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护士执业资格考试下《护理学基础》课程教学改革及效果评价 被引量：12
1
作者 王静 《护士进修杂志》 2012年第15期1353-1355,共3页
目的探讨适应新护士执业资格考试下《护理学基础》课程理想教学方法。方法选取我院2007级、2008级3年制高职护理专业学生共计468人,其中2007级(对照组)226人,采用传统教学法;2008级(实验组)242人,采用改革教学法,比较两组护生毕业前《... 目的探讨适应新护士执业资格考试下《护理学基础》课程理想教学方法。方法选取我院2007级、2008级3年制高职护理专业学生共计468人,其中2007级(对照组)226人,采用传统教学法;2008级(实验组)242人,采用改革教学法,比较两组护生毕业前《护理学基础》理论成绩、操作成绩及参加全国护士执业资格考试一次通过率。结果两组护生毕业前《护理学基础》理论成绩、操作成绩及全国护士执业资格考试一次通过率比较差异均具有显著意义(P<0.05或P<0.01)。结论改革后的教学方法突出以护生为中心,能充分体现护生能力和素质的培养目标,充分发挥护生的主体作用和主观能动性,能很好地适应护士执业资格考试的要求。 展开更多
关键词 护士执业资格考试 护理学基础 教学改革
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技术教学中示教练习的体会
2
作者 高红新 《中国中医药现代远程教育》 2012年第9期85-86,共2页
护理学是一门实用性强的综合性学科,专业技能训练是教学的重要环节,是提高护理专业素质的关键。笔者从事了基础护理技术教学几年来,深刻体会到了基础护理教学有别于其它医学课程,它是以技术操作为主的一门基础课程,对护士专业的学生来说... 护理学是一门实用性强的综合性学科,专业技能训练是教学的重要环节,是提高护理专业素质的关键。笔者从事了基础护理技术教学几年来,深刻体会到了基础护理教学有别于其它医学课程,它是以技术操作为主的一门基础课程,对护士专业的学生来说,是在其走上工作岗位后直接应用于患者的最基本的操作, 展开更多
关键词 示教 基础护理 教学体会
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基于“Aβ级联假说”的中药治疗阿尔茨海默病研究进展 被引量：4
3
作者 李娜 《中国中西医结合杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第12期1714-1720,共7页
阿尔茨海默病（Alzheimer＇s disease,AD）亦称老年性痴呆症,是一种常见的中枢神经系统退行性疾病,临床主要表现为进行性记忆力减退、认知功能障碍以及人格改变等症状。其主要病理学特征是老年斑、神经纤维缠结（neurofibrillary tangle... 阿尔茨海默病（Alzheimer＇s disease,AD）亦称老年性痴呆症,是一种常见的中枢神经系统退行性疾病,临床主要表现为进行性记忆力减退、认知功能障碍以及人格改变等症状。其主要病理学特征是老年斑、神经纤维缠结（neurofibrillary tangles,NFTs）和神经元丢失, 展开更多
关键词 阿尔茨海默病 中药治疗 中枢神经系统退行性疾病 进行性记忆力减退 假说 AΒ 老年性痴呆症 认知功能障碍
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