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题名健康教育对心脏介入导管室护理质量的影响
被引量：3
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作者
朱广福
屈云臻
王燕
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机构
滕州市人民医院介入室
山东省滕州市中心人民医院冠心病监护病房
山东省滕州市中心人民医院血透室
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出处
《中国城乡企业卫生》
2022年第6期114-116,共3页
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文摘
目的对心脏介入导管室患者护理中健康教育的护理质量影响进行观察与探讨。方法选取2020年8月—2021年9月山东省滕州市人民医院收治的接受心脏介入导管治疗的患者99例为研究对象,按照随机颜色球抽取法分为对照组50例(实施常规健康教育)和研究组49例(实施全面性健康教育),对两组护理干预前后焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、睡眠质量评分及遵医行为进行对比与分析。结果干预后,两组焦虑、抑郁评分及睡眠质量评分均较实施护理前明显改善,其中研究组患者明显优于对照组,焦虑、抑郁评分明显低于对照组,睡眠质量评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组患者手术配合、规范服药、良好作息及按时复诊率明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在心脏介入导管室护理中护理干预效果明显,可在提升患者疾病治疗认知水平的同时有效缓解或消除其负性情绪,促进手术治疗的顺利实施,保证临床手术疗效。
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关键词
健康教育
心脏介入导管室
焦虑
抑郁
睡眠质量
遵医行为
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Keywords
Health education
Cardiac interventional catheter room
Anxiety
Depression
Sleep quality
Compliance behavior
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分类号
R73
[医药卫生—肿瘤]
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