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浅谈幼儿园的精细化管理 被引量：10
1
作者 尹立业 初晓玲 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第S2期22-24,共3页
一所幼儿园能否成为精品幼儿园,关键在于幼儿园是否具有精细化、高水平的管理。近年来,茌平县实验幼儿园确定了"精细化管理"的思路,并在此指引下进行了一系列实践探索,取得了不错的成绩。其具体途径包括:第一,班子建设精细化... 一所幼儿园能否成为精品幼儿园,关键在于幼儿园是否具有精细化、高水平的管理。近年来,茌平县实验幼儿园确定了"精细化管理"的思路,并在此指引下进行了一系列实践探索,取得了不错的成绩。其具体途径包括:第一,班子建设精细化,凝聚管理合力;第二,规章制度精细化,实现科学、民主、人文管理;第三,后勤保障精细化,创设优质环境;第四,教师培训精细化,全面提升保教质量;第五,家园共育精细化,共创幼儿和谐发展。 展开更多
关键词 茌平县实验幼儿园 教育管理 精细化管理
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科学指导,培养阳光快乐的孩子——3-6岁儿童心理干预案例分析
2
作者 商红梅 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第9期33-33,共1页
随着社会的发展和时代的进步,在教育界中逐渐开始关注学生的心理发育问题,尤其是对于3-6岁的儿童来说,心理成长更为关键。心理问题对未来的发展尤为重要,需要在教育中对儿童的心理发展进行科学干预和指导,旨在促进儿童的健康发展,为未... 随着社会的发展和时代的进步,在教育界中逐渐开始关注学生的心理发育问题,尤其是对于3-6岁的儿童来说,心理成长更为关键。心理问题对未来的发展尤为重要,需要在教育中对儿童的心理发展进行科学干预和指导,旨在促进儿童的健康发展,为未来成为合格的公民奠定基础。本文分析现实案例,探讨儿童心理问题存在的原因和影响因素,并提出有效解决儿童心理问题的方法措施。 展开更多
关键词 儿童 心态问题 科学指导
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用心倾听 巧解师幼互动障碍
3
作者 商红梅 《教育家》 2019年第27期40-40,共1页
'教师的成长道路往往会经历'从业'到'敬业'再到'乐业'这几个阶段。教师只有把教育工作看作是一种责任和使命,才不会被动地看待自己的专业成长,而是将其当作发展自我和提升自我的需要,焕发出无尽的活力。&#... '教师的成长道路往往会经历'从业'到'敬业'再到'乐业'这几个阶段。教师只有把教育工作看作是一种责任和使命,才不会被动地看待自己的专业成长,而是将其当作发展自我和提升自我的需要,焕发出无尽的活力。'师幼互动是幼儿教育的基本形态,它贯穿幼儿一日生活的各个环节,是促进幼儿全面发展的关键因素。幼儿通过与教师的有效互动,能够发展自我,建构行为模式。为了保障师幼互动的有效性,我对存在的障碍进行研究与分析,并制订具有针对性和可行性的解决措施,切实提高师幼互动的质量。 展开更多
关键词 师幼互动
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