
《中学生英语》
2021年第2期115-115,共1页
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文摘
绘本以其多样化的色彩元素,简单易懂的故事情节受到小学生普遍青睐,也是小学英语课堂一种常用的辅助教学工具。尤其在英语阅读课堂的应用,既能够调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,同时也能够进一步加深对英语单词、语法、句型句式的印象,对英语阅读能力的提升大有帮助。1.引发情感共鸣,夯实单词基础单词是英语句型的重要组成单元,只有熟练掌握英语单词的标准发音,在英语文本阅读过程中才不会出现卡顿现象。
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关键词
小学英语课堂
情感共鸣
辅助教学工具
标准发音
小学英语阅读教学
绘本
英语句型
英语单词
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名做一名会“读书”的班主任
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作者
薛桂梅
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机构
山东省青岛西海岸新区港头小学
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出处
《环球慈善》
2020年第3期20-20,共1页
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文摘
班主任要从“多读、善思、巧用”三个方面来读学生这本厚厚的书。多亲近学生、多观察学生;善于解读学生、解读现象;巧妙地、创造性地进行班级管理。学生是一本“书”,在我看来还是一本需要细细琢磨的国学书。班主任是班级的管理者,要管理好班级,就要读懂这本书,走进学生的心灵。如何做一名会“读书”的班主任?在“有爱心”这个法宝的基础上,要从“多读、善思、巧用”三个方面来读。
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关键词
班主任
读书
学生
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分类号
C
[社会学]
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