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打造“1235N”随堂监测体系 助力智慧教育赋能全环境育人
1
作者
于瑞泳
《山东教育》
2023年第32期30-31,共2页
青岛西海岸新区于2019年启动“因材施教”人工智能+教育创新应用示范区项目,构建起以教育环境智能化、教育资源优质化、教学应用创新化、信息素养高标化、教育治理精准化的“五化”智慧教育环境。目前,西海岸新区已成功入选国家级信息...
青岛西海岸新区于2019年启动“因材施教”人工智能+教育创新应用示范区项目,构建起以教育环境智能化、教育资源优质化、教学应用创新化、信息素养高标化、教育治理精准化的“五化”智慧教育环境。目前,西海岸新区已成功入选国家级信息化教学实验区、中央电教馆在线教育应用创新项目区、教育部第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点区域、山东省智慧教育示范区。
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关键词
智慧教育
中央电教馆
在线教育
因材施教
人工智能
信息素养
监测体系
青岛西海岸新区
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职称材料
打造学前教育“优质普惠样本”
2
作者
丁岩
《教育家》
2021年第16期70-71,共2页
近年来,山东省青岛西海岸新区高度重视学前教育发展:按照"西海岸标准"新建、改扩建幼儿园,加大学位供给,平稳度过二孩入园高峰;分类认定普惠性民办园,普惠率达到93.2%,远超国家普惠率80%的标准;成立新区幼教集团,组建学前教...
近年来,山东省青岛西海岸新区高度重视学前教育发展:按照"西海岸标准"新建、改扩建幼儿园,加大学位供给,平稳度过二孩入园高峰;分类认定普惠性民办园,普惠率达到93.2%,远超国家普惠率80%的标准;成立新区幼教集团,组建学前教育城乡发展共同体,建立学前支教制度。多措并举,推进学前教育走上优质普惠之路。保障资源供给,让孩子接受普惠优质教育居民对"有园上、上好园"的强烈愿望,需要充足、普惠、优质的资源来支撑。我们从"做优总量、盘活存量、创新机制、保障投入"入手,加大资源供给。
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关键词
学前教育
资源供给
优质教育
支教
盘活存量
青岛西海岸新区
发展共同体
超国家
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职称材料
提升园长课程领导力 推进区域课程内涵发展
3
作者
管静
《山东教育》
2020年第51期15-16,共2页
园长是课程建设的主要负责人,园长的课程领导力有着极强的穿透性和影响力,不仅影响着幼儿园的办学质量,而且影响着教师的育人方向,甚至影响着幼儿的成长。为了让园长们真正从只抓行政转变到关注业务抓课程,我们大胆创新,加大对园长的培...
园长是课程建设的主要负责人,园长的课程领导力有着极强的穿透性和影响力,不仅影响着幼儿园的办学质量,而且影响着教师的育人方向,甚至影响着幼儿的成长。为了让园长们真正从只抓行政转变到关注业务抓课程,我们大胆创新,加大对园长的培养力度,通过建机制转观念、搭平台促成长、畅通道提品质等方式提升园长的课程领导力,实现区域学前教育的内涵发展。
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关键词
课程领导力
大胆创新
课程内涵
园长
穿透性
幼儿园
育人方向
办学质量
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职称材料
户外混龄游戏与幼儿合作能力的发展
被引量:
15
4
作者
庄晓青
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2021年第6期85-88,共4页
良好的合作能力是幼儿终身可持续发展的重要基础。作为打破幼儿年龄限制的教学组织形式,混龄游戏为幼儿的同伴交往提供了更为丰富和适宜的支持环境,能够有效地促进幼儿合作能力的发展。在户外开展混龄游戏,可以为幼儿的混龄游戏提供更...
良好的合作能力是幼儿终身可持续发展的重要基础。作为打破幼儿年龄限制的教学组织形式,混龄游戏为幼儿的同伴交往提供了更为丰富和适宜的支持环境,能够有效地促进幼儿合作能力的发展。在户外开展混龄游戏,可以为幼儿的混龄游戏提供更为开阔的空间环境,有助于幼儿进行各种类型的混龄游戏,从而为幼儿合作提供更为充分的机会。教师应根据幼儿混龄游戏的需要,合理规划与布置户外环境,同时注重宽松、自主的户外文化与心理环境的创设,明确自身角色,把握干预时机,积极支持幼儿在户外混龄游戏中合作能力的发展。
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关键词
混龄游戏
合作能力
户外环境
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职称材料
新常态下改进中小企业成本管理
被引量:
2
5
作者
解学红
《中国财政》
2018年第9期70-71,共2页
随着社会经济的不断发展,中小企业逐渐成为市场经济中的主力军,占据较大份额。中小企业的发展对推动社会进步、扩大就业机会、增强市场竞争以及加快推进国民经济发展等方面都作出了突出贡献。但同时中小企业在成本管理中也存在一些问...
随着社会经济的不断发展,中小企业逐渐成为市场经济中的主力军,占据较大份额。中小企业的发展对推动社会进步、扩大就业机会、增强市场竞争以及加快推进国民经济发展等方面都作出了突出贡献。但同时中小企业在成本管理中也存在一些问题,阻碍中小企业发展。因此,笔者对中小企业成本管理中存在的问题进行分析,并提出相关建议,以期为中小企业的发展提供借鉴与支持。
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关键词
企业成本管理
中小企业
国民经济发展
小企业发展
社会经济
市场经济
社会进步
就业机会
原文传递
谈心理健康教育与德育的融合途径
6
作者
赵华宇
《教学管理与教育研究》
2019年第5期19-20,共2页
近年来学校大力推行的素质教育改革,目的是让学生在校园学习生活中获得全面发展。而德育与心理健康教育在学生的全面发展中占据着重要地位,因此有的中学开始尝试将这两部分的教育工作进行组合并加以落实,同时获得了较好的教育效果。
关键词
心理健康教育
德育
融合
教学方法
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职称材料
义务教育评价新视野下学校的责任担当
7
作者
陈希君
《山西教育(管理版)》
2021年第8期71-72,共2页
建立以质量为核心的教育评价体系,是学校高水平发展的基础和前提。教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》(以下简称《评价指南》),从评价内容、评价方式、评价实施、结果运用、组织保障等方面对义务教育质量评价提出了工作要...
建立以质量为核心的教育评价体系,是学校高水平发展的基础和前提。教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》(以下简称《评价指南》),从评价内容、评价方式、评价实施、结果运用、组织保障等方面对义务教育质量评价提出了工作要求。教育评价机制创新,中小学校要充分担当主体责任,勇于创新,克服教育评价顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题,真正使学校评价改革实现从自发走向自觉,从批判走向建设的高质量发展。变革育人方式、创新评价形式,真正发挥评价的诊断、引领、促动作用,推动学校教育的高质量发展。
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关键词
教育评价体系
学校评价
中小学校
评价指南
评价实施
义务教育
创新评价
责任担当
原文传递
题名
打造“1235N”随堂监测体系 助力智慧教育赋能全环境育人
1
作者
于瑞泳
机构
山东省
青岛
西海岸
新区
教育
和
体育局
出处
《山东教育》
2023年第32期30-31,共2页
基金
山东省教育教学课题“智慧教育背景下学生学习自主性的培养策略研究”的研究成果,课题批准号:2021JXY264。
文摘
青岛西海岸新区于2019年启动“因材施教”人工智能+教育创新应用示范区项目,构建起以教育环境智能化、教育资源优质化、教学应用创新化、信息素养高标化、教育治理精准化的“五化”智慧教育环境。目前,西海岸新区已成功入选国家级信息化教学实验区、中央电教馆在线教育应用创新项目区、教育部第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点区域、山东省智慧教育示范区。
关键词
智慧教育
中央电教馆
在线教育
因材施教
人工智能
信息素养
监测体系
青岛西海岸新区
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
打造学前教育“优质普惠样本”
2
作者
丁岩
机构
山东省
青岛
西海岸
新区
教育
和
体育局
出处
《教育家》
2021年第16期70-71,共2页
文摘
近年来,山东省青岛西海岸新区高度重视学前教育发展:按照"西海岸标准"新建、改扩建幼儿园,加大学位供给,平稳度过二孩入园高峰;分类认定普惠性民办园,普惠率达到93.2%,远超国家普惠率80%的标准;成立新区幼教集团,组建学前教育城乡发展共同体,建立学前支教制度。多措并举,推进学前教育走上优质普惠之路。保障资源供给,让孩子接受普惠优质教育居民对"有园上、上好园"的强烈愿望,需要充足、普惠、优质的资源来支撑。我们从"做优总量、盘活存量、创新机制、保障投入"入手,加大资源供给。
关键词
学前教育
资源供给
优质教育
支教
盘活存量
青岛西海岸新区
发展共同体
超国家
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
提升园长课程领导力 推进区域课程内涵发展
3
作者
管静
机构
山东省
青岛
西海岸
新区
教育
和
体育局
出处
《山东教育》
2020年第51期15-16,共2页
文摘
园长是课程建设的主要负责人,园长的课程领导力有着极强的穿透性和影响力,不仅影响着幼儿园的办学质量,而且影响着教师的育人方向,甚至影响着幼儿的成长。为了让园长们真正从只抓行政转变到关注业务抓课程,我们大胆创新,加大对园长的培养力度,通过建机制转观念、搭平台促成长、畅通道提品质等方式提升园长的课程领导力,实现区域学前教育的内涵发展。
关键词
课程领导力
大胆创新
课程内涵
园长
穿透性
幼儿园
育人方向
办学质量
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
户外混龄游戏与幼儿合作能力的发展
被引量:
15
4
作者
庄晓青
机构
山东省
青岛
市
西海岸
新区
教育
和
体育局
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2021年第6期85-88,共4页
基金
中国学前教育研究会“十三五”滚动课题“户外混龄游戏中培养幼儿合作能力的实践研究”(编号:G20180205)。
文摘
良好的合作能力是幼儿终身可持续发展的重要基础。作为打破幼儿年龄限制的教学组织形式,混龄游戏为幼儿的同伴交往提供了更为丰富和适宜的支持环境,能够有效地促进幼儿合作能力的发展。在户外开展混龄游戏,可以为幼儿的混龄游戏提供更为开阔的空间环境,有助于幼儿进行各种类型的混龄游戏,从而为幼儿合作提供更为充分的机会。教师应根据幼儿混龄游戏的需要,合理规划与布置户外环境,同时注重宽松、自主的户外文化与心理环境的创设,明确自身角色,把握干预时机,积极支持幼儿在户外混龄游戏中合作能力的发展。
关键词
混龄游戏
合作能力
户外环境
Keywords
mixed-age games
ability of cooperation
outdoor environment
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
新常态下改进中小企业成本管理
被引量:
2
5
作者
解学红
机构
山东省
青岛
西海岸
新区
教育
体育局
出处
《中国财政》
2018年第9期70-71,共2页
文摘
随着社会经济的不断发展,中小企业逐渐成为市场经济中的主力军,占据较大份额。中小企业的发展对推动社会进步、扩大就业机会、增强市场竞争以及加快推进国民经济发展等方面都作出了突出贡献。但同时中小企业在成本管理中也存在一些问题,阻碍中小企业发展。因此,笔者对中小企业成本管理中存在的问题进行分析,并提出相关建议,以期为中小企业的发展提供借鉴与支持。
关键词
企业成本管理
中小企业
国民经济发展
小企业发展
社会经济
市场经济
社会进步
就业机会
分类号
F275.3 [经济管理—企业管理]
原文传递
题名
谈心理健康教育与德育的融合途径
6
作者
赵华宇
机构
山东省
青岛
西海岸
新区
教育
体育局
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第5期19-20,共2页
文摘
近年来学校大力推行的素质教育改革,目的是让学生在校园学习生活中获得全面发展。而德育与心理健康教育在学生的全面发展中占据着重要地位,因此有的中学开始尝试将这两部分的教育工作进行组合并加以落实,同时获得了较好的教育效果。
关键词
心理健康教育
德育
融合
教学方法
分类号
G448 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
义务教育评价新视野下学校的责任担当
7
作者
陈希君
机构
山东省
青岛
市
西海岸
新区
教育
和
体育局
出处
《山西教育(管理版)》
2021年第8期71-72,共2页
文摘
建立以质量为核心的教育评价体系,是学校高水平发展的基础和前提。教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》(以下简称《评价指南》),从评价内容、评价方式、评价实施、结果运用、组织保障等方面对义务教育质量评价提出了工作要求。教育评价机制创新,中小学校要充分担当主体责任,勇于创新,克服教育评价顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题,真正使学校评价改革实现从自发走向自觉,从批判走向建设的高质量发展。变革育人方式、创新评价形式,真正发挥评价的诊断、引领、促动作用,推动学校教育的高质量发展。
关键词
教育评价体系
学校评价
中小学校
评价指南
评价实施
义务教育
创新评价
责任担当
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
打造“1235N”随堂监测体系 助力智慧教育赋能全环境育人
于瑞泳
《山东教育》
2023
0
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职称材料
2
打造学前教育“优质普惠样本”
丁岩
《教育家》
2021
0
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职称材料
3
提升园长课程领导力 推进区域课程内涵发展
管静
《山东教育》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
户外混龄游戏与幼儿合作能力的发展
庄晓青
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2021
15
下载PDF
职称材料
5
新常态下改进中小企业成本管理
解学红
《中国财政》
2018
2
原文传递
6
谈心理健康教育与德育的融合途径
赵华宇
《教学管理与教育研究》
2019
0
下载PDF
职称材料
7
义务教育评价新视野下学校的责任担当
陈希君
《山西教育(管理版)》
2021
0
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