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学校、家庭、社会一体化小学篮球课程开发案例
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作者 王维美 刘正业 闫青芳 《体育教学》 2018年第9期66-67,共2页
依托学校、家庭、社会三方,开发学校、家庭、社会一体化篮球课程,将一体化篮球课程作为学校内涵发展的突破口,在篮球文化知识、校内分层花样篮球课程、篮球家庭课程、篮球社会实践课程、篮球大课间、篮球课外活动等方面科学规划,努力拓... 依托学校、家庭、社会三方,开发学校、家庭、社会一体化篮球课程,将一体化篮球课程作为学校内涵发展的突破口,在篮球文化知识、校内分层花样篮球课程、篮球家庭课程、篮球社会实践课程、篮球大课间、篮球课外活动等方面科学规划,努力拓展小学篮球课程的育人功能,提高小学生体质健康水平,帮助学生在快乐成长的同时全面发展,并促进学校内涵发展。在总课题组的引领下,学校分层开展花样篮球课程,同时实施篮球家庭课程作补充,篮球社会实践课程以促进,最终探索和开发出切实可行的学校、家庭、社会一体化的小学篮球课程。 展开更多
关键词 学校、家庭、社会一体化 篮球课程
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