新课标下小学作文教学的重点探析

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作者 孟庆玉 《语文世界（上旬刊）》 2024年第8期64-65,共2页

新课标出台以后,对学生写作方面有了更加具体化的要求。学生作文是表达学生真实情感的文章,是学生心灵的表达。在作文教学中,教师一定要充分尊重学生的主体地位和个性化需求。我曾有幸参加“新课程标准下首届中小学写作教学高端论坛”,... 新课标出台以后,对学生写作方面有了更加具体化的要求。学生作文是表达学生真实情感的文章,是学生心灵的表达。在作文教学中,教师一定要充分尊重学生的主体地位和个性化需求。我曾有幸参加“新课程标准下首届中小学写作教学高端论坛”,与许多专家、教授、知名作家、语文名师面对面,聆听他们的思想观点,感知他们的真知灼见,特别是他们结合新课标,对小学语文作文教学中的几个重点问题的探讨,值得和大家分享,与大家共勉。 展开更多

关键词 小学作文教学 真实情感 学生心灵 新课标下 小学语文作文教学 个性化需求 高端论坛 语文名师

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小学语文口语交际教学现状及应对方法探究 被引量：1

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作者 刘霞 《新课程教学（电子版）》 2023年第9期58-59,共2页

小学语文口语交际教学与书面表达教学是小学语文教学中的两大重要组成部分,然而,立足于目前小学语文教学活动,可以发现当前的小学语文教学为了应付考试,追赶教学进度,往往忽略了口语交际教学。由此,深入挖掘口语交际教学的价值,探究口... 小学语文口语交际教学与书面表达教学是小学语文教学中的两大重要组成部分,然而,立足于目前小学语文教学活动,可以发现当前的小学语文教学为了应付考试,追赶教学进度,往往忽略了口语交际教学。由此,深入挖掘口语交际教学的价值,探究口语交际教学优化方案极具现实意义。本文将从小学语文口语交际教学的基本内涵、小学语文口语交际教学现状及应对方法三方面入手展开论述,以期为小学语文口语交际教学探索提供参考。 展开更多

关键词 小学语文 口语交际教学 教学现状 方法

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小学音乐核心素养培养模式探索

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作者 吴荣芳 《新课程教学（电子版）》 2023年第23期8-9,共2页

伴随着新课程改革的持续推进,小学音乐教育也经历了较大的变化与调整。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》与近年来提出的核心素养的培育要求高度一致,二者共同指导小学音乐教育的实践展开。文章具体分析小学音乐核心素养的特征及培养... 伴随着新课程改革的持续推进,小学音乐教育也经历了较大的变化与调整。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》与近年来提出的核心素养的培育要求高度一致,二者共同指导小学音乐教育的实践展开。文章具体分析小学音乐核心素养的特征及培养策略,希望为相关人员提供一定的参考。 展开更多

关键词 小学音乐 核心素养 培养策略 研究

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小学数学教学中学生计算能力的有效培养 被引量：2

4

作者 王宝忠 《中华少年》 2020年第8期34-35,共2页

在小学教育中,数学是一门重要的学科,而对学生计算能力的培养,又是数学教学中的重难点。随着教育的深入改革,推动素质教育,对小学数学教育提出了更高的要求。教育改革要求改变传统的灌输式教学模式,这种传统的教育模式已经不再适于时代... 在小学教育中,数学是一门重要的学科,而对学生计算能力的培养,又是数学教学中的重难点。随着教育的深入改革,推动素质教育,对小学数学教育提出了更高的要求。教育改革要求改变传统的灌输式教学模式,这种传统的教育模式已经不再适于时代的发展,不利于促进同学们的全面发展,素质教育以培养学生的综合能力为最终目标,提高他们的创新能力和实践能力。计算能力也属于一种实践能力,所以应当注重对同学们计算能力的培养。本篇文章笔者对小学数学教学中学生计算能力培养做出了分析,希望对广大小学数学教师提供帮助。 展开更多

关键词 小学 数学教学 计算能力 有效培养

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小学生计算能力的培养

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作者 张莲莲 《华夏教师》 2021年第21期15-16,共2页

新课程教材要求学生掌握必要的基础知识,具有一定的计算能力,培养学生具有解决生活实际问题的能力。因此培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务。计算能力的提高,不仅需要教师从教材的特点出发,还要培养学生的计算兴趣、养成良... 新课程教材要求学生掌握必要的基础知识,具有一定的计算能力,培养学生具有解决生活实际问题的能力。因此培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务。计算能力的提高,不仅需要教师从教材的特点出发,还要培养学生的计算兴趣、养成良好的计算习惯,注重练习形式和反思,这些应该贯穿于整个小学数学教学的全过程。 展开更多

关键词 小学数学 计算能力 思维能力

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自主阅读经典 开启心灵智慧——浅谈小学生阅读能力培养

6

作者 王俊青 《学周刊》 2018年第8期135-136,共2页

《语文课程标准》中强调,阅读教学发生在学生、教师、教科书编者、文本之间,是四者对话的过程。更强调阅读是学生个性化行为,学生应是阅读的主体,教师是阅读的主导,但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。因此,阅读教学的真正价值在... 《语文课程标准》中强调,阅读教学发生在学生、教师、教科书编者、文本之间,是四者对话的过程。更强调阅读是学生个性化行为,学生应是阅读的主体,教师是阅读的主导,但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。因此,阅读教学的真正价值在于引导学生自主阅读经典,从而形成丰富的精神世界。 展开更多

关键词 自主阅读 经典阅读 阅读能力

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家校合作,促进幼儿艺术教育发展

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作者 张靖 《当代家庭教育》 2018年第5期22-23,共2页

家庭教育在教育的层面上占有很重要的地位,如果家庭教育出了问题,再好的学校教育也无法弥补家庭教育缺失所造成的缺陷。作为父母更是肩负着重要责任,教育方法若不得当,将会对孩子今后的人格发展造成伤害。充满天真、童趣的舞姿,给人以... 家庭教育在教育的层面上占有很重要的地位,如果家庭教育出了问题,再好的学校教育也无法弥补家庭教育缺失所造成的缺陷。作为父母更是肩负着重要责任,教育方法若不得当,将会对孩子今后的人格发展造成伤害。充满天真、童趣的舞姿,给人以轻松愉悦的视觉感受;童话世界般精彩纷呈的演出,给人以美奂美伦的感觉,我们的生活应该多姿多彩、充满欢声笑语。 展开更多

关键词 家校合作 艺术教育

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小学综合实践活动课中的德育渗透 被引量：1

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作者 梁新秀 《新课程教学（电子版）》 2023年第10期128-129,共2页

小学阶段的学生刚步入校园这个小型社会群体,正处于心理与生理初级发展阶段,小学生的价值观念处于初步形成的阶段。在这个阶段利用综合实践活动课程对学生展开德育渗透,对学生的正确价值观念形成发挥积极作用,有利于引导学生形成良好的... 小学阶段的学生刚步入校园这个小型社会群体,正处于心理与生理初级发展阶段,小学生的价值观念处于初步形成的阶段。在这个阶段利用综合实践活动课程对学生展开德育渗透,对学生的正确价值观念形成发挥积极作用,有利于引导学生形成良好的个人品质与道德行为。 展开更多

关键词 小学 综合实践活动课 德育 渗透方法

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基于核心素养的小学生经典诗文诵读策略 被引量：2

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作者 李敏 《中国校外教育（中旬）》 2018年第3期29-29,46,共2页

经典诗文诵读是提高学生语文核心素养的主要渠道,讲故事、唱绘古诗、吟诵等形式,可以培养学生审美与创造能力。游戏、飞花令等多种诵读活动引领学生自主诵读积累,奠定文化根基。汇编诵读读本,研发诵读课程,制定诵读评价标准,诵读教学上... 经典诗文诵读是提高学生语文核心素养的主要渠道,讲故事、唱绘古诗、吟诵等形式,可以培养学生审美与创造能力。游戏、飞花令等多种诵读活动引领学生自主诵读积累,奠定文化根基。汇编诵读读本,研发诵读课程,制定诵读评价标准,诵读教学上升为诵读教育,全面提升学生核心素养。 展开更多

关键词 核心素养 经典诗文诵读 演绎经典 诵读积累

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小学语文教学中的情感教育理念与实践

10

作者 刘晓雪 《华夏教师》 2020年第33期89-90,共2页

小学语文教育是学生初入课堂学习所有科目的基础,学习语文不仅能提升自身素质和自我修养,而且还能够对中华优秀文化进行传承。因此,身为一名人民教育工作者,带领孩子们打开阅读世界的大门是一项非常重要的任务。又因新课程的不断改革,... 小学语文教育是学生初入课堂学习所有科目的基础,学习语文不仅能提升自身素质和自我修养,而且还能够对中华优秀文化进行传承。因此,身为一名人民教育工作者,带领孩子们打开阅读世界的大门是一项非常重要的任务。又因新课程的不断改革,小学语文教师在教学过程中一定要融入情感教育的理念,这一理念是新课改的突出特点。 展开更多

关键词 小学语文教学 情感教育 理念分析 实践方法

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传统文化在小学美术教学中的融入与应用研究

11

作者 王春霞 《中国校外教育》 2020年第26期21-22,共2页

传统文化中的绘画作品或灵动或婉转,或飘逸或精湛,风格迥异的绘画作品为我国传统文化留下了浓墨重彩的一笔。教师在教学中可以挖掘绘画作品中的传统文化资源,帮助学生感知我国传统文化中绘画艺术的风格、绘画作品中美的内涵,将之传承并... 传统文化中的绘画作品或灵动或婉转,或飘逸或精湛,风格迥异的绘画作品为我国传统文化留下了浓墨重彩的一笔。教师在教学中可以挖掘绘画作品中的传统文化资源,帮助学生感知我国传统文化中绘画艺术的风格、绘画作品中美的内涵,将之传承并发扬。 展开更多

关键词 传统文化 美术教学 感知

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小学语文优秀传统文化教育的实践研究

12

作者 孙旭 《中华少年》 2019年第36期102-102,104,共2页

语文课在小学生的心中有着不可替代的地位,也对他们有着非同一般的意义,更是学生接触中国文化最直接的途径。在语文课堂上开展传统文化教育是语文教学的教学内容之一,开展小学语文优秀传统文化教育实践研究有利于学生在潜移默化中了解... 语文课在小学生的心中有着不可替代的地位,也对他们有着非同一般的意义,更是学生接触中国文化最直接的途径。在语文课堂上开展传统文化教育是语文教学的教学内容之一,开展小学语文优秀传统文化教育实践研究有利于学生在潜移默化中了解中国传统文化,激发学生对传统文化的热情。我们要在教育的过程中让学生产生民族自豪感与自信心,培养学生承担文化发展的责任感,下面就是对传统文化教育实践的简要分析。 展开更多

关键词 小学语文 传统文化 实践研究

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谈小学英语教学中学生核心素养的培养及高效课堂的构建

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作者 纪明芳 《中国校外教育》 2020年第26期116-116,118,共2页

基于小学英语核心素养的构成和内涵分析,在小学英语教学中的教学设计需要更加完善、更加注重学生多种素养的培养。高效课堂、核心素养的培养,都有赖于学生学习主动性的培养,在富有热情和动力的学习氛围之下,学生的学习才能更加高效,语... 基于小学英语核心素养的构成和内涵分析,在小学英语教学中的教学设计需要更加完善、更加注重学生多种素养的培养。高效课堂、核心素养的培养,都有赖于学生学习主动性的培养,在富有热情和动力的学习氛围之下,学生的学习才能更加高效,语言能力才能不断提升。 展开更多

关键词 英语教学 核心素养 高效课堂 构建

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生活化语文课程的开发与实施

14

作者 李敏 《新课程（教研版）》 2014年第9期120-121,共2页

生活是语文的源泉，教师要有强烈的课程意识，有效利用学校、家庭、社会、自然中的语文课程资源，开发教材以外的语文课程。引导学生在丰富多彩的语文实践中学习，获得乐趣，享受成功，提高语文综合素养。

关键词 语文课程资源 实践性 生活化 语文综合素养

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浅谈协调性在足球训练中的重要性 被引量：5

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作者 张玉霞 周佃龙 《中国校外教育（中旬）》 2018年第11期4-4,共1页

青少年足球训练不能仅仅表现在技术的练习,更应该强调身体素质的练习,如协调性、肌肉的伸展性、灵敏性以及小力量的训练。

关键词 足球 协调性 黄金期

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打造语文高效教学课堂的思考

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作者 花勤翠 《语文世界（上旬刊）》 2023年第6期78-78,共1页

在语文教学中,教师应该培养学生的思维意识,考虑学生学习过程中存在的问题,对传统的教学模式进行改进,了解高效教学课堂的构建模式和构建要求,真正实现多元化教学。一、语文教学中存在的问题在教学中,有的教师对学生进行灌输式的教育,... 在语文教学中,教师应该培养学生的思维意识,考虑学生学习过程中存在的问题,对传统的教学模式进行改进,了解高效教学课堂的构建模式和构建要求,真正实现多元化教学。一、语文教学中存在的问题在教学中,有的教师对学生进行灌输式的教育,课堂缺乏活力,不利于学生的进步。 展开更多

关键词 缺乏活力 灌输式 传统的教学模式 多元化教学 构建模式 高效教学课堂 构建要求 学生的思维

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小学语文教学中群文阅读教学的策略研究 被引量：3

17

作者 张蕊 《学周刊》 2019年第23期119-119,共1页

群文教学虽然提出时间不长,但是却受到了社会极大的关注。因此,特对小学现阶段语文教学做出简要分析,对新型群文教学的模式进行简单介绍,比较群文阅读教学与传统教学的不同之处,根据现代学生和国家的需求,对群文阅读教学在课堂上的应用... 群文教学虽然提出时间不长,但是却受到了社会极大的关注。因此,特对小学现阶段语文教学做出简要分析,对新型群文教学的模式进行简单介绍,比较群文阅读教学与传统教学的不同之处,根据现代学生和国家的需求,对群文阅读教学在课堂上的应用做出研究性策略,旨在促进小学语文教学中群文阅读教学的高效。 展开更多

关键词 小学语文教学 群文阅读教学 传统教学

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小学五年级文言文教学策略研究 被引量：3

18

作者 孙旭 《中国校外教育（上旬）》 2018年第1期108-108,共1页

随着近几年来我国经济的迅猛发展和进步,我国在教育事业方面取得了举世瞩目的成就,特别是在小学文言文的教学方面取得了巨大的成就,从而在很大程度上提高了我国整体的教育水平,也提高了我国在国际上的综合地位。就目前我国小学五年级文... 随着近几年来我国经济的迅猛发展和进步,我国在教育事业方面取得了举世瞩目的成就,特别是在小学文言文的教学方面取得了巨大的成就,从而在很大程度上提高了我国整体的教育水平,也提高了我国在国际上的综合地位。就目前我国小学五年级文言文教学方面所存在的问题以及相对应的解决策略,做了简要的分析和探讨。 展开更多

关键词 小学高年级 文言文教学 教学策略

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小学美术课程"活动教学法"实践策略研究 被引量：1

19

作者 王鑫 《中国教师》 2021年第S01期132-132,共1页

当代科学技术飞速发展,教育事业发展随之日新月异,在我国第八次课程改革的要求下,每一位教育者都肩负重任,为祖国培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人是每位教育者的责任。教师需转变传统的教学理念和方法,加速知识更新,紧跟时代步... 当代科学技术飞速发展,教育事业发展随之日新月异,在我国第八次课程改革的要求下,每一位教育者都肩负重任,为祖国培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人是每位教育者的责任。教师需转变传统的教学理念和方法,加速知识更新,紧跟时代步伐,实时创新教学方式方法,通过新型的教学法来设计课程,打造更具有吸引力的课堂。而小学美术课程更是以提升学生的审美标准,培养学生兴趣等作为教学目标,其中"活动教学法"便是一种具有代表性的典型教学法,这一教学法强调师生的互动沟通,注重学生的自主探索和思考,教师寓教于乐,学生快乐学习。 展开更多

关键词 活动教学法 快乐学习 实践策略 当代科学技术 探索和思考 教育者 知识更新 课程改革

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小学校园足球的训练原则 被引量：1

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作者 周佃龙 张玉霞 《中国校外教育（上旬）》 2018年第11期11-11,共1页

小学足球是实现中国足球梦的基石,针对不同水平段的学生应该采取不同的训练计划。足球训练应该从实战出发,在比赛中发现问题,然后对症下药,制定新的训练计划。

关键词 足球 训练 原则

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