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题名小学数学教学中应重点关注的几个问题
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作者
杨丰华
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机构
山东省章丘市官庄中心小学
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出处
《陕西教育（教学）》
2017年第6期76-77,共2页
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文摘
《义务教育数学课程标准》的基本理念和教学建议是指导教师进行数学教学的纲领性文件,为了在教学实践中正确贯彻和落实好这些文件精神,教师必须努力解决下面几个主要问题。一、制订恰当的学习目标,为教学确定正确的方向1.准确把握和使用描述学习目标的行为动词。
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关键词
数学教学
教学建议
行为动词
过程目标
指导教师
课程标准
数量关系
活动经验
圆周长
情感态度
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学生心理安全攻略浅析
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作者
景慎钊
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机构
山东省章丘市官庄乡中心小学
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出处
《中国科教创新导刊》
2008年第30期229-229,共1页
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文摘
教育对象的特殊性决定了学校安全的特殊性。对在日常的教育工作中,应该让学生学会以下几点:①教会学生心中有爱。②教会学生心存感激。③教会学生坦然面队。④教会学生幽默。才能有效构筑学生健康的心理防线。
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关键词
自我中心
自私自利
缺乏同情心
心中有爱
心存感激
坦然面对
幽默
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名数学教学中提高课堂反馈实效性的几点做法
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作者
孟凡刚
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机构
山东省章丘市官庄乡中心小学
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第27期108-108,共1页
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文摘
课堂教学反馈是教学中的重要环节,是教师了解学生学习情况,调节教学进程,提高教学效率的重要途径。提高课堂反馈的实效性是实现高效课堂的必不可少的条件。
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关键词
反馈信息
课堂教学
学习评价
实效性
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名创新视角下的小学体育教育方法探究
被引量：6
- 4
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作者
宫克增
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机构
山东省章丘市官庄街道中心小学
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出处
《中国教师》
2016年第S1期30-,共1页
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文摘
随着教育改革的不断深入,人们更加关注学生的素质教育,关注学生德智体美的发展,不再仅以学生学习成绩的好坏来评价其素质高低。学生的全面发展才是现代教育的本质要求。因此,小学体育教育肩负的责任重大,它在促进学生增强身体素质方面具有重大作用。但事实上,由于长期以来受应试教育的影响,小学体育在教学中不受老师学生的重视,老师对小学体育教育教学方法严重不足,学生将体育课时间看作游戏时间。所以。
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关键词
小学体育
学生学习成绩
教育方法
教育教学方法
游戏时间
当下教育
教学学习
教育改革
体育教学
身体素质
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名小学数学开放式教学浅议
被引量：2
- 5
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作者
巩晗
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机构
山东省章丘市官庄镇中心小学
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出处
《中国教育技术装备》
2011年第19期39-39,共1页
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文摘
1课型的开放
课型的开放是针对传统的课型提出来的。在传统的课堂教学中,教师忠于教材,视教材为真理,认为教材千真万确,完全严格按照教材的编排程序组织教学活动。
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关键词
开放式教学
小学数学
课堂教学
教学活动
教材
课型
传统
教师
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中学生发散思维的培养
被引量：2
- 6
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作者
张淑芳
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机构
山东省章丘市官庄镇中心小学
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出处
《中国教育技术装备》
2011年第13期49-49,共1页
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文摘
思维的惰性是影响发散思维的障碍,而思维的积极性是思维惰性的克星。所以,培养思维的积极性是培养发散思维的极其重要的基础。在教学中,教师要十分注意激起学生强烈的学习兴趣和对知识的渴求,使他们能带着一种高涨的情绪从事学习和思考。
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关键词
发散思维
数学教学
中学生
培养
小学
学习兴趣
惰性
极性
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分类号
O1-4
[理学—数学]
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题名培养学生有序思维的几点做法
被引量：1
- 7
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作者
张昌水
曹娥
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机构
山东省章丘市官庄镇中心小学
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出处
《中国科教创新导刊》
2011年第15期65-65,共1页
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文摘
有序思维是数学学习中最常用的思维方式之一,采取多种方式培养学生养成良好的思维习惯有利于学生的全面发展,是数学教学中不可少的环节。
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关键词
数学思想方法
有序思维
思维程序
解决问题
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学音乐教育“体验学习”的认识与实践
被引量：1
- 8
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作者
车莹
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机构
山东省章丘市官庄街道中心小学
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出处
《中国教师》
2016年第S1期123-,共1页
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文摘
体验主要是指人们对于现实世界的亲身经历与感受。小学时期处于从形象思维向逻辑思维转变的过程,需要积累丰富的生活经验,这就需要亲身体验实践。而音乐课是一门能够帮助学生更好地体会现实世界各种情感的课程。因此,我们的音乐教师有义务在音乐教学中,鼓励学生融入自己的情感,采用体验式教学方法,提高教学效率,丰富教学成果。下面我们将探讨对小学音乐教育'体验学习'的认识与实践。一。
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关键词
小学音乐教育
体验学习
体验式教学
教学效果
思维特点
学习方法
角色扮演
实施原则
审美情操
审美自由
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名优化作文评价方式 提升学生写作素养
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作者
陈爱清
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机构
山东省章丘市官庄镇中心小学
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出处
《中国教师》
2015年第S1期122-,共1页
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文摘
《语文课程标准》指出语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,而写作能力是语文素养的综合体现。因此,在语文教学中培养和激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力显得尤为重要。2011年9月,根据新课标关于写作的评价建议,我为学生建立了作文成长档案,开始了艰难的课改之路。四年来,实验班的语文成绩在同轨班中遥遥领先,学生在各级组织的演讲比赛、征文比赛中屡创佳绩,多篇习作在市级报刊中发表。
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关键词
作文评价
作文评改
征文比赛
写作兴趣
评价建议
我将
学习现状
观察生活
课程标准
古诗文
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名经历错误,体验成功
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作者
李寿才
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机构
山东省章丘市官庄镇中心小学
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出处
《中国科教创新导刊》
2011年第18期166-166,共1页
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文摘
在数学课堂教学中,学生出现错误是不可避免的。实际上,学生的课堂错误正是教学的巨大资源。教师要善于利用课中错误资源,将学生的学习错误当作一种教育的机会,引导学生通过操作、分析、思考找出错误的根源,要让学生认识并改正错误,并使学生经历这样的数学活动过程,让思维在错误与正确之间进行考量,让孩子在愉悦的氛围中学习,体验成功的喜悦。
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关键词
善待“错误”
创新思维
提高能力
体验成功
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名目前农村小学美术教育中创新性缺乏现象及对策
被引量：3
- 11
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作者
李昌葆
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机构
山东省章丘市官庄中心小学
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出处
《教师》
2011年第15期115-115,共1页
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文摘
小学美术作为一门融合了绘画技艺、艺术欣赏、人文熏陶等更深内涵的素质教育课程,已成为培养孩子们创新能力的重要阵地。但与城市小学美术教育相比,目前我国农村小学美术教育在培养孩子们创新方面还存在很多问题,主要有以下几个方面。
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关键词
小学美术教育
创新能力
农村
绘画技艺
艺术欣赏
教育课程
孩子
培养
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名论小学语文教学中师生互动
被引量：1
- 12
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作者
刘庆娥
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机构
山东省章丘市官庄街道办事处中心小学
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出处
《中国教师》
2016年第S1期57-,共1页
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文摘
本文对师生互动在小学语文教学中的作用进行分析,并探讨小学语文教学师生互动的具体措施,为促进小学语文课堂教学良好互动效果提供一些建议,以期对提高小学语文教学效率具有借鉴作用。一、师生互动在小学语文教学中的作用师生互动是指在小学语文教学中教师与学生进行课堂交流。师生互动是小学语文教学的重要部分,师生互动对提高小学语文教学效率作用极大,主要表现在以下方面:1.
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关键词
学语文
教学互动
语文教学效率
小学语文课堂
互动效果
自主学习意识
课堂教学
课堂交流
语文学习能力
学习过程
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名基于生活化的小学数学课堂教学
被引量：1
- 13
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作者
高翠
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机构
山东省章丘市官庄街道办事处中心小学
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出处
《中国教师》
2016年第S1期35-,共1页
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文摘
小学阶段是数学教育启蒙阶段,数学教学内容应更贴近学生的日常生活,因此基于生活化的数学教学,对提高小学数学教学效率有着重要意义。本文结合小学数学生活化教学的意义,提出小学数学课堂教学生活化的具体措施。一、小学数学教学课堂生活化的意义新课标要求小学数学教学要体现生活化教学,教学要具有现实意义,使学生充分认识到数学教学与生活实际之间的联系,进而提高小学数学教学效率。小学数学教学课堂生活化具有重要的教学意义,
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关键词
数学教学
生活化教学
小学数学课
课堂生活
教学生活化
课堂教学
新课标要求
教学意义
启蒙阶段
数学学习兴趣
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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