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小学语文阅读教学需注意的问题被引量：12: 1; 作者王琦《华夏教师》 2018年第19期42-43,共2页; 小学语文教学是学生学习母语的最重要途径,而阅读教学是母语教育中重要的载体,要提升小学语文教学综合质量,就要加强重视小学语文阅读教学,以此有效提升小学生的语文综合能力。目前小学语文阅读教学大多停留在表面教学,缺乏有效性教学,... 展开更多; 关键词小学语文阅读教学有效性策略; 下载PDF 职称材料

“三维三融”,为新时代劳动教育赋能被引量：1: 2; 作者戴茜《小学教学研究》 2021年第24期21-22,30,共3页; 劳动教育是学生成长的必要途径。因此,注重劳动教育融入课程、融入家庭、融入社会,使劳动教育从“长、宽、高”三个维度与学校文化深度融合,为新时代小学劳动教育赋能,应成为每一位教育工作者积极探究的重要课题。; 关键词新时代劳动教育 “三维三融”; 下载PDF 职称材料

“重叠问题”教学实录与评析: 3; 作者张雁张彬《小学数学教育》 2018年第5期53-54,共2页; 教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》四年级下册第89～90页“智慧广场——重叠问题”。教学目标：1．引导学生经历集合图的产生过程，能借助直观图，利用集合思想方法解决简单的重叠问题，突出解决问题策略的多样性。; 关键词教学实录解决问题策略义务教育教学内容产生过程引导学生教学目标思想方法; 原文传递

如何让学生成为美术课堂自主学习的主人: 4; 作者王艳丽《校园心理》 2018年第3期226-228,共3页; 在美术教学中,引导学生自主学习有着重要意义,良好的师生关系、轻松的课堂氛围是引导学生自主学习的基础。鼓励学生积极动手,发挥想象力独立完成美术作品,培养学生对美术的兴趣,是学生自主学习的关键。在美术教学中引导学生自主学习,教... 展开更多; 关键词自主学习美术作品课堂氛围学生师生关系学习态度引导想象力; 下载PDF 职称材料

信息技术与小学语文的有效融合--以《第八次》一课为例: 5; 作者杨杰《基础教育论坛》 2020年第5期78-79,共2页; 随着信息技术的发展以及课堂教学方法的改进,信息技术已经与课堂教学有效融合在一起,为提高课堂教学效率提供了有力的支持。文章结合小学语文具体课例,探讨了信息技术与小学语文的融合,为进一步改善小学语文教学提供借鉴。; 关键词小学语文信息技术课堂教学; 下载PDF 职称材料

构建知识结构,深度学习数学——《运算律的整理和复习》素养点分析: 6; 作者吴玉杰《动漫先锋》 2020年第8期95-95,共1页; 《运算律的整理和复习》是人教版教材四年级下册第三单元的知识。通过认真研读教材和新课程标准,课堂教学中我努力培养学生的符号意识、模型思想,学会小组合作和交流,提高合作交流的能力,并能用思维导图、枝形图、列表格等方法对所学知... 展开更多; 关键词深度学习符号意识人教版教材模型思想研读教材运算律思维导图教学策略; 下载PDF 职称材料

成功自信教育在小学体育教学中的应用被引量：3: 7; 作者赵宁《基础教育参考》 2012年第1期75-75,共1页; 体育课堂教学是小学生掌握运动技能的基础教育，也是素质教育的一个重要方面。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量... 展开更多; 关键词小学体育教学自信教育应用体育课堂教学苏霍姆林斯基著名教育家基础教育运动技能; 下载PDF 职称材料

积累让习作有话可说: 8; 作者朱樱《基础教育参考》 2012年第2期58-58,共1页; “巧妇难为无米之炊。”习作也一样，没有素材，就写不出一篇生动形象的文章。在习作课之前，教师需要带领学生去搜集素材，准备好与习作话题相关的材料，同时也要指导学生注重生活积累，为习作打下基础。具体可以从以下几个方面去尝试。; 关键词习作课搜集素材生动形象生活积累学生文章教师; 下载PDF 职称材料

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