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题名对小学语文教育生活化的思考
被引量：41
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作者
庞善凤
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机构
山东省郯城县郯城镇归义中心小学
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出处
《现代中小学教育》
2006年第9期33-35,共3页
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文摘
语文教育因其工具性和深厚浓郁的人文性成为学生实现社会化和精神成长进程中的重要课程。而现今语文教育的一个重要症结就在于语文教育与生活的疏离。小学语文教育应当具有生活化的品格与价值。要想实现小学语文教育的生活化,需要把生活作为语文教育与教学的素材,激发学生的学习兴趣与欲望;需要在小学教学活动中,引导学生感知生活、理解生活、探究生活,方能彰显语文教育的本真价值。
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关键词
小学
语文教学
生活化
教学内容
人文性
学习兴趣
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名解析生活化方法在小学数学课堂教学中的应用
被引量：5
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作者
马新华
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机构
山东省临沂市郯城县郯城街道归义中心小学
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出处
《中国校外教育（上旬）》
2017年第6期48-49,共2页
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文摘
小学数学教师可以从日常生活中寻找数学相关的概念,探究数学思想在生活中的联系,结合课堂教学的实际需求进行生活化教学,以此能够真正意义上帮助小学生建立起学习数学知识的信心,推动小学数学课堂的发展。
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关键词
数学课堂教学
生活化方法
生活现象
小学数学概念
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名深钻细研教法学 法努力提高教学质量
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作者
杨梅
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机构
山东省郯城县郯城街道办事处归义中心小学
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出处
《中华少年》
2016年第14期194-195,共2页
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文摘
体育是教育的重要组成部分,是全面贯彻教育方针不可缺少的重要方面。体育课堂教学是学校体育工作的主要方面,它是训练学生运动技能,增强体质,锻炼体能,促进学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的重要基地。只要我们认真研究教法和学法,小学体育课堂教学质量定能得到提高。
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关键词
小学体育
课堂教学
方法
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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