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由《亮剑》说起
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作者 孟祥杰 《班主任》 2008年第8期68-68,共1页
电视连续剧《亮剑》是一部收视率非常高的电视剧。人们之所以喜欢它，很重要的一个原因是男主角李云龙和他手下的官兵所表现出来的鲜明个性，以及“宁可倒在对手剑下也不屈服”的铮铮铁骨。在剧中，人们深刻感受到的不只是故事的曲折与... 电视连续剧《亮剑》是一部收视率非常高的电视剧。人们之所以喜欢它，很重要的一个原因是男主角李云龙和他手下的官兵所表现出来的鲜明个性，以及“宁可倒在对手剑下也不屈服”的铮铮铁骨。在剧中，人们深刻感受到的不只是故事的曲折与引人入胜，而是一种人物的气质美、性格美，一种阳刚之美。在看这部电视剧的过程中，我不禁想到了我们的教育： 展开更多
关键词 《亮剑》 电视连续剧 阳刚之美 电视剧 收视率 李云龙 男主角 气质美
原文传递
教师也要及时完成三项“作业”
2
作者 孟祥杰 《湖北教育（综合资讯）》 2010年第3期35-35,共1页
在我所教的每一届学生中，总有那么几个经常不能完成作业的学生，他们的理由往往冠冕堂皇：忘记带来、家中有特殊情况、听错了作业内容等。对于偶尔完不成或没按时交作业的学生，我宁愿相信他们的理由是真的，并给他们提出补做的要求以... 在我所教的每一届学生中，总有那么几个经常不能完成作业的学生，他们的理由往往冠冕堂皇：忘记带来、家中有特殊情况、听错了作业内容等。对于偶尔完不成或没按时交作业的学生，我宁愿相信他们的理由是真的，并给他们提出补做的要求以及“今后牢记”的善意提醒。对于经常不完成作业的学生，此时重要的不是严厉地批评，而是分析情况及原因，对症下药，从而找到解决问题的根源， 展开更多
关键词 作业内容 教师 对症下药 学生
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这样的反思,会让我们更快成熟
3
作者 孟祥杰 《河南教育（基教版）（上）》 2010年第3期25-25,共1页
在教育实践中，我们有时会看到这样一种现象：有的人教了若干年的书。终究还是一名进步不大的教书匠：有的人从事教学没几年，却俨然已是一位小有名气的专家型教师了。产生这种差距的原因很多。但笔者基于亲身的体会，感到其中重要的一... 在教育实践中，我们有时会看到这样一种现象：有的人教了若干年的书。终究还是一名进步不大的教书匠：有的人从事教学没几年，却俨然已是一位小有名气的专家型教师了。产生这种差距的原因很多。但笔者基于亲身的体会，感到其中重要的一点在于教师自身在教育实践中反思能力的强弱。 展开更多
关键词 专家型教师 成熟 教育实践 反思能力 教书匠 教学
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