守恒思想在初中化学解题中的应用 被引量：5

1

作者 王庆越 《数理化解题研究》 2022年第23期113-115,共3页

将守恒思想运用到初中化学的解题过程中,不仅使整个教学变得更加轻松,同样也可以开拓学生的思维,使整个解题过程变得更加快速.但是守恒思想同样有一定的应用条件,尤其需要学生结合相关的课堂实际,有针对性地开展相关的问题.

关键词 守恒思想 解题应用 初中化学

下载PDF 职称材料

以生为本,构建初中美术“行知启慧”高效课堂

2

作者 张永东 《天津教育》 2024年第4期56-58,共3页

在新课程改革与“双减”政策的大背景下,学校充分结合实际特点,顺应当前教育理念,探索出了“行知启慧”的教学模式,走出了一条特色化的高效课堂构建道路。明代著名哲学家、教育家王阳明曾经说过:“知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处... 在新课程改革与“双减”政策的大背景下,学校充分结合实际特点,顺应当前教育理念,探索出了“行知启慧”的教学模式,走出了一条特色化的高效课堂构建道路。明代著名哲学家、教育家王阳明曾经说过:“知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知。”这点明了学习过程中“行”与“知”的基本含义。我国人民教育家陶行知更是用“行是知之始,重知必先重行”精妙地概括了学习活动中“行”与“知”的内在联系。 展开更多

关键词 教育家陶行知 高效课堂 以生为本 初中美术 新课程改革 教学模式 教育理念 特色化

下载PDF 职称材料

关于初中物理中电路最值问题的分析

3

作者 王学芹 《科学大众（科学中考）》 2024年第6期41-42,共2页

我们在学习初中物理时有一类重点常考题型,也就学生电源0是电路分析类型题目,这类题目涉及了电流的走向还有电荷性质的分析,对于电流这种看不见摸不着的物质我们需要通过各种电流的效应来判断它的存在和走向,这里就需要我们运用转换法... 我们在学习初中物理时有一类重点常考题型,也就学生电源0是电路分析类型题目,这类题目涉及了电流的走向还有电荷性质的分析,对于电流这种看不见摸不着的物质我们需要通过各种电流的效应来判断它的存在和走向,这里就需要我们运用转换法的科学思想进行分析和判断,结合题目信息和电流的外显性质以及现象去解答题目,因此我们对于滑动变阻器阻值的最值还有电功率的最值要进行分析。 展开更多

关键词 初中物理 滑动变阻器 最值问题 电荷性质 电路分析 题目信息 常考题型 电功率

下载PDF 职称材料

问题教学模式在初中生物教学中的应用探究 被引量：3

4

作者 孙凤 《教学管理与教育研究》 2019年第1期90-91,共2页

进行“提升初中生物教学有效性策略”的探究,有利于我国初中生物教学的全面开展。文章针对初中生物教学中问题教学模式展开讨论,旨在分析问题教学模式在初中生物教学中的具体应用措施,以提高学生的生物学习能力。

关键词 问题教学模式 初中 生物教学

下载PDF 职称材料

初中背越式跳高教学中不同训练阶段速度素质训练手段的研究 被引量：2

5

作者 石志敏 《田径》 2021年第4期57-58,共2页

背越式跳高是一种以杆上背弓姿势、向上甩腿越过横杆,过杆后以背部落垫的跳高方式。背越式跳高运动员要充分发挥助跑的水平速度,起跳时要发挥起跳爆发力,摆动腿弯腿摆动。现阶段随着训练手段以及运动员营养供给的不断改进,竞技水平不断... 背越式跳高是一种以杆上背弓姿势、向上甩腿越过横杆,过杆后以背部落垫的跳高方式。背越式跳高运动员要充分发挥助跑的水平速度,起跳时要发挥起跳爆发力,摆动腿弯腿摆动。现阶段随着训练手段以及运动员营养供给的不断改进,竞技水平不断提升,如何更好地完善传统的训练过程中存在的问题,提升不同训练阶段速度素质的水平,提高跳高的成绩是现阶段的重要任务。 展开更多

关键词 背越式跳高 速度素质 训练手段

原文传递

初中背越式跳高“双动力”起跳技术理论与实践研究 被引量：1

6

作者 泥俊荣 《田径》 2021年第9期62-63,共2页

跳高曾经是我国田径中优势较大的一个项目,甚至曾经打破过世界纪录,但是近年来我国跳高成绩与世界纪录的差距逐渐加大。如何正视这种差距,通过在训练中加强背越式跳高技术的研究,提升背越式跳高各个技术环节之间的衔接与动作效率,重点... 跳高曾经是我国田径中优势较大的一个项目,甚至曾经打破过世界纪录,但是近年来我国跳高成绩与世界纪录的差距逐渐加大。如何正视这种差距,通过在训练中加强背越式跳高技术的研究,提升背越式跳高各个技术环节之间的衔接与动作效率,重点通过对背越式跳高"双动力"的研究,提出新的观念和训练方式,为丰富和完善背越式跳高技术提供参考。 展开更多

关键词 背越式跳高 双动力 起跳

原文传递

围绕核心概念的学习进阶教学设计——以"压强"教学为例

7

作者 任国胜 杜静 《中学物理教学参考》 2022年第5期45-47,共3页

美国课程专家埃里克森认为:"核心概念是指居于学科中心,具有超越课堂之外的持久价值和迁移价值的关键性概念、原理或方法.这些核心概念具有广阔的解释空间,源于学科中各种概念、原理、理论和解释体系,为领域的发展提供了深入的角度... 美国课程专家埃里克森认为:"核心概念是指居于学科中心,具有超越课堂之外的持久价值和迁移价值的关键性概念、原理或方法.这些核心概念具有广阔的解释空间,源于学科中各种概念、原理、理论和解释体系,为领域的发展提供了深入的角度,还为学科之间提供了联系."[1]美国《新一代科学教育框架》物质科学部分的组长Joseph Krajcik指出,学科核心概念由若干重要概念构成,这些内容能够展现当代学科图景,是学科结构的主干部分[2].基于学者的观点,初中物理课程的核心概念就应该是构建整个初中物理课程的基本骨架,并且能经得起时间和实践的检验. 展开更多

关键词 学科结构 核心概念 埃里克森 解释空间 课程专家 主干部分 基本骨架 进阶教学

下载PDF 职称材料

基于核心概念学习进阶的教学设计——以"密度"为例

8

作者 任国胜 《中学物理教学参考》 2022年第11期43-45,共3页

核心概念是组织整合学科内容的少数关键概念,围绕核心概念进行课堂教学是当代科学教育研究关注的热点,是学生科学认识发展的核心.美国《新一代科学教育框架》指出,核心概念由若干重要概念构成,这些内容能够展现当代学科图景,是学科结构... 核心概念是组织整合学科内容的少数关键概念,围绕核心概念进行课堂教学是当代科学教育研究关注的热点,是学生科学认识发展的核心.美国《新一代科学教育框架》指出,核心概念由若干重要概念构成,这些内容能够展现当代学科图景,是学科结构的主干部分[1].核心概念是一种教师希望学生理解、记忆后,在忘掉其非本质信息后,仍能应用的概念性知识,是某一知识领域的中心,是经过反复检验的位于学科中心位置的科学观念[2].每个核心概念都能使本学科的概念、原理、理论等联系起来,指导新的研究,并且能将不同的学科联系起来.学科核心概念超越了那些孤立而散乱存在的事实或技能,对减轻学生的认知负荷、促进学生形成对自然界的整体认识具有重要作用,能有效促进学生理解学科知识、构建学科体系. 展开更多

关键词 学习进阶 核心概念 学科结构 有效促进 科学观念 整合学科 认知负荷 主干部分

下载PDF 职称材料

围绕核心概念的学习进阶教学设计--以“杠杆”教学为例

9

作者 任国胜 《中学物理教学参考》 2022年第3期57-59,共3页

一、引言学习进阶已成为当前科学教育界的一个研究热点。美国学者对学习进阶的研究起步较早,美国国家研究理事会将学习进阶定义为:“学习进阶是对学生在较长的时间跨度内,学习或研究某一主题时,学生动思维方式从新手型到专家型的连续且... 一、引言学习进阶已成为当前科学教育界的一个研究热点。美国学者对学习进阶的研究起步较早,美国国家研究理事会将学习进阶定义为:“学习进阶是对学生在较长的时间跨度内,学习或研究某一主题时,学生动思维方式从新手型到专家型的连续且有层级的发展路径的描述”。 展开更多

关键词 学习进阶 核心概念 发展路径 专家型 国家研究理事会 进阶教学 新手型 研究热点

下载PDF 职称材料

浅谈初中班主任管理遇到的问题和决策

10

作者 李成刚 《天津教育》 2020年第21期32-33,共2页

班主任是每个班级的核心人物,是班级的领导者和管理者,同时也是班级教学工作的协调者。班主任是学校与学生之间沟通的桥梁,学校的任何政策和规定都得通过班主任这个桥梁传达给学生,同时班主任也是家长了解孩子学习情况的关键人物,因此... 班主任是每个班级的核心人物,是班级的领导者和管理者,同时也是班级教学工作的协调者。班主任是学校与学生之间沟通的桥梁,学校的任何政策和规定都得通过班主任这个桥梁传达给学生,同时班主任也是家长了解孩子学习情况的关键人物,因此班主任是将学校、家长、学生紧密联系在一起的纽带,这也就意味着班主任的工作是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。本文简单探讨了班主任工作中面临的困难以及相应的解决措施。 展开更多

关键词 初中班主任 班级管理 管理方法

下载PDF 职称材料

浅谈初中信息技术教学

11

作者 李成刚 《天津教育》 2020年第20期177-178,共2页

信息技术是当今时代发展的主题,所以21世纪被称为信息时代也可以说是互联网时代,初中信息技术教学也是初中教学的重中之重。本文介绍了信息技术在初中教学中的几大问题,提出了解决初中信息技术教学问题的策略,包括调动学生积极性,提高... 信息技术是当今时代发展的主题,所以21世纪被称为信息时代也可以说是互联网时代,初中信息技术教学也是初中教学的重中之重。本文介绍了信息技术在初中教学中的几大问题,提出了解决初中信息技术教学问题的策略,包括调动学生积极性,提高教师专业水平,理论联系实际,运用创新思维激励学生学习和更新教育理念,以供参考。 展开更多

关键词 信息技术 学生积极性 专业水平 理论联系实际

下载PDF 职称材料

初中田径教学中分段注意教学法应用 被引量：2

12

作者 李学峰 《文体用品与科技》 2017年第24期120-121,共2页

初中阶段是培养学生田径特长的关键时期,这一时期的学生精力充沛,并且具有较强的塑造性,因此初中体育老师应通过合理的教学充分挖掘学生的运动潜力.然而在实际教学过程中,我们的田径教学现状不容乐观.初中田径教学中,教师的教学形式单一... 初中阶段是培养学生田径特长的关键时期,这一时期的学生精力充沛,并且具有较强的塑造性,因此初中体育老师应通过合理的教学充分挖掘学生的运动潜力.然而在实际教学过程中,我们的田径教学现状不容乐观.初中田径教学中,教师的教学形式单一,教学方法不规范,导致部分田径特长生丧失训练兴趣,田径教学效果不理想.为调动初中学生参与田径学习的积极性,增强田径训练的教学效果,初中体育老师需要转变教学思路,钻研教学方法,不断提高田径教学的教学质量.本文即分析了分段注意教学方法在初中田径课余训练中的应用,希望为初中体育老师提供参考. 展开更多

关键词 初中生 田径教学 分段注意教学

下载PDF 职称材料

把稳节奏 让初中数学教学“慢”中取胜

13

作者 王学英 《基础教育课程》 2015年第14期41-42,共2页

初中数学课程教学不仅是一门技术，也是一门艺术，因此，在教学过程中，不仅需要教师准确把握教学内容，巧妙运用教学方法开展教学活动，而学进度，适当放陧教学节奏，使课堂教学跌宕起伏、变化有致，让学生在轻松愉隗中获取新知。一、... 初中数学课程教学不仅是一门技术，也是一门艺术，因此，在教学过程中，不仅需要教师准确把握教学内容，巧妙运用教学方法开展教学活动，而学进度，适当放陧教学节奏，使课堂教学跌宕起伏、变化有致，让学生在轻松愉隗中获取新知。一、打好开头——引入新知要“慢”很多教师为了节约时间，在设计导入环节时轻描淡写、一笔带过，这其实是不太科学的。一般来说，数学知识是环环紧扣的，每一个知识都与它前后知识紧密相连，既是对前面知识的延续、拓展，也是学习后面知识的基础。 展开更多

关键词 初中数学教学 教学节奏 数学知识 取胜 课程教学 教学过程 教学内容 教学活动

下载PDF 职称材料

在“道德与法治”课堂教学中渗透社会主义核心价值观 被引量：1

14

作者 崔允阔 《好家长》 2019年第59期100-100,共1页

社会主义核心价值观是我国的立国之本、兴国之基,更是社会主义本质的重要体现。但是现阶段,随着我国改革开放程度的加深,社会价值观也开始呈现出了多样化的趋势,因此,在“道德与法治”课堂中融入社会主义核心价值观教育就显得十分有必... 社会主义核心价值观是我国的立国之本、兴国之基,更是社会主义本质的重要体现。但是现阶段,随着我国改革开放程度的加深,社会价值观也开始呈现出了多样化的趋势,因此,在“道德与法治”课堂中融入社会主义核心价值观教育就显得十分有必要。本文就对在初中“道德与法治”教学中渗透社会主义核心价值观的具体策略进行了必要的研究,研究结果如下。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观教育 课堂教学 法治 道德 社会主义本质 社会价值观 改革开放 多样化

下载PDF 职称材料

如何让语文早读旧貌换新颜

15

作者 王淑军 《中国教师》 2020年第S01期62-62,共1页

随着新课改的不断深入,初中语文教学也在不断寻求创新与突破。"一日之计在于晨",所以,在初中语文教学中,教师应充分重视早读课的重要性,丰富早读内容,巩固学生学习基础。但就目前情况而言,初中语文早读形式的单一性与陈旧性,... 随着新课改的不断深入,初中语文教学也在不断寻求创新与突破。"一日之计在于晨",所以,在初中语文教学中,教师应充分重视早读课的重要性,丰富早读内容,巩固学生学习基础。但就目前情况而言,初中语文早读形式的单一性与陈旧性,早已不能满足初中学生对于早读的内心需求,所以如何让语文早读旧貌换新颜应是教师密切关注的问题。 展开更多

关键词 学生学习基础 初中语文 早读课 语文早读 新课改 内心需求 一日之计 创新与突破

原文传递

如何加强对单亲学生的教育浅说

16

作者 夏建秀 《启迪与智慧（上）》 2021年第1期8-8,共1页

有调查显示,现今单亲学生的比例占全部在校学生的15%左右,且仍呈上升的趋势。笔者担任班主任的班级,46名学生中有8人是单亲学生。单亲学生已成为在校学生中不容忽视的组成部分。单亲学生由于家庭生活环境特殊,长期受到不良环境的影响,... 有调查显示,现今单亲学生的比例占全部在校学生的15%左右,且仍呈上升的趋势。笔者担任班主任的班级,46名学生中有8人是单亲学生。单亲学生已成为在校学生中不容忽视的组成部分。单亲学生由于家庭生活环境特殊,长期受到不良环境的影响,往往形成不良性格和错误人生观。 展开更多

关键词 单亲学生 教育 健康 情感

下载PDF 职称材料

创设物理情境激发科学探究

17

作者 王学芹 《启迪与智慧（上）》 2021年第1期9-9,共1页

经过几年的实践,笔者在教学中积极探索实践,发现探究式教学在物理教学中能起到至关重要的作用。

关键词 物理 情境 科学 探究

下载PDF 职称材料

妙用语块理论丰富初中英语写作教学

18

作者 王红军 《中国教师》 2019年第S02期53-53,共1页

英语写作是初中英语教学的关键组成部分,初中学生英语写作能力高低,很大程度上取决于英语词汇量的掌握情况。现阶段,"语块"作为新型词汇在英语写作中的运用非常普遍。语块是指语言在记忆、运用及存储等层面并不以某单个词语... 英语写作是初中英语教学的关键组成部分,初中学生英语写作能力高低,很大程度上取决于英语词汇量的掌握情况。现阶段,"语块"作为新型词汇在英语写作中的运用非常普遍。语块是指语言在记忆、运用及存储等层面并不以某单个词语的形式存在,而是以半固定、固定模式的搭配为最小的语言单位。运用语块理论能够让写作变得更为规范与准确,更好地提高学生在英语写作中的成就感与喜悦感。 展开更多

关键词 初中英语写作教学 学生写作

原文传递

“纸上谈兵”的情感魅力——谈英语作业评语的作用

19

作者 贾红 《启迪与智慧（上）》 2021年第1期16-16,共1页

作业批改是英语教学的重要组成部分,是教师了解和检查学生学习的重要窗口,是教师检查教学效果和获得信息反馈的一个重要手段。作业批改本身是一门教学艺术,是教师在课后与作为个体的学生进行学习和情感交流的有效方式。本文拟就作业批... 作业批改是英语教学的重要组成部分,是教师了解和检查学生学习的重要窗口,是教师检查教学效果和获得信息反馈的一个重要手段。作业批改本身是一门教学艺术,是教师在课后与作为个体的学生进行学习和情感交流的有效方式。本文拟就作业批语在中学英语教学中的作用做一探讨。 展开更多

关键词 作业 批改 情感 评语

下载PDF 职称材料

初中数学高效课堂构建策略研究 被引量：2

20

作者 夏新村 《新课程》 2017年第23期161-161,共1页

在当今的教育背景下,学生学习效率不高,学生不喜欢上课,老师也慢慢的不喜欢教课了。因此,在倡导教育素质提高的前提下,初中数学高效课堂的构建是现在教学研究的重中之重,要做到与时俱进,做到不断创新。这样一来,才能够把课堂教学的45分... 在当今的教育背景下,学生学习效率不高,学生不喜欢上课,老师也慢慢的不喜欢教课了。因此,在倡导教育素质提高的前提下,初中数学高效课堂的构建是现在教学研究的重中之重,要做到与时俱进,做到不断创新。这样一来,才能够把课堂教学的45分钟充分利用起来,做到真正的高效率、高收益。所以,对于初中数学高效课堂构建策略研究是现在广大教学者应该着重关注的、重要探索的一方面,本文也对其从几个内容提出了初中数学高效。 展开更多

关键词 学生学习效率 教学研究 课堂教学 自主学习 课本内容 课堂学习氛围 教育素质 思维能力 构建价值 问题解决

下载PDF 职称材料