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题名小学集团化办学教师专业发展的有效策略
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作者
赵莉
胡珠峰
李东金
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机构
山东省济宁市金乡县实验小学教育集团
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出处
《教育家》
2022年第26期34-35,共2页
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文摘
近年来,为了发展更加公平而有质量的教育,办好人民满意的教育,各地积极探索集团化办学,有力地推动了义务教育均衡优质发展。山东省济宁市金乡县实验小学教育集团(以下简称“实小集团”)成立于2015年5月,秉持“公平、优质、均衡、和谐”的初心,将“核心理念、管理机制、师资队伍、评价考核”深度融合,并在提高“内部凝聚力、运作执行力、资源均衡力、发展原动力”的道路上进行了扎实而卓有成效的实践探索,在“扩大优质教育资源、增强办学活力、提高办学效益”等方面均取得了长足进步。
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关键词
集团化办学
教师专业发展
义务教育均衡
优质教育资源
有效策略
办学活力
内部凝聚力
资源均衡
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名构建传统文化课程 培养阳光好少年
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作者
李树新
赵莉
胡珠峰
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机构
山东省济宁市金乡县实验小学教育集团
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出处
《教育家》
2019年第29期58-60,共3页
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文摘
如何在校本层面落实中华优秀传统文化教育,以独具特色的课程观构建起一整套真正适合少年儿童主体特征和精神需求的传统文化教育课程体系,对学生施以传统文化的启蒙教育和认知教育,进而落实立德树人根本任务,力促小学生核心素养的全面提升,是金乡县实验小学教育集团多年来一直思考和摸索的重大课题。截至目前,学校在'少儿京剧、国学经典诵读、校园腰鼓、书法国画、围棋、传统民间游戏'等六种传统文化教育的课程建设和课程实施上均已获得了创新突破,它们分别自成系统,又共同构成了较为科学、开放和完备的传统文化教育'实小新六艺'课程体系.
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关键词
京剧元素
金乡县
国学经典诵读
传统文化课程
传统民间游戏
实验小学
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分类号
G622.3
[文化科学—教育学]
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题名论音乐实践活动“安塞腰鼓”创新性教学方法
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作者
高培培
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机构
山东省济宁市金乡县实验小学教育集团
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出处
《中华少年》
2019年第18期118-118,共1页
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文摘
为提高芊芊学子的学习热情,提高教学效果,提升教学质量,各大教学老师都在从方方面面去激发学生的学习热情,不断整合教学资源,改善教学方式,提高教学质量。传统的教学方式,主要是以教为主,老师占主导地位,学生为辅的一个课堂教学模式严重降低了学生的学习热情。但随着教学方式的不断改进教学理念的不断创新,以及教学水平的不断提高,多样化的课堂教学方式,使得教学课堂生动活泼,更具吸引力。
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关键词
音乐实践活动
安塞腰鼓
创新性教学方法
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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