谈班主任与家长的合作 被引量：2

1

作者 王同景 《中国体卫艺教育》 2009年第1期57-58,共2页

家庭教育在整不教育体系中占有重要地位，中学阶段尤为突出，没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。为了净化、优化育人环境，班主任必须与家长合力，把学校教育和家庭教育有机... 家庭教育在整不教育体系中占有重要地位，中学阶段尤为突出，没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。为了净化、优化育人环境，班主任必须与家长合力，把学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任和家长合作是一门很深的学问，在合作的方法上也有技巧，如果我们能加强这门学问的学习和掌握一些技巧，那么班主任的工作就会取得事半功倍的效果。 展开更多

关键词 班主任 合作 家长 家庭教育 学校教育 优化育人环境 教育体系 中学阶段

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远离不良情绪 营造优质课堂

2

作者 张敬刚 《中学课程资源》 2008年第3期124-124,126,共2页

关键词 学校教学水平 课堂授课 内心状态 蜡炬成灰泪始干 授课质量 罗森塔尔 霍姆林斯基 教学体验 师生关系

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数学建模在初中数学教学中的应用与思考 被引量：1

3

作者 张琴 《基础教育论坛》 2011年第10期38-40,共3页

引言：数学建模一直是大学数学学科的专业课程之一，长久以来都以其专业性强而不为中学生所闻．直到近年来，部分重点高中才借着课程改革的大潮开设了数学建模的选修课，而对人数更加广阔的初中生而言，它至今是一块空白．难道数学建模... 引言：数学建模一直是大学数学学科的专业课程之一，长久以来都以其专业性强而不为中学生所闻．直到近年来，部分重点高中才借着课程改革的大潮开设了数学建模的选修课，而对人数更加广阔的初中生而言，它至今是一块空白．难道数学建模的深邃方法真的不能为初中生所用吗？其实不然!本文就从四个方面对初中阶段数学建模的应用进行了阐述． 展开更多

关键词 数学建模 初中 构造

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比较实数大小的几种解题策略

4

作者 宋华 《初中数学教与学》 2011年第3期21-22,共2页

有关实数的大小比较是一种常见问题，其中有些问题，需要用非常规的方法进行巧解．现举例说明这类问题的几种解题策略：

关键词 解题策略 实数 大小比较 举例说明 巧解

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防止解题过程中条件的“漏”和“增”

5

作者 宋华 《初中数学教与学》 2009年第12期35-36,共2页

在丰富多彩的代数问题中，我们大多是从题设条件出发，进行正确的推理与计算，从而获得结论．但在这一过程中，许多同学往往会无形的把条件“漏掉”或“增加”，而导致错误．这里谈谈解题中条件的“增加”和“遗漏”问题，希望引起同学... 在丰富多彩的代数问题中，我们大多是从题设条件出发，进行正确的推理与计算，从而获得结论．但在这一过程中，许多同学往往会无形的把条件“漏掉”或“增加”，而导致错误．这里谈谈解题中条件的“增加”和“遗漏”问题，希望引起同学们注意． 展开更多

关键词 解题过程 代数问题 题设条件 同学

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浅谈一题多解问题

6

作者 陈卫东 《数理化学习（初中版）》 2002年第3期16-17,共2页

一题多解问题能够开阔学生的思路,提高学生综合运用数学知识的能力.而数学中以几何习题的一题多解最为常见.当我们认真剖析平面几何题的多种解法时,就会看到:由于从不同的角度去思考问题(包括添加辅助线),就会得到不同的解法.

关键词 一题多解 相似三角形

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一睹科学记数法的风采

7

作者 宋华 《数理化解题研究（初中版）》 2010年第9期26-27,共2页

对于一个绝对值较大（或较小）的数,为了简便起见,我们可用科学记数法表示数为a×10~n的形式（其中a的绝对值是大于或等于1且小于10的实数,n是整数）.其关键是把握a与n的限制条件.现展示几例,一睹科学记数法的风采.

关键词 记数法 科学 绝对值 实数 整数

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教育民主，引领学生健康成长

8

作者 张忠道 《教育情报参考》 2006年第6期31-32,共2页

教育工作的本质是培育人才，育人是学校各项任务的核心，也是教师最重要的职责。在我国，由于封建专制统治的历史漫长，传统文化中“师道尊严”观念深入人心，民主意识淡薄。教师尤其是班主任对待学生，习惯于高高在上，许多清规戒律将... 教育工作的本质是培育人才，育人是学校各项任务的核心，也是教师最重要的职责。在我国，由于封建专制统治的历史漫长，传统文化中“师道尊严”观念深入人心，民主意识淡薄。教师尤其是班主任对待学生，习惯于高高在上，许多清规戒律将学生管得死死的；极少数班主任还“威风八面”，只要他的面孔一出现，学生即刻噤若寒蝉，大气也不敢出。其结果往往是使得教育在许多方面成为一种压抑人的全面发展和创造精神的活动。因此，民主、平等和人道的师生关系实质上可以看作是教育现代化的重要组成部分。教育民主，已经成为当今世界教育改革的一大趋势，它将引领学生健康成长，塑造美好未来。 展开更多

关键词 学生健康 教育民主 引领 封建专制统治 师道尊严 人的全面发展 教育现代化 传统文化 民主意识 班主任

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高中数学教学应重视分层教学的应用 被引量：10

9

作者 卢敏 《中国教育技术装备》 2011年第1期61-62,共2页

高中学生对数学的兴趣、爱好和对数学知识的接受能力有一定的差异,因此在数学教学中沿用过去统一教学方法进行教学,无疑会造成＂优生跑不远,差生跟不上＂的现象,必然不能面向全体学生的同步发展。新课程标准提出的一个重要的数学教育理... 高中学生对数学的兴趣、爱好和对数学知识的接受能力有一定的差异,因此在数学教学中沿用过去统一教学方法进行教学,无疑会造成＂优生跑不远,差生跟不上＂的现象,必然不能面向全体学生的同步发展。新课程标准提出的一个重要的数学教育理念——人人数学观,首先提出学生的个性发展重大意义,它充分体现了数学的个性化特征,教学中要针对不同的学生因材施教。 展开更多

关键词 数学教学 分层教学 应用 高中 新课程标准 个性化特征 中学生 接受能力

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多媒体信息技术与高中物理教学整合的优势与不利因素 被引量：7

10

作者 王涛 《中国信息技术教育》 2011年第8期56-57,共2页

物理学科是一门以实验为主的基础学科,它的概念的建立和规律的获取大都是以实验为基础的,包括人们提出的各种假说和设想都要通过实验来加以验证。在高中物理教学中,由于受各种条件和课堂教学时间、空间的限制,很多实验都无法进行,或由... 物理学科是一门以实验为主的基础学科,它的概念的建立和规律的获取大都是以实验为基础的,包括人们提出的各种假说和设想都要通过实验来加以验证。在高中物理教学中,由于受各种条件和课堂教学时间、空间的限制,很多实验都无法进行,或由于设备和外界因素的影响,实验效果较差, 展开更多

关键词 高中物理教学 多媒体信息技术 教学整合 优势 基础学科 物理学科 教学时间 实验

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新课改下高中物理教学中存在的问题探索 被引量：6

11

作者 王凤黎 《高中数理化》 2011年第16期45-46,共2页

《普通高中物理课程标准（实验）》明确提出要“培养学生的科学探究能力”．注重科学探究，不仅是新课程的基本理念之一，也是新课程的重要目标．但传统的教学手段和方法过分强调知识的传授，严重影响学生学习的积极性和主动性．由于“... 《普通高中物理课程标准（实验）》明确提出要“培养学生的科学探究能力”．注重科学探究，不仅是新课程的基本理念之一，也是新课程的重要目标．但传统的教学手段和方法过分强调知识的传授，严重影响学生学习的积极性和主动性．由于“主体参与、分组合作”的教学模式以学生的学习活动为中心、具有实时交互的教学方式和群体化协作学习等特点， 展开更多

关键词 高中物理教学 问题探索 普通高中物理课程标准 科学探究能力 课改 学习活动 教学手段 主体参与

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对青少年信息素养教育的思考——兼谈青少年网络成瘾问题 被引量：2

12

作者 李萍 魏玉贵 《中小学教师培训》 北大核心 2007年第10期54-56,共3页

青少年网络成瘾问题已成为急需解决的一大社会问题。要解决和预防青少年的网瘾问题，就必须对青少年进行完全的信息素养教育。从信息素养的概念及构成要素入手，明确青少年信息素养教育的内容、目标及存在的问题，提高青少年信息素养的... 青少年网络成瘾问题已成为急需解决的一大社会问题。要解决和预防青少年的网瘾问题，就必须对青少年进行完全的信息素养教育。从信息素养的概念及构成要素入手，明确青少年信息素养教育的内容、目标及存在的问题，提高青少年信息素养的教育水平。 展开更多

关键词 青少年 信息素养 问题 对策

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向量坐标的研究及简单应用 被引量：1

13

作者 曹凤山 刘援军 《中学数学教学参考（上半月高中）》 2009年第8期23-25,共3页

1 向量坐标问题的提出及相关结论 问题 2006年高考数学湖南卷试题：如图1，OM／／AB，点P在由射线OM、线段OB及AB的延长线围成的区域内（不含边界）运动，

关键词 向量 应用 标的 高考数学 湖南卷 区域内 延长线 线段

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四溴联苯醚对米氏凯伦藻生长及光合生理的影响 被引量：1

14

作者 刘正宇 许钧盛 +3 位作者 孙田力 宋政娇 王艳群 王悠 《海洋湖沼通报》 CSCD 北大核心 2021年第2期124-130,共7页

在实验生态条件下研究低溴代多溴联苯醚——2,2’,4,4’-四溴联苯醚(BDE-47)对赤潮甲藻米氏凯伦藻(Karenia mikimotoi)光合生理的影响。结果表明:1)以DMSO作为助溶剂时,BDE-47对米氏凯伦藻的96 h半数效应浓度(96 h EC_(50))为0.110 mg&#... 在实验生态条件下研究低溴代多溴联苯醚——2,2’,4,4’-四溴联苯醚(BDE-47)对赤潮甲藻米氏凯伦藻(Karenia mikimotoi)光合生理的影响。结果表明:1)以DMSO作为助溶剂时,BDE-47对米氏凯伦藻的96 h半数效应浓度(96 h EC_(50))为0.110 mg·L^(-1)属于极高毒性物质(EC_(50)≤1 mg/L);2)在实验浓度范围内(0-0.312 mg·L^(-1)),随BDE-47浓度升高叶绿素a浓度显著降低。同时,基于光合生理的研究显示,其实时荧光值(F)上升趋势减小,而最大荧光值(Fm’)下降趋势增大,光合作用参数光能利用效率(α)、最大电子传递效率(rETR_(max))、半饱和光强(Ik)、实际量子效率(ΦPSII)、光化学猝灭(PQ)、最大光化学量子产量(Fv/Fm)均显著降低,而非光化学猝灭(NPQ)显著升高。结果表明,BDE-47对米氏凯伦藻的光合作用过程具有显著的影响,能够增强米氏凯伦藻对强光的耐受能力;高浓度的BDE-47能降低米氏凯伦藻的光能利用率和最大光合速率,显著降低半饱和光强,使米氏凯伦藻的电子传递和光合作用受到抑制,过剩的光能主要通过非光化学猝灭以热能形式耗散。 展开更多

关键词 米氏凯伦藻 四溴联苯醚(BDE-47) 种群动态 光合生理

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探讨高一物理教学实践及其方法研究 被引量：1

15

作者 张晓慧 《数理化学习（高中版）》 2011年第5期84-85,共2页

刚刚进入高一的学生，在学习高中物理知识时往往找不到学习初中物理知识时的节奏，有着一些不适应的感觉，教师在教学时应该采取灵活的教学手段、新颖的教学方法来做好初、高中物理教学的衔接工作，同时也要注意学生自我能力的培养．

关键词 高一物理 教学实践 高中物理教学 物理知识 能力的培养 教学手段 教学方法 衔接工作

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浅谈新时代做好高中学生德育工作的有效方法

16

作者 寇润平 《天津教育》 2021年第7期153-154,共2页

现阶段时代发展给稍显成熟但又处于成长关键时期的高中学生带来了诸多压力,影响着学生的成长效率,如何做好德育工作是学校领导的工作重点。本文从新时代做好高中学生德育工作的有效方法谈起,介绍了时代发展对高中阶段学生产生的影响,并... 现阶段时代发展给稍显成熟但又处于成长关键时期的高中学生带来了诸多压力,影响着学生的成长效率,如何做好德育工作是学校领导的工作重点。本文从新时代做好高中学生德育工作的有效方法谈起,介绍了时代发展对高中阶段学生产生的影响,并提出了新时代下如何入手做好高中阶段的德育工作。 展开更多

关键词 高中德育 时代发展 工作方法

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思维导图与六步课堂教学法深度融合提升学生地理综合思维

17

作者 林伟伟 《教学考试》 2020年第45期35-37,共3页

六步课堂教学法主要包括:自主学习、合作学习、突破延伸、课堂检测、类比反思、对比释疑六个教学环节,在日常课堂教学尤其是高三一轮复习中融入思维导图,能提升学生地理综合思维。本文以地理环境整体性中青藏高原的隆起对地理环境的影... 六步课堂教学法主要包括:自主学习、合作学习、突破延伸、课堂检测、类比反思、对比释疑六个教学环节,在日常课堂教学尤其是高三一轮复习中融入思维导图,能提升学生地理综合思维。本文以地理环境整体性中青藏高原的隆起对地理环境的影响为教学案例,探究思维导图与六步课堂教学法的深度融合,对学生地理综合思维的提升作用。 展开更多

关键词 课堂教学法 深度融合 课堂检测 地理综合思维 思维导图 日常课堂教学 自主学习 教学案例

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“整容”还是“毁容”? 山东等地删减经典引争议

18

作者 孙环春 《课堂内外（创新作文）（高中版）》 2011年第3期60-62,共3页

阅读下面的文字，按要求作文。因为担心“带有糟粕性的内容”会“扭曲了学生的价值观念，腐蚀了中小学生的心灵”，山东省教育厅发出通知，严禁该省各级教育行政部门和中小学校向学生“不加选择地”全文推荐《弟子规》《三字经》等经典... 阅读下面的文字，按要求作文。因为担心“带有糟粕性的内容”会“扭曲了学生的价值观念，腐蚀了中小学生的心灵”，山东省教育厅发出通知，严禁该省各级教育行政部门和中小学校向学生“不加选择地”全文推荐《弟子规》《三字经》等经典作品。而此前湖北省也有部分学校专门对《三字经》等经典文本进行了删节，将“昔孟母，择邻处”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等句子删掉后，重新编排发给学生学习。 展开更多

关键词 山东 《三字经》 中小学生 整容 教育行政部门 中小学校 《弟子规》 价值观念

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美与德育一路同行

19

作者 张玲玲 《中国教育技术装备》 2011年第22期77-78,共2页

良好的审美教育可以提高学生对真善美与假恶丑的辨别能力,培养健康的人格和正确的审美观,促进身心的健康发展。采用心理教育教学的方法,可充分调动正面情绪,不但教书而且育人,以取得最佳的教学效果。

关键词 美育 德育 心理健康

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体育教学中的骨干示范作用

20

作者 宁应波 《新课程研究（上旬）》 2011年第3期116-116,138,共2页

体育教学中教师利用体育骨干的示范作用,教师在教学过程中积极地发现、有意地培养、巧妙地利用这些体育骨干,对完成教学任务可以起到事半功倍的作用。教师在发现和培养体育骨干的过程中,对学生自身能力的挖掘、成功感的培养、创新能力... 体育教学中教师利用体育骨干的示范作用,教师在教学过程中积极地发现、有意地培养、巧妙地利用这些体育骨干,对完成教学任务可以起到事半功倍的作用。教师在发现和培养体育骨干的过程中,对学生自身能力的挖掘、成功感的培养、创新能力的培养能起到很重要的作用。 展开更多

关键词 体育骨干 示范作用 发现培养 能力提高

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