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题名不可轻视实验报告
被引量：3
- 1
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作者
马随芝
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机构
山东省鄄城县技工学校
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出处
《科教文汇》
2012年第6期56-57,共2页
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文摘
随着科学事业的日益发展,实验的种类、项目等日见繁多,对与我们职业技术学校,其专业课、实验实训课更多。但其格式大同小异,比较固定。实验报告必须在科学实验的基础上进行,它所记录的实验结果,能经得住任何人的重复和验证。
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关键词
实验实训
实验报告
重复和验证
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Keywords
experiment practice
experiment report
to repeat and verify
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名对当前中职计算机专业一体化教学的思考
被引量：2
- 2
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作者
杜家秋
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机构
山东省鄄城县技工学校
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出处
《广东教育（职教）》
2017年第4期89-90,共2页
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文摘
当前各中等职业学校都在教学中实施了一体化教学改革，迈出了教改实践的第一步。通过几年的教学改革，对一体化教学有了初步的认识，对其实施的规律作了一些大胆的实践与探索，取得了一定的成绩。实践证明，一体化教学是符合职业教育的规律和特点，适应中等职业学校学生基础和身心发展的一种成功的教学方法。但在实施过程中还存在着一些问题，严重影响着一体化教学的质量。现就针对目前计算机专业一体化教学的现状，应如何实施计算机专业的一体化教学进行一番探讨。
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关键词
一体化教学
计算机专业
中等职业学校
中职
教改实践
教学改革
职业教育
教学方法
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名充分体现《机械基础》课程教学中的直观性原则
被引量：1
- 3
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作者
刘效玺
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机构
山东省鄄城县技工学校
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出处
《科技视界》
2017年第16期143-143,133,共2页
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文摘
中职学校机械基础课程教学应力求体现直观性原则,但在具体教学实施中不可一味强调直接观察的直观,而是多种感官相互结合的直观,进而采用灵活多样的直观性原则的多种教学方法,对于提高机械基础教学质量具有积极的意义。
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关键词
中职学校
直观性原则
直接接受
态势语言
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分类号
TH11-4
[机械工程—机械设计及理论]
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题名浅谈技工院校物理实验课的教学
- 4
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作者
牛传芳
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机构
山东省鄄城县技工学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期274-275,共2页
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文摘
当前,技工院校由于对物理实验重视不够,实验器材不足,在物理教学中,教师仍然是采取传统的演示实验和分组实验。但是,演示实验由于离学生较远,可见度低;分组实验由于人多器材少,课堂乱,实验效果都不佳,不利于学生的操作技能培养。因此,特提出技工院校要加大投资,建立仿真实验室,增加实验器材,使学生在仿真和真境中学习知识,掌握技能,培养其动手能力,为以后的实习、工作打好基础。
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关键词
技工院校
物理实验教学
改进措施
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名初中物理精准教学课堂的构建及实践
- 5
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作者
刘学海
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机构
山东省鄄城县技工学校
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出处
《知识窗（教师版）》
2019年第12期66-67,共2页
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文摘
在初中课程体系中,物理是极其重要的课程。在学习物理基础知识时,学生可以了解和掌握物理基本原理,并通过有效的实践操作完成科学探究,使学生建立基本的逻辑推理框架,从而提高科学研究能力,逐步形成物理思维。本文主要分析了初中物理精准教学课堂的构建方式,希望能调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,有效衔接实践生活与课本知识,从而提高教学效率,保证教学质量,引导学生学以致用,促使学生实现持续性发展。
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关键词
初中物理
精准课堂
构建
实践
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名语言优化五法
- 6
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作者
胡继东
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机构
山东省鄄城县技工学校 教师
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出处
《写作（中）》
2003年第14期21-21,共1页
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文摘
写文章,首先要研究语言。语言表达得好坏直接影响文章质量的高低。怎样提高语言表达效果呢?当然非下苦功学习语言不可,但了解和掌握一些优化语言的技巧,往往能取得事半功倍的效果。
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关键词
学习语言
五法
直接影响
优化
调整结构
语言表达
表达效果
文章质量
综合运用
作文
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名不可轻视实验报告
- 7
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作者
马随芝
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机构
山东省鄄城县技工学校
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出处
《课外阅读（中下）》
2012年第5期124-124,共1页
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文摘
说到报告，我们马上会想到总结报告、述职报告、调查报告等，报告的种类很多。但这儿我要说的是实验报告。因科学实验的对象而异，实验报告有很多种类，如化学实验的报告叫化学实验报告，物理实验的报告就叫物理实验报告，生物实验的报告叫生物实验报告。做过实验的学生对实验报告并不陌生，应该深有感触：填写实验报告可能觉得比做实验还要费一番功夫。
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关键词
实验报告
化学实验
物理实验
生物实验
总结报告
述职报告
科学实验
种类
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分类号
G424.31
[文化科学—课程与教学论]
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题名以就业为导向的中职英语教学模式探讨
- 8
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作者
崔贵娟
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机构
山东省鄄城县技工学校
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第31期70-70,共1页
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文摘
中职教育非常注重学生专业技能方面的培养,就是为了帮助学生能够更好的就业,为社会培养出优秀的应用型技能人才。但是当前的中职英语教学模式非常落后,毕业生的英语水平难以在人才市场上保持竞争力,对此应该注重探索以就业为导向的中职英语教学模式,建立科学的培养方案,优化课程安排,改革教学方法和内容,还要强化实训教学,从而切实提高学生的英语理解能力和实际应用水平。本文主要针对以就业为导向的中职英语教学模式进行了探究,提出了相关的措施和建议,希望对相关人员有所启示。
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关键词
就业导向
中职英语
教学模式
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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