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题名提高中学生“小组合作学习”有效性的策略
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作者
邢开
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机构
山东省济宁市第十六中学
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出处
《中国体卫艺教育》
2011年第8期30-31,共2页
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文摘
合作学习是学生通过分组合作共同达成学习目标的一种互助性学习方式。它将社会心理学的合作原理应用于教学之中,以教学中的人际合作和互动为基本特征。通过教师指导的小组活动让学生相互合作、共同完成学习任务。
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关键词
小组合作学习
中学生
有效性
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名怎样结合教学进行教研
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作者
王金玉
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机构
山东省济宁市第十六中学
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出处
《中小学数学（初中版）》
2004年第1期16-17,共2页
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关键词
中学教学
教研
总结
教学大纲
教材
毕业班
教学模式
教师素质
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名批判性阅读及其策略
被引量：52
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作者
何强生
刘晓莉
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机构
华东师范大学课程与教学系
山东省济宁市第十六中学
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第19期54-55,共2页
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关键词
批判性阅读
课程标准
阅读教学
语文
学习方式
中学
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
G633.33
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题名学案导学与展示激学在习题教学中的实践与探索
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作者
文永兰
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机构
山东省济宁市第十六中学
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出处
《科教文汇》
2011年第27期138-138,144,共2页
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文摘
结合几年来学案导学和展示激学课堂教学改革中的实践,本文阐述了在习题教学中使用学案导学的基本模式,并对学案的编写进行了一些探索和尝试。
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关键词
学案导学
展示激学
习题教学
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Keywords
＂learning by papers,showing what you learned＂
exercise lesson
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名基于模糊理论的考试系统综合评判
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作者
高博
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机构
山东省济宁市第十六中学．山东济宁
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出处
《计算机光盘软件与应用》
2010年第13期84-84,101,共2页
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文摘
利用模糊数学理论，对在线考试系统进行了综合评判，使评判过程中一些有用的信息不至于浪费，从而使评判结果具有更大的科学性和可信度，通过最后的统计与评估，其可行性得到了验证：
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关键词
模糊理论
考试系统
综合评判
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Keywords
Fuzzy theory
Examination system
Comprehensive evaluation
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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