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二十四节气融入幼儿园劳动教育的实践 被引量：6
1
作者 韩燕雨 迟澄 《天津教育》 2022年第35期117-119,共3页
二十四节气是我国传统文化的重要载体,是古代人民借以记录和指导农业生产的记事历法。二十四节气的应用充满了古人的智慧结晶,它可以对气象变化进行科学预测,还可以对农业生产进行科学的指导。由此可见,二十四节气对古人的衣食住行具有... 二十四节气是我国传统文化的重要载体,是古代人民借以记录和指导农业生产的记事历法。二十四节气的应用充满了古人的智慧结晶,它可以对气象变化进行科学预测,还可以对农业生产进行科学的指导。由此可见,二十四节气对古人的衣食住行具有直接的影响,是我国博大精深的传统文化的重要传承。通过二十四节气可以对人类与自然之间的和谐统一探测出一道桥梁,帮助人类观察和了解科学规律与自然现象,因此学习二十四节气文化具有重要的实际意义。但是在现代化社会发展中. 展开更多
关键词 二十四节气 科学预测 幼儿园 气象变化 和谐统一 重要载体 自然现象 衣食住行
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汲取文化精髓 发展审美素养--幼儿园对传统文化美育元素的挖掘
2
作者 甘露 《东方娃娃（保育与教育）》 2024年第6期50-52,共3页
弘扬中华优秀传统文化,提高民族道德素养,是新时期中国特色社会主义建设的主要任务之一。随着时代发展,我们愈发认识到文化的弘扬与传承应从娃娃抓起,从幼儿园抓起。一方面,唯有将中华优秀传统文化渗透于幼儿园教育,全方位地展现传统文... 弘扬中华优秀传统文化,提高民族道德素养,是新时期中国特色社会主义建设的主要任务之一。随着时代发展,我们愈发认识到文化的弘扬与传承应从娃娃抓起,从幼儿园抓起。一方面,唯有将中华优秀传统文化渗透于幼儿园教育,全方位地展现传统文化的魅力,才能激发幼儿对它的热爱,提升幼儿的文化认同感。另一方面,中华优秀传统文化带来丰富的美育元素,为幼儿创造了审美感知和表达的契机。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 幼儿园教育 文化认同感 审美感知 美育元素 审美素养 道德素养 文化精髓
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幼小衔接中幼儿运动能力的指导方法
3
作者 翟鸥 马盼 《新课程教学（电子版）》 2024年第11期151-153,共3页
幼儿阶段是人思想、认知、行为习惯形成的初始阶段。在这个阶段需要有科学的指导和指引,确保幼儿得到多方面的发展,且在幼儿和小学阶段中存在一个过渡阶段,简称为幼小衔接。在当前语境下,为了让幼儿可以顺利进入小学,实现身份和角色、... 幼儿阶段是人思想、认知、行为习惯形成的初始阶段。在这个阶段需要有科学的指导和指引,确保幼儿得到多方面的发展,且在幼儿和小学阶段中存在一个过渡阶段,简称为幼小衔接。在当前语境下,为了让幼儿可以顺利进入小学,实现身份和角色、职责的转变,教师要做好幼小衔接过渡阶段的指导工作,要注重培养幼儿的运动意识和运动能力,开展科学、有趣、丰富的实践活动和体育活动、游戏活动等。但是因为多方面因素的影响,导致幼小衔接阶段运动能力培养还存在较大的问题,需要教师加强反思,科学分析影响因素,针对性地制定指导对策。对此,本文主要探讨幼儿运动能力在幼小衔接中的指导方法,旨在为幼儿健康成长营造一个健康、舒适的运动环境。 展开更多
关键词 幼儿 运动能力 幼小衔接 指导方法
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项目化学习在幼儿园劳动教育中的应用--以二十四节气为例 被引量：2
4
作者 张慧莹 邹新宇 《天津教育》 2023年第23期177-179,共3页
在新时代背景下,传统文化在教育教学中的重视程度得到显著提升,发挥着积极的意义与重要作用。传统文化是中华民族历史与文化的瑰宝,具有不可估量的思想价值,作为新时代的教育者,应当引导幼儿学习传统文化,树立民族自信。二十四节气是传... 在新时代背景下,传统文化在教育教学中的重视程度得到显著提升,发挥着积极的意义与重要作用。传统文化是中华民族历史与文化的瑰宝,具有不可估量的思想价值,作为新时代的教育者,应当引导幼儿学习传统文化,树立民族自信。二十四节气是传统文化的典型代表之一,凝聚了千百年来中国劳动人民的智慧,成为人民生活的重要组成部分,影响着人们的生活与劳作,同时,二十四节气具有文化性、人文性、趣味性等多重特征,是科学适宜的教育选材。因此,不少幼儿园都将二十四节气作为园本课程之一. 展开更多
关键词 民族自信 园本课程 二十四节气 多重特征 人民的智慧 幼儿园 项目化学习 趣味性
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浅谈学前教育专业绘本阅读教学的实践与思考
5
作者 韩钰凡 《儿童绘本》 2023年第35期66-68,共3页
本篇主要从以下几个方面浅谈对学前教育专业绘本阅读教学的探索和反思:首先,建立专业教学课程,帮助幼儿认识绘本阅读的基本内涵。其次,利用现代教育方法更全面地开展绘本教学。再次,设定正确的培养目标,建设学科素养较强的人才队伍,完... 本篇主要从以下几个方面浅谈对学前教育专业绘本阅读教学的探索和反思:首先,建立专业教学课程,帮助幼儿认识绘本阅读的基本内涵。其次,利用现代教育方法更全面地开展绘本教学。再次,设定正确的培养目标,建设学科素养较强的人才队伍,完善课程体系,健全管理制度。最后,结合教学目标进行落实。 展开更多
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幼儿园传统体育游戏促进幼儿心理健康的实践研究
6
作者 董立萍 《成长》 2024年第10期196-198,共3页
幼儿园传统体育游戏是促进幼儿心理健康发展的重要途径。这些游戏融入了童年时光的无忧无虑与快乐,可以激发幼儿的好奇心、探索欲和合作精神,培养其解决问题的能力和应对挑战的勇气。通过参与传统体育游戏,幼儿可以建立良好的人际关系,... 幼儿园传统体育游戏是促进幼儿心理健康发展的重要途径。这些游戏融入了童年时光的无忧无虑与快乐,可以激发幼儿的好奇心、探索欲和合作精神,培养其解决问题的能力和应对挑战的勇气。通过参与传统体育游戏,幼儿可以建立良好的人际关系,提升自信心和自我认知,促进情绪管理和社交技能的发展。同时,这些游戏也有助于锻炼幼儿的身体,促进身体协调发展。 展开更多
关键词 传统体育游戏 幼儿心理健康 社交技能 解决问题的能力 自我认知 幼儿园 探索欲 游戏融入
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浅析幼儿园心理咨询室的设立
7
作者 窦文慧 《当代家庭教育》 2021年第13期61-62,共2页
随着经济社会的持续发展,学前教育已经是现代国民教育教学体系的重要组成部分,对培养人的终身自主学习和自我发展能力具有重要指导意义。幼儿成长时期是对个性和个体社会性格塑造的重要时期,在这一时期构建健康的社会心理对其今后一生... 随着经济社会的持续发展,学前教育已经是现代国民教育教学体系的重要组成部分,对培养人的终身自主学习和自我发展能力具有重要指导意义。幼儿成长时期是对个性和个体社会性格塑造的重要时期,在这一时期构建健康的社会心理对其今后一生心理发展状况影响很大。国际教科文组织和国际心理学会提出的《儿童权利公约》、《儿童心理权益宣言》等相关文件都在很大程度上充分反应关注适龄儿童心理健康发展问题,是我们当今社会的一项共同任务。因此,为及时关注本班幼儿身体心理健康发展问题,保证本班幼儿教师以积极健康的身体心理状态投入参与到幼儿教学教育工作中,可考虑在幼儿园内设立专门的幼儿心理咨询室,安排专业的幼儿心理咨询服务人员,及时进行观察并对本班幼儿和其他幼儿教师可能出现的各种心理不良行为问题进行及时纠正以及辅导。 展开更多
关键词 幼儿 幼儿教师 心理健康 幼儿园心理咨询室
原文传递
儿童是有能力、有自信的学习者
8
作者 马纪云 《儿童与健康》 2024年第7期88-88,共1页
《发现儿童的力量——“学习故事”在中国幼儿园的实践》一书中说:“儿童是有能力、有自信的学习者。”第一次接触这句话是我在大学期间,我的老师董教授告诉我们的,她说:“你们要把这句话记在你们每一本书的第一页,直到它被永远记在你... 《发现儿童的力量——“学习故事”在中国幼儿园的实践》一书中说:“儿童是有能力、有自信的学习者。”第一次接触这句话是我在大学期间,我的老师董教授告诉我们的,她说:“你们要把这句话记在你们每一本书的第一页,直到它被永远记在你的心里。” 展开更多
关键词 幼儿园 自信 儿童 学习者 我的老师 能力 大学
原文传递
试论幼儿园教学的游戏化实践策略
9
作者 李卉娟 《读与写（上旬）》 2020年第8期4-4,共1页
近年来随着社会的快速发展,社会对人才的需求越来越高。这迅速敲响了父母心中的警钟。教育要从娃娃抓起。父母们都秉持着不能让孩子输在起跑线上的想法尽自己最大的努力为他们创造一个好的学习环境。在经济飞速成长的今朝,幼儿园的教学... 近年来随着社会的快速发展,社会对人才的需求越来越高。这迅速敲响了父母心中的警钟。教育要从娃娃抓起。父母们都秉持着不能让孩子输在起跑线上的想法尽自己最大的努力为他们创造一个好的学习环境。在经济飞速成长的今朝,幼儿园的教学质量也得到很大的提升。正文将针对幼儿园传习的现势和实施策略进行分析。 展开更多
关键词 幼儿园教学 游戏化 策略
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