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打造“1235N”随堂监测体系 助力智慧教育赋能全环境育人
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作者 于瑞泳 《山东教育》 2023年第32期30-31,共2页
青岛西海岸新区于2019年启动“因材施教”人工智能+教育创新应用示范区项目,构建起以教育环境智能化、教育资源优质化、教学应用创新化、信息素养高标化、教育治理精准化的“五化”智慧教育环境。目前,西海岸新区已成功入选国家级信息... 青岛西海岸新区于2019年启动“因材施教”人工智能+教育创新应用示范区项目,构建起以教育环境智能化、教育资源优质化、教学应用创新化、信息素养高标化、教育治理精准化的“五化”智慧教育环境。目前,西海岸新区已成功入选国家级信息化教学实验区、中央电教馆在线教育应用创新项目区、教育部第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点区域、山东省智慧教育示范区。 展开更多
关键词 智慧教育 中央电教馆 在线教育 因材施教 人工智能 信息素养 监测体系 青岛西海岸新区
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打造学前教育“优质普惠样本”
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作者 丁岩 《教育家》 2021年第16期70-71,共2页
近年来,山东省青岛西海岸新区高度重视学前教育发展:按照"西海岸标准"新建、改扩建幼儿园,加大学位供给,平稳度过二孩入园高峰;分类认定普惠性民办园,普惠率达到93.2%,远超国家普惠率80%的标准;成立新区幼教集团,组建学前教... 近年来,山东省青岛西海岸新区高度重视学前教育发展:按照"西海岸标准"新建、改扩建幼儿园,加大学位供给,平稳度过二孩入园高峰;分类认定普惠性民办园,普惠率达到93.2%,远超国家普惠率80%的标准;成立新区幼教集团,组建学前教育城乡发展共同体,建立学前支教制度。多措并举,推进学前教育走上优质普惠之路。保障资源供给,让孩子接受普惠优质教育居民对"有园上、上好园"的强烈愿望,需要充足、普惠、优质的资源来支撑。我们从"做优总量、盘活存量、创新机制、保障投入"入手,加大资源供给。 展开更多
关键词 学前教育 资源供给 优质教育 支教 盘活存量 青岛西海岸新区 发展共同体 超国家
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提升园长课程领导力 推进区域课程内涵发展
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作者 管静 《山东教育》 2020年第51期15-16,共2页
园长是课程建设的主要负责人,园长的课程领导力有着极强的穿透性和影响力,不仅影响着幼儿园的办学质量,而且影响着教师的育人方向,甚至影响着幼儿的成长。为了让园长们真正从只抓行政转变到关注业务抓课程,我们大胆创新,加大对园长的培... 园长是课程建设的主要负责人,园长的课程领导力有着极强的穿透性和影响力,不仅影响着幼儿园的办学质量,而且影响着教师的育人方向,甚至影响着幼儿的成长。为了让园长们真正从只抓行政转变到关注业务抓课程,我们大胆创新,加大对园长的培养力度,通过建机制转观念、搭平台促成长、畅通道提品质等方式提升园长的课程领导力,实现区域学前教育的内涵发展。 展开更多
关键词 课程领导力 大胆创新 课程内涵 园长 穿透性 幼儿园 育人方向 办学质量
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户外混龄游戏与幼儿合作能力的发展 被引量:15
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作者 庄晓青 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第6期85-88,共4页
良好的合作能力是幼儿终身可持续发展的重要基础。作为打破幼儿年龄限制的教学组织形式,混龄游戏为幼儿的同伴交往提供了更为丰富和适宜的支持环境,能够有效地促进幼儿合作能力的发展。在户外开展混龄游戏,可以为幼儿的混龄游戏提供更... 良好的合作能力是幼儿终身可持续发展的重要基础。作为打破幼儿年龄限制的教学组织形式,混龄游戏为幼儿的同伴交往提供了更为丰富和适宜的支持环境,能够有效地促进幼儿合作能力的发展。在户外开展混龄游戏,可以为幼儿的混龄游戏提供更为开阔的空间环境,有助于幼儿进行各种类型的混龄游戏,从而为幼儿合作提供更为充分的机会。教师应根据幼儿混龄游戏的需要,合理规划与布置户外环境,同时注重宽松、自主的户外文化与心理环境的创设,明确自身角色,把握干预时机,积极支持幼儿在户外混龄游戏中合作能力的发展。 展开更多
关键词 混龄游戏 合作能力 户外环境
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新常态下改进中小企业成本管理 被引量:2
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作者 解学红 《中国财政》 2018年第9期70-71,共2页
随着社会经济的不断发展,中小企业逐渐成为市场经济中的主力军,占据较大份额。中小企业的发展对推动社会进步、扩大就业机会、增强市场竞争以及加快推进国民经济发展等方面都作出了突出贡献。但同时中小企业在成本管理中也存在一些问... 随着社会经济的不断发展,中小企业逐渐成为市场经济中的主力军,占据较大份额。中小企业的发展对推动社会进步、扩大就业机会、增强市场竞争以及加快推进国民经济发展等方面都作出了突出贡献。但同时中小企业在成本管理中也存在一些问题,阻碍中小企业发展。因此,笔者对中小企业成本管理中存在的问题进行分析,并提出相关建议,以期为中小企业的发展提供借鉴与支持。 展开更多
关键词 企业成本管理 中小企业 国民经济发展 小企业发展 社会经济 市场经济 社会进步 就业机会
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谈心理健康教育与德育的融合途径
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作者 赵华宇 《教学管理与教育研究》 2019年第5期19-20,共2页
近年来学校大力推行的素质教育改革,目的是让学生在校园学习生活中获得全面发展。而德育与心理健康教育在学生的全面发展中占据着重要地位,因此有的中学开始尝试将这两部分的教育工作进行组合并加以落实,同时获得了较好的教育效果。
关键词 心理健康教育 德育 融合 教学方法
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义务教育评价新视野下学校的责任担当
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作者 陈希君 《山西教育(管理版)》 2021年第8期71-72,共2页
建立以质量为核心的教育评价体系,是学校高水平发展的基础和前提。教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》(以下简称《评价指南》),从评价内容、评价方式、评价实施、结果运用、组织保障等方面对义务教育质量评价提出了工作要... 建立以质量为核心的教育评价体系,是学校高水平发展的基础和前提。教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》(以下简称《评价指南》),从评价内容、评价方式、评价实施、结果运用、组织保障等方面对义务教育质量评价提出了工作要求。教育评价机制创新,中小学校要充分担当主体责任,勇于创新,克服教育评价顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题,真正使学校评价改革实现从自发走向自觉,从批判走向建设的高质量发展。变革育人方式、创新评价形式,真正发挥评价的诊断、引领、促动作用,推动学校教育的高质量发展。 展开更多
关键词 教育评价体系 学校评价 中小学校 评价指南 评价实施 义务教育 创新评价 责任担当
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