中国传统民族音乐在初中音乐教学中的传承与探索

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作者 宋晔 《学周刊》 2024年第27期154-156,共3页

民族音乐是我国民族文化的重要组成部分,也是中国音乐殿堂中的瑰宝。将中国传统民族音乐引入初中音乐课堂,能够丰富音乐教学的内容,培养学生的审美能力,增强学生的民族认同感。文章通过分析民族音乐的内涵及风格特征、初中音乐教学中传... 民族音乐是我国民族文化的重要组成部分,也是中国音乐殿堂中的瑰宝。将中国传统民族音乐引入初中音乐课堂,能够丰富音乐教学的内容,培养学生的审美能力,增强学生的民族认同感。文章通过分析民族音乐的内涵及风格特征、初中音乐教学中传承中国传统民族音乐文化的必要性,揭示了当前初中音乐教学中存在的问题,包括缺乏多样性的音乐教学内容、学生对民族音乐缺乏兴趣与了解、教师对民族音乐的教育能力不足等,在此基础上提出了一系列解决方案,希望能实现民族音乐在初中音乐教学中的传承与发展。 展开更多

关键词 中国传统民族音乐 初中 音乐教学 情感 兴趣 传承

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提高学生参与度的课堂即时评价模型构建与实施

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作者 宋艳 《现代教育》 2024年第10期9-14,共6页

目前,课堂教学中普遍存在“看似热闹,实则学得不多”的问题。学生的参与度低会导致课堂效率不高,学生学习积极性和主动性不高,教学效果大打折扣。通过构建课堂即时评价模型,采取促进学生参与的课堂即时评价,从设立学习目标、调节课堂氛... 目前,课堂教学中普遍存在“看似热闹,实则学得不多”的问题。学生的参与度低会导致课堂效率不高,学生学习积极性和主动性不高,教学效果大打折扣。通过构建课堂即时评价模型,采取促进学生参与的课堂即时评价,从设立学习目标、调节课堂氛围、鼓励合作学习、观察学习状态、体现学生价值五个方面进行课堂即时评价,可以更好地促进学生的参与。学生从认知、行为、情感和社交等方面真正参与到课堂中,可以保证课堂高效、和谐,从而达到减轻学生负担、提高课程有效性的要求。 展开更多

关键词 “双减”政策 课堂参与度 即时评价

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浅析在初中数学课堂中单元教学设计的方法 被引量：1

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作者 高兴乐 《数学学习与研究》 2022年第19期125-127,共3页

目前,随着新课程改革的不断深入,传统的数学教学模式已不能够满足课堂教学的需要.初中阶段数学教育中的单元教学更加注重培养学生对于数学知识的应用能力及综合素质,注重弥补传统教学设计中的不足与缺陷,从而能达到理想的教学效果.本文... 目前,随着新课程改革的不断深入,传统的数学教学模式已不能够满足课堂教学的需要.初中阶段数学教育中的单元教学更加注重培养学生对于数学知识的应用能力及综合素质,注重弥补传统教学设计中的不足与缺陷,从而能达到理想的教学效果.本文从在初中数学课堂中开展单元教学设计的意义着手,详细地阐述了进行单元教学设计的方法与策略,旨在提升初中数学教育的水平. 展开更多

关键词 初中 数学课堂 单元教学设计

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初中数学教学中培养学生数学思维能力的方法

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作者 陈海峰 《新课程教学（电子版）》 2022年第22期113-114,共2页

在教育改革的大时代背景下,不仅教学方法在不断更新换代,人们的教育理念也在经历着天翻地覆的改变,逐渐意识到教育的本质是“学生能力的根本性提高”,而不是单纯的知识积累。特别是对初中数学来说,这一点尤为重要。本文以数学思维能力... 在教育改革的大时代背景下,不仅教学方法在不断更新换代,人们的教育理念也在经历着天翻地覆的改变,逐渐意识到教育的本质是“学生能力的根本性提高”,而不是单纯的知识积累。特别是对初中数学来说,这一点尤为重要。本文以数学思维能力为核心出发点,在充分考虑教学实际和时代背景的前提下,系统性阐述如何进一步提升学生数学思维能力,为教育工作者提供指导和参考,同时也促使教师为学生提供更优质的教学服务。 展开更多

关键词 初中 数学 思维

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多管齐下 “嗨”学英语语音――浅谈如何做好语音教学的小初衔接

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作者 谭笑 《名师在线》 2022年第9期29-31,共3页

音标是学生学好英语的基础。基础对于学生以后的英语学习起到了至关重要的作用,所以语音教学始终是小学和初中英语教学中的一个重点和难点。而教师在传统教学中,因为课时和教材的限制,往往忽视语音的教学,导致学生学习英语比较困难。为... 音标是学生学好英语的基础。基础对于学生以后的英语学习起到了至关重要的作用,所以语音教学始终是小学和初中英语教学中的一个重点和难点。而教师在传统教学中,因为课时和教材的限制,往往忽视语音的教学,导致学生学习英语比较困难。为了提高教师的教学效率,培养学生英语语音学习的兴趣,为学生的初中英语学习打好基础,作者在长期的语音教学实践中,遵循语言学习规律,立足学生实际情况,以兴趣培养为出发点,逐渐摸索出自己的一套语音教学模式,通过多种形式、多种途径来促进学生语音知识的学习,调动了学生英语学习的积极性,收获了很好的效果。 展开更多

关键词 英语语音 语音教学 小初衔接 低年级英语教学

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美术元素融入初中音乐教学的创新型分析

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作者 宋晔 《炫动漫》 2022年第13期133-135,共3页

本文通过对初中音乐与美术教学的结合进行深入研究和创新型分析,旨在探讨如何将美术元素融入音乐教学中,以促进学生的综合艺术素养发展。首先,论文从音乐与美术教学的相关性入手,阐述了两者相辅相成、相得益彰的关系。接着,探讨了将美... 本文通过对初中音乐与美术教学的结合进行深入研究和创新型分析,旨在探讨如何将美术元素融入音乐教学中,以促进学生的综合艺术素养发展。首先,论文从音乐与美术教学的相关性入手,阐述了两者相辅相成、相得益彰的关系。接着,探讨了将美术元素融入音乐教学的理论基础和具体实施策略。在正文部分,本文以美术元素在初中音乐教学中的运用为主线,提出了一系列创新性的教学案例和方法,并通过实验研究验证了这些方法对学生综合艺术素养的促进作用。最后,总结本文的研究成果和创新意义,并指出未来美术融入初中音乐教学的发展方向。 展开更多

关键词 初中音乐 美术元素 融合 创新型分析 综合艺术素养

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对我国青少年俱乐部发展现状的研究

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作者 宋志浩 《青少年体育》 2015年第5期24-25,共2页

青少年体育俱乐部是靠社会参与和利益协调的机制提供公共服务的社会组织形式，在青少年体育需求不断高涨的形势下，成为弥补政府与企业提供青少年体育公共服务不足的重要方式。近年来，青少年体育俱乐部蓬勃发展，不仅在数量上有所增加... 青少年体育俱乐部是靠社会参与和利益协调的机制提供公共服务的社会组织形式，在青少年体育需求不断高涨的形势下，成为弥补政府与企业提供青少年体育公共服务不足的重要方式。近年来，青少年体育俱乐部蓬勃发展，不仅在数量上有所增加，在教学项目、受益人群上也发展迅速。 展开更多

关键词 青少年体育俱乐部 体育公共服务 现状 社会组织形式 利益协调 社会参与 体育需求 教学项目

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以语文为支点,撬动教育新路径

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作者 王明强 安黎红 《教育家》 2020年第26期66-67,共2页

古希腊科学家阿基米德发现杠杆原理后曾说:"给我一个支点,我就能撬动整个地球。"2015年,山东省青岛第三十三中学针对现实校情、学情,提出了"项目推动,点上突破,扬长补短,脚踏实地"的学校发展总思路。经过数年实践,... 古希腊科学家阿基米德发现杠杆原理后曾说:"给我一个支点,我就能撬动整个地球。"2015年,山东省青岛第三十三中学针对现实校情、学情,提出了"项目推动,点上突破,扬长补短,脚踏实地"的学校发展总思路。经过数年实践,学校整体办学质量有较大提升。接下来学校面临的难题是,应该寻找一个什么样的支点,撬动学校教育质量继续提升。 展开更多

关键词 学校教育质量 整体办学 山东省青岛 扬长补短 杠杆原理 校情 学情 阿基米德

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中小学体育学习自制评价标准的探索与建议 被引量：7

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作者 汪晓赞 季浏 +3 位作者 宋志浩 刘青麟 秦海权 陈为为 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第6期81-84,共4页

采用文献资料法、测量法、实验法和数理统计法,以山东省青岛市第三十三中学学生为研究对象,获得该校初中男生"踢毽子"项目各类评价标准。提出:体育教师制订多元评价标准时应遵循简便、易操作的原则,切忌追求"大而全"... 采用文献资料法、测量法、实验法和数理统计法,以山东省青岛市第三十三中学学生为研究对象,获得该校初中男生"踢毽子"项目各类评价标准。提出:体育教师制订多元评价标准时应遵循简便、易操作的原则,切忌追求"大而全"的评价标准,在教学中应根据教学实际适时修订评价标准,使其能适应学生在不同学习阶段的发展需求。 展开更多

关键词 中小学 体育学习 评价标准 自定项目

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对初中生有效阅读策略的分析

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作者 田云 《中华活页文选（教师）》 2019年第3期46-48,共3页

著名教育家朱永新认为:'一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。'阅读是人精神成长的必经之路。阅读的过程就是学生思考的过程,是学生提升自我语文素养的过程,... 著名教育家朱永新认为:'一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。'阅读是人精神成长的必经之路。阅读的过程就是学生思考的过程,是学生提升自我语文素养的过程,学校通过开展有效的活动营造积极向上的读书氛围,这个过程本身就是一种教育,是一种润物无声的教育。 展开更多

关键词 图书角 经典名著 学校图书馆 苏霍姆林斯基 经典作品 阅读方法 阅读效率

原文传递

浅谈任中审计和离任审计的比较与启示初探 被引量：3

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作者 唐君 《经贸实践》 2018年第19期80-80,共1页

在经济业务开展中,为了保证资金流向明确,账务内容全面、准确,加强经济责任审计工作是必然选择。在经济责任审计中应该做好任中审计和离任审计工作,选择合适的分析来对比分析两者异同点,提升审计合理性。本文就任中审计和离任审计比较... 在经济业务开展中,为了保证资金流向明确,账务内容全面、准确,加强经济责任审计工作是必然选择。在经济责任审计中应该做好任中审计和离任审计工作,选择合适的分析来对比分析两者异同点,提升审计合理性。本文就任中审计和离任审计比较进行客观阐述,立足实际情况,寻求合理的措施予以实践,要求提升经济责任审计工作质量。 展开更多

关键词 任中审计 离任审计 经济责任审计

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初中地理教学中有效开展和谐合作学习初探

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作者 张姝琳 《中华少年》 2019年第27期183-183,共1页

随着社会的发展,在现在的社会中对合作可以说是越来越重视,在学校教育教学活动中,也越来越提倡教师采用合作学习这一模式进行课堂教学,初中地理课堂教学也是如此。通过合作学习,学生与学生之间的关系会变得更加融洽,教师也能够给学生提... 随着社会的发展,在现在的社会中对合作可以说是越来越重视,在学校教育教学活动中,也越来越提倡教师采用合作学习这一模式进行课堂教学,初中地理课堂教学也是如此。通过合作学习,学生与学生之间的关系会变得更加融洽,教师也能够给学生提供一个更加和谐有趣的课堂教学,让学生能够全身心的投入在课堂学习过程中,从而促进学生对于知识的吸收。在课堂教学中,学生对知识吸收好了,自然整体的教学效率会得到显著的提升,形成高效率的课堂教学。因此,本文将立足初中地理课堂教学现状的基础上,对初中地理教学中有效开展和谐合作学校展开探究。 展开更多

关键词 初中地理 有效教学 合作学习

原文传递

初中地理教学中人地协调观的培养策略

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作者 张姝琳 《学苑教育》 2019年第20期15-15,共1页

随着时代的发展和我国教育事业的进步,当前国家教育部门以及人们都更加关注初中地理课堂的教学现状。地理是学生整个学习生涯的一门基础性学科,通过地理的学习,学生学到的不仅仅是课本上的地形方位等知识,对学生的探索能力以及独立分析... 随着时代的发展和我国教育事业的进步,当前国家教育部门以及人们都更加关注初中地理课堂的教学现状。地理是学生整个学习生涯的一门基础性学科,通过地理的学习,学生学到的不仅仅是课本上的地形方位等知识,对学生的探索能力以及独立分析问题能力的形成有着较大的促进作用。在进行实际的教学过程中,应该加强对学生核心素养的培养,使得学生通过不断的学习提升自主分析的水平。本文主要通过笔者的教学经验以及相关理论知识对当前初中地理教学中如何培养学生人地协调观的有效策略进行分析,希望能够为后期的研究者提供一定的参考。 展开更多

关键词 初中地理 人地协调观 培养策略

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