浅谈中职班主任的管理策略 被引量：4

1

作者 江玉娥 《教育教学论坛》 2014年第6期15-16,共2页

随着学校的不断增加,升学制度的开放,对中等职业学校的优质学源产生了冲击,作为中职的班主任教育难度加大。如果能够及时了解学生情况,结合良好的管理经验,采取有效的管理措施,设身处地地为学生着想,就会获得理想的管理效果。

关键词 中职 班主任 管理策略

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分层次教学在职业高中英语教学中的应用分析 被引量：3

2

作者 葛翡翠 《学周刊》 2018年第30期29-30,共2页

在职业高中英语教学过程中,分层次教学体现了较高的应用价值。分层次教学在职业高中英语教学中的应用,应分别从学生分层、教学目标分层、教学方法分层、教学内容分层的角度出发,具体分析分层次教学的应用策略,旨在提升职业高中英语教学... 在职业高中英语教学过程中,分层次教学体现了较高的应用价值。分层次教学在职业高中英语教学中的应用,应分别从学生分层、教学目标分层、教学方法分层、教学内容分层的角度出发,具体分析分层次教学的应用策略,旨在提升职业高中英语教学效果。 展开更多

关键词 分层次教学 职业高中 英语教学

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中职体育教学中计算机网络远程设备的引入 被引量：2

3

作者 孙红正 《中国教育技术装备》 2012年第2期94-95,共2页

中职体育教学，大都认为在室外进行，其实将计算机网络终端引入中职体育教学，不仅可能，还能最大限度地调动中职学生学习体育的热情和浓厚兴趣，提高体育教学质量，创新体育教学模式。

关键词 体育教学 计算机网络 中职 远程设备 网络终端 教学质量 教学模式 学习

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现代教育技术在中职数控教学中的应用研究 被引量：2

4

作者 孙万龙 《学周刊（下旬）》 2016年第5期33-34,共2页

数控技术实现了从传统制造业向现代制造业的转变,极大地提高了生产产品的质量,提高了生产效率。中职学生掌握好数控技术,能够促进自身综合实力的增长。中职教师要利用现代教育技术提高教学效果,使教学理论与实践有机结合,充分调动学生... 数控技术实现了从传统制造业向现代制造业的转变,极大地提高了生产产品的质量,提高了生产效率。中职学生掌握好数控技术,能够促进自身综合实力的增长。中职教师要利用现代教育技术提高教学效果,使教学理论与实践有机结合,充分调动学生的积极性。 展开更多

关键词 现代教育技术 数控专业 数控教学

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实施连锁经营提高体育健身娱乐业竞争力

5

作者 邵世臻 《中国体卫艺教育》 2011年第9期10-11,共2页

WTO的加入,给我国体育健身娱乐业的发展带来了活力,同时也带来了压力与挑战。本文从我国健身娱乐业发展实际出发,分析了我国健身娱乐业经营现状,提出了实施连锁经营提高我国健身娱乐竞争力的可行性与积极意义,并给出了实施的对策。

关键词 体育健身娱乐 连锁经营

原文传递

中专财会模拟实验教学的现状分析与发展对策

6

作者 王雪峰 《中国教育技术装备》 2012年第2期106-107,共2页

1前言 近年来，财会专业人才面临严峻的就业形势，各中等职业学校正着手对传统教学模式进行积极的探索和改革，并逐步形成以实验中心、实验模拟中心、实践教学和校企结合的新型中等职业教育新模式。

关键词 实验模拟 财会 发展对策 实验教学 中等职业教育 中专 传统教学模式 专业人才

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新时期计算机网络维护及解决对策 被引量：3

7

作者 江玉娥 《网络安全技术与应用》 2020年第10期5-6,共2页

计算机网络在现代教育领域发挥着重要作用。在对计算机网络进行维护时,应当重视对计算机网络正常性能的保护。计算机网络在中专院校中,为教学、科研、管理等都提供了便捷的条件,如果不能积极有效地开展计算机网络维护,会影响到中专院校... 计算机网络在现代教育领域发挥着重要作用。在对计算机网络进行维护时,应当重视对计算机网络正常性能的保护。计算机网络在中专院校中,为教学、科研、管理等都提供了便捷的条件,如果不能积极有效地开展计算机网络维护,会影响到中专院校的发展。新时期的计算机网络维护,要以新时期的维护重心为基础,全面构建起维护框架,推进计算机网络的安全稳定运行。 展开更多

关键词 计算机网络 维护工作 安全因素 稳定运行

原文传递

将“做中学,做中教”渗入电工课堂 被引量：2

8

作者 胡艺 《学周刊》 2017年第10期32-33,共2页

新的职业教育理念要求坚持"做中学,做中教"的教育教学特色,探索理论和实践相结合的教学模式,以"做"为载体,以"学"为主体,以"教"为主导,将"做""学""教"合理的统... 新的职业教育理念要求坚持"做中学,做中教"的教育教学特色,探索理论和实践相结合的教学模式,以"做"为载体,以"学"为主体,以"教"为主导,将"做""学""教"合理的统一起来。因此,在中等职业学校电工基础教学中,教师应将"做中学,做中教"渗透到平日教学的方方面面,以真正发挥学生学习的主动性,提高学生的操作能力。 展开更多

关键词 做中学 做中教 中职教育 电工基础

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信息化手段在中职数学教学中的应用研究 被引量：2

9

作者 马彩娟 《数学学习与研究》 2022年第36期8-10,共3页

教育正在向信息化转变,为了更好地运用信息化手段,充分发挥其优势,基于中职数学教学中应用信息化手段的必要性及现状,本文从学校、教师及学生三个层面分析应用过程中存在的问题,进而从加强对微课的应用、丰富视听语言、开展“智慧课堂... 教育正在向信息化转变,为了更好地运用信息化手段,充分发挥其优势,基于中职数学教学中应用信息化手段的必要性及现状,本文从学校、教师及学生三个层面分析应用过程中存在的问题,进而从加强对微课的应用、丰富视听语言、开展“智慧课堂”支持下的数学教学、提升教师的信息化素养四个层面探讨有效的应用策略,这有助于教师充分运用信息技术的优势,拓展教学的深度,增强学生的记忆力,深化学生对所学知识的理解. 展开更多

关键词 信息化手段 中职数学 应用

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职业院校《财经法规与会计职业道德》课程的教学改革探讨 被引量：1

10

作者 于秀丽 《学周刊》 2019年第1期22-23,共2页

《财经法规与会计职业道德》是职业院校财经专业的重要专业基础课程。探讨职业院校该课程的教学及其改革问题,从功利应试教育、课程内容设计与教学方法、师资队伍建设等方面分析了职业院校财经法规课程教学中存在的问题,然后针对性地从... 《财经法规与会计职业道德》是职业院校财经专业的重要专业基础课程。探讨职业院校该课程的教学及其改革问题,从功利应试教育、课程内容设计与教学方法、师资队伍建设等方面分析了职业院校财经法规课程教学中存在的问题,然后针对性地从教学方法改革、丰富教学资源、教学科研并重以及考核方式改革等方面,提出了职业院校财经法规课程教学改革的方法和策略。 展开更多

关键词 职业院校 财经法规与会计职业道德 教学改革

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以就业为导向的中职英语教学模式及实践探讨 被引量：1

11

作者 李娟 《新校园》 2021年第10期32-33,共2页

随着职业教育改革,中职院校英语教学应坚持以就业为导向。中职英语教师既要向学生传授英语基础知识与技能,又要培养学生职业英语应用能力,以便为其日后就业奠定坚实基础。一、中职英语教学存在的问题1.教学观念落后现阶段,部分中职院校... 随着职业教育改革,中职院校英语教学应坚持以就业为导向。中职英语教师既要向学生传授英语基础知识与技能,又要培养学生职业英语应用能力,以便为其日后就业奠定坚实基础。一、中职英语教学存在的问题1.教学观念落后现阶段,部分中职院校教师并未真正重视英语教学,认为应将培养重点放在学生职业技能方面,忽视了英语教学的重要意义。 展开更多

关键词 中职英语教师 中职院校 以就业为导向 实践探讨 英语教学 职业教育改革 英语基础知识 学生职业技能

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思维导图在高中英语教学中的应用策略探究

12

作者 葛翡翠 《中学生英语》 2023年第4期39-40,共2页

高中教育在我国基础教育体系中占据重要地位,不仅是对基础教育和高等教育进行衔接的核心阶段,还是对一个学生未来接受高等教育机会起到决定作用的重要教育阶段。在高中阶段中,高中英语属于基础学科之一,一直以来英语成绩都对高考分数产... 高中教育在我国基础教育体系中占据重要地位,不仅是对基础教育和高等教育进行衔接的核心阶段,还是对一个学生未来接受高等教育机会起到决定作用的重要教育阶段。在高中阶段中,高中英语属于基础学科之一,一直以来英语成绩都对高考分数产生较大影响,在高考分数中有着非常大的比重。然而事实上,在良好的语境环境不足情况下,大部分学生缺少英语学习兴趣,在提升学习成绩方面比较困难。 展开更多

关键词 高考分数 高等教育机会 基础教育体系 高中英语 策略探究 思维导图 英语学习兴趣 学习成绩

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爱本无声,潜移默化——浅析高中班级管理工作 被引量：1

13

作者 刘界美 《学周刊》 2018年第29期158-159,共2页

当好班主任不易,当好高中班主任则更加不易。班级管理是一项伟大的工程,班主任的班级管理水平直接影响班级整体和学生个体的发展。班主任一定要有正确的教育思想,以教育的理想追求理想的教育,并秉承爱于心、严当头、平等待、聚合力、备... 当好班主任不易,当好高中班主任则更加不易。班级管理是一项伟大的工程,班主任的班级管理水平直接影响班级整体和学生个体的发展。班主任一定要有正确的教育思想,以教育的理想追求理想的教育,并秉承爱于心、严当头、平等待、聚合力、备高考的原则,真心做学生成长的引领者,使他们能成人成才。 展开更多

关键词 班级管理 教学方法 班主任

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中专院校机电课程教学实践与探索

14

作者 王吉健 《读与写（上旬）》 2021年第2期303-304,共2页

研究将针对当前中专院校的机电课程教学状况做深入的分析,探索现阶段我国中专院校机电课程的教学现状,分析教学过程中存在的问题与弊端,并应用先进的教学理念和正确的教学方法对其做有效的纠正。希望能够该方法的应用能够切实的转变现... 研究将针对当前中专院校的机电课程教学状况做深入的分析,探索现阶段我国中专院校机电课程的教学现状,分析教学过程中存在的问题与弊端,并应用先进的教学理念和正确的教学方法对其做有效的纠正。希望能够该方法的应用能够切实的转变现阶段我国中专院校机电课程课堂教学的状况,实现教学质量与教学能力的进一步提升,促进学生的个人发展与建设,满足学生的学习需求。通过该方法的应用,可以在查找中专院校机电课程教学问题的同时实现对教学应用方法的完善与优化,对学生学习状况以及学习规律的掌握和探索,以此构建符合学生学习思维、符合教师教学思路,符合职业教育整体发展的教学方案与教学方法。 展开更多

关键词 中专院校 机电课程 一体化教学 方法应用

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做好新时期中职学校档案管理工作的关键环节

15

作者 苏淑颖 《今天》 2021年第24期239-240,共2页

目前针对中职学校档案管理的工作内容是学校的重要组成部分,我们已经意识到其工作内容的重要性直接关系到学生的发展,甚至说中职院校中的档案管理工作也关系到了学校的整体发展,这也进一步说明了它是提高学校工作效率和学校教育改革的... 目前针对中职学校档案管理的工作内容是学校的重要组成部分,我们已经意识到其工作内容的重要性直接关系到学生的发展,甚至说中职院校中的档案管理工作也关系到了学校的整体发展,这也进一步说明了它是提高学校工作效率和学校教育改革的重要基础条件。学校的档案管理水平很大程度上能够去衡量学校教育的质量,因此中职院校档案管理的质量直接影响着学校的整体教育水平,这就需要我们要不断重视和改进此项工作中的整体进程。档案管理工作是重中之重,它关系到了学校中一切信息化的资料管理,是整体教资水平的衡量准则。 展开更多

关键词 新时期 中职档案 管理工作

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在电工电子教学中运用行动导向教学

16

作者 袁飞 《新课程教学（电子版）》 2021年第17期173-174,共2页

行动导向教学模式,指在行动中开展学习,能在行动中不断提升学习质量,也能利用行动强化学习效果。为了有效提升高职教学质量和效率,我国部分职业院校也开始应用此种教学模式,不断号召学生要做到"做中学,学中做",实现"学... 行动导向教学模式,指在行动中开展学习,能在行动中不断提升学习质量,也能利用行动强化学习效果。为了有效提升高职教学质量和效率,我国部分职业院校也开始应用此种教学模式,不断号召学生要做到"做中学,学中做",实现"学做一体"。 展开更多

关键词 行动导向教学 电工电子教学 高职院校

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群峰嵯峨何足道,踏出青山路一条

17

作者 刘安尊 《教育艺术》 2016年第6期51-52,共2页

班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者,是联系班级中各学科教师的纽带;是学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁;是贯彻党的教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量。同样在管理班级过程中班主任扮演着多重角色。在学校领导眼中... 班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者,是联系班级中各学科教师的纽带;是学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁;是贯彻党的教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量。同样在管理班级过程中班主任扮演着多重角色。在学校领导眼中,班主任是班级工作的执行者;在学生眼中,班主任是班级工作的领导者;在家长眼中,班主任是班级工作的教育者,是孩子的第二家长。可见班主任在学校组织中处于特殊地位。在职业学校更是如此。 展开更多

关键词 班级工作 学校班级 教育工作 学科教师 班风 真诚相待 思想动态 班级活动 自我教育 班集体

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岗位定制,人才培养供给侧改革的新实践

18

作者 王建国 《教育家》 2019年第21期63-64,共2页

2014年教育部发文推动现代学徒制试点以来,这一改革举措在全国多地蓬勃开展。青岛市城阳区职教中心学校敢闯敢试,在全国职教系统率先推出岗位定制育人模式,根据企业某些特殊技术岗位,为其定岗培育,精准育人,让学生们刚进校门就捧上'... 2014年教育部发文推动现代学徒制试点以来,这一改革举措在全国多地蓬勃开展。青岛市城阳区职教中心学校敢闯敢试,在全国职教系统率先推出岗位定制育人模式,根据企业某些特殊技术岗位,为其定岗培育,精准育人,让学生们刚进校门就捧上'饭碗',实现学校、企业、家庭三方共赢。这既是在现代学徒制试点改革基础上的新探索,也是职业学校进行人才培养供给侧改革、弘扬工匠精神的新实践。 展开更多

关键词 人才培养模式 育人模式 岗位定制 现代学徒制试点 校企合作 供给侧改革

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新课导入浅析

19

作者 王建丽 《学周刊》 2018年第24期104-105,共2页

新课导入是课堂教学的重要环节。导入的方式可因文、因人、因时而不同。主要方法有:发幽探微,激发兴趣;创设情境,引发激情;温故求新,激发思维;由题入手,举纲张目;闲聊导入,由此及彼;配乐朗诵,移情入境。

关键词 新课 导入 方法

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参与式课堂教学模式初探

20

作者 张萍 《学周刊》 2018年第20期17-18,共2页

众所周知,教学质量是学校不断发展的生命线,课堂教学改革是提高教学质量不变的主题。参与式课堂教学,尊重学生的主体地位,真正把课堂还给了学生,使课堂焕发出生命活力,取得很好的教学效果。教师从参与式课堂教学的注意事项和参与式课堂... 众所周知,教学质量是学校不断发展的生命线,课堂教学改革是提高教学质量不变的主题。参与式课堂教学,尊重学生的主体地位,真正把课堂还给了学生,使课堂焕发出生命活力,取得很好的教学效果。教师从参与式课堂教学的注意事项和参与式课堂教学实效分析两方面,对参与式课堂教学模式进行探究。 展开更多

关键词 参与式课堂 教学模式 教学改革

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