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大中专生孤独、抑郁比较研究 被引量：24
1
作者 李传银 檀立 刘娅俐 《健康心理学杂志》 1998年第1期86-87,共2页
本文采用UCLA孤独量表、感情与社交孤独量表、自尊量表及自评抑郁量表，对大中专学生进行测试。结果表明，职业中专组心理健康水平较低，孤独、抑郁量表得分均高于大学生组，而自尊量表得分低于大学生组。提示在中专加强心理卫生教育的... 本文采用UCLA孤独量表、感情与社交孤独量表、自尊量表及自评抑郁量表，对大中专学生进行测试。结果表明，职业中专组心理健康水平较低，孤独、抑郁量表得分均高于大学生组，而自尊量表得分低于大学生组。提示在中专加强心理卫生教育的重要性。 展开更多
关键词 孤独 自尊 抑随 大中专生
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香菇亲本菌株及其杂交后代的RAPD分析 被引量：14
2
作者 林范学 林芳灿 《菌物系统》 CSCD 北大核心 1999年第3期279-283,共5页
运用随机扩增多态性DNA（RandomamplifiedpolymorphicDNA，RAPD）技术对源于两个香菇（Lentinulaedodes）双核菌株的孢子单核体、原生质体单核体及其杂交后代进行了基因组DNA多态性分析。用9个随机引物共扩增出116条DNA片段，其中82．5... 运用随机扩增多态性DNA（RandomamplifiedpolymorphicDNA，RAPD）技术对源于两个香菇（Lentinulaedodes）双核菌株的孢子单核体、原生质体单核体及其杂交后代进行了基因组DNA多态性分析。用9个随机引物共扩增出116条DNA片段，其中82．5％具有多态性。综合分析9个随机引物的扩增谱带，可将所有供试亲本单核体清楚地分开，且早核体聚类分析的结果与其来源及遗传背景相吻合。此外，用两个双核亲本菌株的各4个不同交配型的孢子单核体两两支配所得的所有杂交组合，也均可与双核亲本菌株明确地区分开来。因此，在杂交育种中，RAPD分析可为亲本的选配及杂种的鉴定提供可靠依据。 展开更多
关键词 香菇 RAPD分析 亲本 杂种
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试析我国普通高中职业指导存在的问题及对策 被引量：9
3
作者 黄香琴 《教育导刊（上半月）》 北大核心 2006年第2期42-44,共3页
关键词 职业指导 普通高中 试析 劳动保障部 面临的问题 结构调整 产业结构 职业结构 职业类型 职业要求
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坚持启发式教学思想 被引量：11
4
作者 李传银 《教育探索》 北大核心 2000年第6期51-52,共2页
启发式教学思想是学生观、学习观、教与学统一观的正确反映 ,在教学中要探索教为主导与学为主体最佳结合的新境界 。
关键词 启发式教学 教学思想 非智力因素
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论心理健康教育与基础教育课程改革的互动关系 被引量：3
5
作者 李传银 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2003年第2期32-34,共3页
当前正在逐步推进的基础教育课程改革与已经广泛开展的中小学心理健康教育 ,存在着内在的必然的联系 :基础教育课程改革有助于心理健康教育的深化 ;心理健康教育的开展也可促进新课程的全面实施 ;全员参与。
关键词 心理健康教育 基础教育 课程改革 互动关系 中小学教育
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“人化-审美”:网络影响下高校德育新模式 被引量：3
6
作者 罗家英 《信息技术教育》 2004年第9期20-21,共2页
构建网络影响下高校德育新模式,应始终坚持以人为出发点,以人为归宿,以人贯穿于德育教育始终,这既是时代发展、社会进步的迫切要求,又是人的全面发展的必然要求.笔者着重从"人化-审美"的视角,探讨如何重新构建网络影响下的高... 构建网络影响下高校德育新模式,应始终坚持以人为出发点,以人为归宿,以人贯穿于德育教育始终,这既是时代发展、社会进步的迫切要求,又是人的全面发展的必然要求.笔者着重从"人化-审美"的视角,探讨如何重新构建网络影响下的高校德育新模式. 展开更多
关键词 网络 高校德育 德育教育 人化教育
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植物的胞间连丝 被引量：1
7
作者 王玮 闫承梅 《生物学通报》 北大核心 1989年第7期2-3,共2页
胞间连丝是植物细胞的重要特征之一。自1879年坦格尔(Tangl.E)发现柿子等胚乳细胞间存在有纤细的原生质连丝以来,随着科学技术的发展和电子显微镜的广泛应用,给胞间连丝结构与功能的研究带来方便。胞间连丝的形成胞间连丝的形成主要有... 胞间连丝是植物细胞的重要特征之一。自1879年坦格尔(Tangl.E)发现柿子等胚乳细胞间存在有纤细的原生质连丝以来,随着科学技术的发展和电子显微镜的广泛应用,给胞间连丝结构与功能的研究带来方便。胞间连丝的形成胞间连丝的形成主要有两种方式。其一,胞间连丝的初生形成,即随细胞分裂而出现胞间连丝的过程。在细胞分裂的末期,纺锤丝在靠近两极处消失,中间的纺锤丝保留下来,微管的数量增加,并向四周扩展。 展开更多
关键词 植物 细胞学 胞间连丝
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运动性腹痛的原因及其防治
8
作者 李传印 韩华 张秀玲 《生物学教学》 1993年第10期41-42,共2页
有些训练水平差,平时又不锻炼,特别是初次参加体育锻炼的人,在运动过程中或运动结束时常发生腹痛,这种情况在医学上称为运动性腹痛。在中长跑、马拉松等运动中易发生腹痛,不适当的运动也会引起腹痛,严重者还会出现恶心、冷汗甚至昏厥。... 有些训练水平差,平时又不锻炼,特别是初次参加体育锻炼的人,在运动过程中或运动结束时常发生腹痛,这种情况在医学上称为运动性腹痛。在中长跑、马拉松等运动中易发生腹痛,不适当的运动也会引起腹痛,严重者还会出现恶心、冷汗甚至昏厥。运动性腹痛的原因是多方面的,包括: 1.胃肠痉挛引起胃肠痉挛的原因很多。 展开更多
关键词 腹痛 运动病 病因 预防
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反义RNA
9
作者 李传印 《生物学教学》 1993年第12期2-3,共2页
反义RNA是指核苷酸序列与其所调控的RNA序列互补的RNA片断。反义RNA最初在原核生物中发现,后来在真核细胞中也发现有反义RNA系统的存在。反义RNA的发现,为人工控制基因表达提供了一个更为直接而有效的方法,对于基因治疗和基因功能的分... 反义RNA是指核苷酸序列与其所调控的RNA序列互补的RNA片断。反义RNA最初在原核生物中发现,后来在真核细胞中也发现有反义RNA系统的存在。反义RNA的发现,为人工控制基因表达提供了一个更为直接而有效的方法,对于基因治疗和基因功能的分析具有重要意义。 展开更多
关键词 RNA 反义RNA 应用
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大中专学校中冒名顶替现象的产生和遏制的措施 被引量：1
10
作者 于洪卫 《高教论坛》 1999年第4期95-98,共4页
本文对我国大中专学校中的冒名顶替现象根源及其危害进行分析。
关键词 大中专学校 冒名顶替者 国家工作人员 资格审查 迁移证 新生入学 毕业生分配 中考试卷 大中专毕业生 准考证
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再论所谓“清音浊化”错误的提法 被引量：1
11
作者 王宏军 《基础教育外语教学研究》 2003年第3期28-30,共3页
本文通过对“清音浊化”错误提法的成因分析,从理论和实践上证明了它的错误性;本文还就英汉音位系统进行了对比,并就英语的爆破音谈了发好浊辅音的方法。最后,希望在语言教学中,教师应运用语音学理论,结合实际情况,从理论和实际上区分... 本文通过对“清音浊化”错误提法的成因分析,从理论和实践上证明了它的错误性;本文还就英汉音位系统进行了对比,并就英语的爆破音谈了发好浊辅音的方法。最后,希望在语言教学中,教师应运用语音学理论,结合实际情况,从理论和实际上区分英语的清、浊辅音的不同。 展开更多
关键词 "清音浊化" 送气 错误分析 英语 浊辅音 语音学 爆破音
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文化安全:国家安全的深层主题 被引量：1
12
作者 齐慧丽 《思想政治课教学》 北大核心 2006年第11期42-43,共2页
关键词 国家安全 文化安全 主题 决定性因素 潜移默化 主权 外交 保卫
原文传递
古典小说细节描写浅论 被引量：1
13
作者 周永祥 《现代语文（高中版）》 2001年第11期45-47,共3页
关键词 古典小说 细节描写 人物性格 心理描写 人物形象
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一种奇特的分子生物——朊病毒
14
作者 李传印 《生物学教学》 1992年第3期45-46,共2页
1967年,美国植物病毒学家迪纳(T. O. Diener)发现,马铃薯纺锤块茎病的致病因子不是病毒,而是一种没有类脂和蛋白质成分的单链RNA环。迪纳把这类致病因子称为类病毒(Vroid)。类病毒比最小的RNA病毒还小10倍,仅有359个核其酸。
关键词 病毒 朊病毒
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加强学生有机化学记忆能力培养的几点做法
15
作者 宋桂苓 《科技资讯》 2006年第22期208-209,共2页
介绍了用于有机化学教学中的五种记忆方法——理解记忆、形象记忆、条理记忆、典型记忆和比较记忆及其效果。
关键词 有机化学 记忆能力 兴趣
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压电晶体Al_（1-x）Ga_xPO_4的生长及其特性
16
作者 刘士防 秦自楷 +1 位作者 钟维烈 韩建儒 《材料研究学报》 EI CAS CSCD 1996年第3期304-306,共3页
用缓慢升温法成功研制出非铁电性二元系压电新晶体Ａｌ_（０．８８）Ｇａ_（０．１２）ＰＯ_４．通过原子光谱吸收、Ｒｕｔｈｅｒｆｏｒｄ背散射及Ｘ射线粉末衍射测定其组分及结构．并给出了新晶体的电弹常数和温度系数．
关键词 压电晶体 晶体生长 非铁电性
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增强化学教学趣味性的策略
17
作者 孟庆廷 《河北理科教学研究》 2007年第4期47-48,共2页
化学教学艺术是化学教师以其特有的专业修养和个性特征，结合化学实践（包括学科教学与学科教学研究实践）不断探研、不断总结升华而形成的一种特质．兴趣是人对认识和活动需要的情绪表现，是积极探究事物的认识倾向，同时，也是学生积... 化学教学艺术是化学教师以其特有的专业修养和个性特征，结合化学实践（包括学科教学与学科教学研究实践）不断探研、不断总结升华而形成的一种特质．兴趣是人对认识和活动需要的情绪表现，是积极探究事物的认识倾向，同时，也是学生积极认识事物和积极参与学习活动的一种心理倾向．兴趣使人的活动表现出明显的倾向性，是事业成功、学业进步的关键之所在． 展开更多
关键词 化学教学 趣味 学科教学 个性特征 专业修养 化学教师 教学艺术 教学研究
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论社会进步的根本尺度
18
作者 张宝琪 《中国石油大学学报（社会科学版）》 1996年第1期32-33,共2页
关键词 社会进步 解放生产力 根本尺度 社会生产力的发展 人类社会发展 生产力发展 社会主义与资本主义 发展生产力 马克思 劳动生产率
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转基因食品的利与弊 被引量：23
19
作者 李传印 《生物学通报》 北大核心 2001年第9期10-11,共2页
关键词 转基因食品 发展状况 优点 风险 两面性
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南四湖鱼类物种多样性衰减原因初步分析 被引量：19
20
作者 李传印 李殿香 《水利渔业》 北大核心 2003年第2期49-50,共2页
通过近几年来对南四湖鱼类的调查,初步分析了南四湖鱼类物种多样性受到严重威胁的原因主要是水资源短缺、水质污染及掠夺性捕捞。要加强研究与保护南四湖鱼类生物多样性。
关键词 南四湖 鱼类 生物多样性 衰减
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