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1
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以信息技术为载体的初中数学探究式教学研究 |
刘玉波
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《中华少年》
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2016 |
1
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2
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初中文言文层进式阅读教学指导例谈 |
葛洪波
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《语文知识》
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2016 |
4
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3
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借助课堂载体,优化初中田径教学策略——基于核心素养的视角 |
宋维爱
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《田径》
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2024 |
0 |
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4
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谈立足于文本的古代山水文学作品阅读教学 |
葛洪波
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《语文知识》
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2016 |
3
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5
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审美视野下的古典诗词阅读鉴赏路径 |
葛洪波
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《语文建设》
北大核心
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2021 |
3
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6
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县域教育研究成果转化现状分析与对策研究——以临沂市莒南县为例 |
庞福坤
王梦现
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《新校园》
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2023 |
0 |
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7
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家国同构视野下的古诗文阅读鉴赏路径 |
葛洪波
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《基础教育参考》
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2021 |
1
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8
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初中古诗文贬谪作品阅读鉴赏路径 |
葛洪波
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《现代教育》
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2023 |
0 |
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9
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美好的学校应该是这样的 读《静悄悄的革命》 |
卢兆美
周家明
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《今日教育》
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2019 |
0 |
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10
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美好的学校应该是这样的 |
卢兆美
周家明
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《中小学校长》
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2019 |
0 |
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浅谈初中数学教学中的情境创设 |
郭孝明
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《数理化学习》
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2012 |
0 |
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12
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浅析解直角三角形的应用问题 |
徐淑杭
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《中学数学（初中版）》
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2012 |
0 |
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13
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一道试题的解答与探究之旅 |
汲广川
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《中学数学（初中版）》
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2016 |
0 |
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14
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例谈古典诗词文本中的人物形象鉴赏法 |
葛洪波
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《山东教育》
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2021 |
0 |
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15
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浅谈数学课堂教学中学生参与意识的培养 |
邢计凤
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《数理化学习》
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2012 |
0 |
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初中作文教学中学生创新思维的培养 |
解翠娟
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《赤峰学院学报（作文教学研究）》
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2012 |
0 |
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浅谈初中语文教学与信息技术的整合——以《爱莲说》为例 |
王修岳
郭英霞
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《中国信息技术教育》
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2014 |
0 |
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18
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初中作文教学中的点滴体会 |
王彩虹
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《赤峰学院学报（作文教学研究）》
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2012 |
0 |
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19
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浅谈优化初中数学学生自主评析试卷的对策 |
孙燕秀
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《数学教学通讯（教师阅读）》
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2012 |
0 |
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20
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传记文学视野下的《周亚夫军细柳》阅读教学探究 |
葛洪波
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《山东教育》
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2021 |
0 |
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