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小学语文阅读教学中文本细读的方法探究
被引量:
4
1
作者
李芬芬
《中华活页文选(教师)》
2021年第6期10-11,共2页
阅读教学是小学语文阅读学习的重要环节,这个环节一般会占据学生较多的学习时间,但是当前阅读的效果却不尽如人意。随着新课改的不断推进,教师需要改进语文阅读的教学方法,提高学生文本细读的能力,提高学生的自主思考能力和学习积极性...
阅读教学是小学语文阅读学习的重要环节,这个环节一般会占据学生较多的学习时间,但是当前阅读的效果却不尽如人意。随着新课改的不断推进,教师需要改进语文阅读的教学方法,提高学生文本细读的能力,提高学生的自主思考能力和学习积极性。本文针对当前小学语文阅读教学的现状进行分析,找出其中存在的问题,并对文本细读教学的方法进行改进。
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关键词
小学语文
阅读教学
文本细读
原文传递
合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
2
作者
韩方成
《爱情婚姻家庭》
2021年第10期63-64,共2页
合作学习模式以学习、思考和解决学生问题为指导。同时,教师可以在与学生合作的过程中获得更多的知识、经验和学习方法,从而提高集体意识。然而,在现阶段,该模型的应用仍存在一些差距。教师应跟踪课堂教学过程,适应学生的实际,并将这一...
合作学习模式以学习、思考和解决学生问题为指导。同时,教师可以在与学生合作的过程中获得更多的知识、经验和学习方法,从而提高集体意识。然而,在现阶段,该模型的应用仍存在一些差距。教师应跟踪课堂教学过程,适应学生的实际,并将这一模式恰当地融入数学教育之中。本文对中学数学合作学习教学模式的应用进行了探讨,并提出了一些可供参考的建议。根据新课程的教学理论和实践经验,简要分析了师生合作学习过程中存在的一些问题,并简要分析了适合小组培训的内容和方法。
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关键词
初中数学
合作学习模式
应用
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职称材料
英语核心素养在英语阅读课堂中的体现
3
作者
种云飞
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021年第3期0117-0117,0188,共2页
初中阶段 , 核心素养是每一名初中学生都认为自己所应该具备的一种学习能力 , 它也是不可或缺的。它主要是指学生应具 备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合地表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活...
初中阶段 , 核心素养是每一名初中学生都认为自己所应该具备的一种学习能力 , 它也是不可或缺的。它主要是指学生应具 备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合地表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、 实践创新六大素养。因此 , 本文建议将其核心素养培训产生于学习与教育相结合的过程之中 , 逐步地形成并发展壮大 , 以适应每一位 个人自身发展及社会发展的需求。
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关键词
英语
核心素养
研究
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职称材料
怎样办一所“有灵魂”的学校?《教育家》杂志线上圆桌论坛实录
4
作者
宋艳红
李冬梅
+9 位作者
范冬云
李卫东
陆磐良
吕长城
邵长军
宋虎军
王培颖
叶晓燕
郑研
朱清光
《教育家》
2021年第48期48-52,共5页
文化是一所学校的灵魂,是学校内涵发展的根本。顾明远先生认为,学校文化可以定义为:经过长期发展的历史积淀而形成的全校师生(包括员工)的教育实践活动方式及其所创造的成果的总和。随着各学校对校园文化的重视,关于如何因地制宜地进行...
文化是一所学校的灵魂,是学校内涵发展的根本。顾明远先生认为,学校文化可以定义为:经过长期发展的历史积淀而形成的全校师生(包括员工)的教育实践活动方式及其所创造的成果的总和。随着各学校对校园文化的重视,关于如何因地制宜地进行学校文化建设的探讨也日渐增多。学校文化建设,怎么避免陷入"伪创新、瞎折腾"的误区?如何挖掘学校文化建设的个性?
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关键词
学校文化建设
校园文化
一所
顾明远
学校内涵发展
瞎折腾
因地制宜
圆桌论坛
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职称材料
万千物象由我裁 我手写我心飞翔——谈谈作文的前景
5
作者
仲丽霄
《中学生作文指导》
2020年第29期0001-0001,共1页
近年来随着新课改的逐渐成熟,素质教育的大力提倡,我认为我们的作文教学取得了很大的进步,不像有的人说的一直在病着,似乎已经病入膏肓了。同时,作为一名普通的语文教师,我认为改作文不是体无完肤的批评学生,而是从学生的作文中找优点...
近年来随着新课改的逐渐成熟,素质教育的大力提倡,我认为我们的作文教学取得了很大的进步,不像有的人说的一直在病着,似乎已经病入膏肓了。同时,作为一名普通的语文教师,我认为改作文不是体无完肤的批评学生,而是从学生的作文中找优点的方法,只有这样才能调动了学生写作的积极性,发挥主体的精神,同时还能让学生自己认识到好作文是什么样子的。
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关键词
作为
前景
找细节
找亮点
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职称材料
鼓励学生以日记形式进行自我德育
6
作者
邵长军
《人民教育》
北大核心
2022年第11期73-73,共1页
德育对于一个人的成长至关重要。而想要获得良好的德育效果,除了要做好熏陶与引导工作外,自我德育也是很重要的方式。山东省济宁市微山县第三实验中学将“自我德育”作为重要的探索内容,开发出以日记形式为手段的自我德育途径,所取得的...
德育对于一个人的成长至关重要。而想要获得良好的德育效果,除了要做好熏陶与引导工作外,自我德育也是很重要的方式。山东省济宁市微山县第三实验中学将“自我德育”作为重要的探索内容,开发出以日记形式为手段的自我德育途径,所取得的成果与经验具有较高的借鉴价值。
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关键词
德育途径
德育效果
山东省济宁市
微山县
人的成长
实验中学
日记
鼓励
原文传递
题名
小学语文阅读教学中文本细读的方法探究
被引量:
4
1
作者
李芬芬
机构
山东省
济宁市
微山县
第三
实验
中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2021年第6期10-11,共2页
文摘
阅读教学是小学语文阅读学习的重要环节,这个环节一般会占据学生较多的学习时间,但是当前阅读的效果却不尽如人意。随着新课改的不断推进,教师需要改进语文阅读的教学方法,提高学生文本细读的能力,提高学生的自主思考能力和学习积极性。本文针对当前小学语文阅读教学的现状进行分析,找出其中存在的问题,并对文本细读教学的方法进行改进。
关键词
小学语文
阅读教学
文本细读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
2
作者
韩方成
机构
山东省
济宁市
微山县
第三
实验
中学
出处
《爱情婚姻家庭》
2021年第10期63-64,共2页
文摘
合作学习模式以学习、思考和解决学生问题为指导。同时,教师可以在与学生合作的过程中获得更多的知识、经验和学习方法,从而提高集体意识。然而,在现阶段,该模型的应用仍存在一些差距。教师应跟踪课堂教学过程,适应学生的实际,并将这一模式恰当地融入数学教育之中。本文对中学数学合作学习教学模式的应用进行了探讨,并提出了一些可供参考的建议。根据新课程的教学理论和实践经验,简要分析了师生合作学习过程中存在的一些问题,并简要分析了适合小组培训的内容和方法。
关键词
初中数学
合作学习模式
应用
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
英语核心素养在英语阅读课堂中的体现
3
作者
种云飞
机构
山东省
济宁市
微山县
第三
实验
中学
出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021年第3期0117-0117,0188,共2页
文摘
初中阶段 , 核心素养是每一名初中学生都认为自己所应该具备的一种学习能力 , 它也是不可或缺的。它主要是指学生应具 备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合地表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、 实践创新六大素养。因此 , 本文建议将其核心素养培训产生于学习与教育相结合的过程之中 , 逐步地形成并发展壮大 , 以适应每一位 个人自身发展及社会发展的需求。
关键词
英语
核心素养
研究
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
怎样办一所“有灵魂”的学校?《教育家》杂志线上圆桌论坛实录
4
作者
宋艳红
李冬梅
范冬云
李卫东
陆磐良
吕长城
邵长军
宋虎军
王培颖
叶晓燕
郑研
朱清光
机构
不详
浙江
省
嘉兴
市
东栅小学
广东
省
佛山
市
石门
中学
上海
市
复兴高级
中学
党委
河北
省
保定
市
定兴
中学
党委
山东省
济宁市
微山县
第三
实验
中学
内蒙古自治区鄂尔多斯
市
伊金霍洛旗布连小学
上海
市
闵行区福山
实验
学校
四川
省
成都
市
武顺街小学
山东省
济南
市
师范路小学党委
四川
省
遂
宁市
卓同教育集团小学
出处
《教育家》
2021年第48期48-52,共5页
文摘
文化是一所学校的灵魂,是学校内涵发展的根本。顾明远先生认为,学校文化可以定义为:经过长期发展的历史积淀而形成的全校师生(包括员工)的教育实践活动方式及其所创造的成果的总和。随着各学校对校园文化的重视,关于如何因地制宜地进行学校文化建设的探讨也日渐增多。学校文化建设,怎么避免陷入"伪创新、瞎折腾"的误区?如何挖掘学校文化建设的个性?
关键词
学校文化建设
校园文化
一所
顾明远
学校内涵发展
瞎折腾
因地制宜
圆桌论坛
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
万千物象由我裁 我手写我心飞翔——谈谈作文的前景
5
作者
仲丽霄
机构
山东省
济宁市
微山县
第三
实验
中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第29期0001-0001,共1页
文摘
近年来随着新课改的逐渐成熟,素质教育的大力提倡,我认为我们的作文教学取得了很大的进步,不像有的人说的一直在病着,似乎已经病入膏肓了。同时,作为一名普通的语文教师,我认为改作文不是体无完肤的批评学生,而是从学生的作文中找优点的方法,只有这样才能调动了学生写作的积极性,发挥主体的精神,同时还能让学生自己认识到好作文是什么样子的。
关键词
作为
前景
找细节
找亮点
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
鼓励学生以日记形式进行自我德育
6
作者
邵长军
机构
山东省
济宁市
微山县
第三
实验
中学
出处
《人民教育》
北大核心
2022年第11期73-73,共1页
文摘
德育对于一个人的成长至关重要。而想要获得良好的德育效果,除了要做好熏陶与引导工作外,自我德育也是很重要的方式。山东省济宁市微山县第三实验中学将“自我德育”作为重要的探索内容,开发出以日记形式为手段的自我德育途径,所取得的成果与经验具有较高的借鉴价值。
关键词
德育途径
德育效果
山东省济宁市
微山县
人的成长
实验中学
日记
鼓励
分类号
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文阅读教学中文本细读的方法探究
李芬芬
《中华活页文选(教师)》
2021
4
原文传递
2
合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
韩方成
《爱情婚姻家庭》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
英语核心素养在英语阅读课堂中的体现
种云飞
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021
0
下载PDF
职称材料
4
怎样办一所“有灵魂”的学校?《教育家》杂志线上圆桌论坛实录
宋艳红
李冬梅
范冬云
李卫东
陆磐良
吕长城
邵长军
宋虎军
王培颖
叶晓燕
郑研
朱清光
《教育家》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
万千物象由我裁 我手写我心飞翔——谈谈作文的前景
仲丽霄
《中学生作文指导》
2020
0
下载PDF
职称材料
6
鼓励学生以日记形式进行自我德育
邵长军
《人民教育》
北大核心
2022
0
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