-
题名初中政治教学中学生创新意识的培养对策
被引量：4
- 1
-
-
作者
张书方
-
机构
山东省济宁市嘉祥县满硐镇中学
-
出处
《中华少年》
2017年第32期69-70,共2页
-
文摘
创新意识是人们根据社会和个体发展需要在活动中所表现出来的创新意向和创新设想。在初中政治教学中引入创新观念,通过优化初中政治教学模式和方法,培养学生的创新意识,不仅是现代教育发展的必然要求,同时也是积极响应新课改需求的关键举措。本文结合多年实践经验,指出了加强初中教学中学生创新意识培养工作的必要性,分析了初中政治教学中学生创新意识的培养现状,同时提出了初中政治教学中学生创新意识的培养对策,旨在进一步提升学生的创新能力,加快教育改革步伐,进而促进我国教育事业的稳定、健康发展。
-
关键词
初中政治教学
创新意识
培养对策
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名互联网背景下的初中计算机教学的创新思考
被引量：1
- 2
-
-
作者
张冬艳
-
机构
山东省济宁市嘉祥县万张街道中学
-
出处
《中国校外教育》
2019年第23期59-60,共2页
-
文摘
通过分析当前初中计算机教学过程中出现的主要问题及互联网背景下改革创新初中计算机教学模式的必要性和重要性,提出创新互联网背景下初中计算机教学方法的措施,利用互联网技术实现计算机课堂教学的自主化和灵活化,提升初中生自主学习计算机知识的能力,为创新初中计算机教学模式提出一些新思路和新方法.
-
关键词
互联网
初中计算机
教学模式
创新思考
-
分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
-
-
题名基于核心素养的初中数学高效课堂的构建
- 3
-
-
作者
付新利
-
机构
山东省济宁市嘉祥县祥城中学
-
出处
《新课程教学（电子版）》
2023年第2期74-75,共2页
-
文摘
随着课程改革的不断推进,核心素养的培养与提升成为各门学科教育的工作重点,对初中数学来说同样如此,教师应围绕初中数学核心素养的要求转变教学理念,创新教学模式,构建更高效的课堂,突出学生在课堂上的主体地位,让学生有更多的时间思考和探索,促进学生的自主发展,培养学生分析问题、解决问题的能力。
-
关键词
核心素养
初中数学
高效课堂
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名利用轴对称求最值
- 4
-
-
作者
韩桂玲
-
机构
山东省济宁市嘉祥县祥城中学
-
出处
《数理天地（初中版）》
2016年第4期11-12,共2页
-
文摘
求最短距离，利用“两点之间线段最短”是常用方法．这要运用到轴对称知识进行转化．请看以下几例．
-
关键词
利用
“两点之间线段最短”
最值
最短距离
常用方法
轴对称
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈初中数学教学中有效提问的实践与研究
- 5
-
-
作者
张艳庆
-
机构
山东省济宁市嘉祥县马村镇中学
-
出处
《中华少年》
2017年第26期128-129,共2页
-
文摘
在基础教育课程不断进行改革的过程中,对于如何学和如何教的方式要如何转变,进而带动课堂教学效率的不断提高,可以说已经成为一个需要特别关注的话题。而作为学科当中的重中之重的数学,其学与教的方式改革更是一个热门话题。
-
关键词
初中数学
有效提高
实践与研究
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅析初中物理在实验方面的研究策略
- 6
-
-
作者
靳东花
-
机构
山东省济宁市嘉祥县万张街道中学
-
出处
《中华辞赋》
2019年第2期134-135,共2页
-
文摘
物理学课程是初中生必修的课程之一,物理实验在整个物理教育教学中占有不可替代的地位,也是提升学生对于物理理论理解并提高物理教学水平的重要方法。本文主要对初中物理在实验方面的教学进行研究,分析了实验教学在物理教学中的重要作用,并根据物理的实验教学提出了一些创新性策略及教学教育方法,有一定的借鉴价值。
-
关键词
初中教学
物理教学
实验教学
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名论基于新课标下初中政治教学的创新
- 7
-
-
作者
李洪山
-
机构
山东省济宁市嘉祥县满硐镇中学
-
出处
《中华少年》
2017年第32期63-64,共2页
-
文摘
政治教育的目的是利用先进的思想观念、政治观点以及道德规范对社会公众进行有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成良好的思想品格,进而促进社会的稳定、健康发展。在初中实施政治教学,不仅是新课标的必然要求,同时也是完善初中教学结构、提升初中整体教学质量的关键手段。随着教育的发展,传统的初中政治教学问题日益突出,严重影响了初中教学水平的提升。因此,本文基于新课标背景下,系统分析了现阶段我国初中政治教学存在的问题,并提出了提升初中政治教学质量的创新策略,旨在仅一步推动初中政治教学的稳定发展。
-
关键词
新课标
初中政治教学
创新
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名善读,语文学习的有效捷径
- 8
-
-
作者
陈冬梅
-
机构
山东省济宁市嘉祥县万张街道中学
-
出处
《语文世界（中旬刊）》
2019年第1期52-53,共2页
-
文摘
语文,人文社会学科里的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具,它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。它体系博大,内容浩繁,融思想、知识与艺术为一体,文化需要在时间里积淀,文学需要体验中品味,文思需要有积淀的滋养。
-
关键词
语文学习
有效捷径
经典名著
语文成绩
语文素养
阅读能力
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名抓住细节,写活人物
- 9
-
-
作者
张敏
赵彦平
-
机构
山东省济宁市嘉祥县祥城中学
-
出处
《语文世界（中旬刊）》
2016年第6期28-29,共2页
-
文摘
目前很多中学生在写记叙文时都存在着枯燥乏味、不鲜活、空洞虚泛、千人一面的问题。笔者经过调研认为学生不会写细节是上述问题出现的主要原因。教会学生写好细节就能提高他们的记叙文写作能力,从而把文章写得鲜活有个性。作家李凖曾经说：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物、达到典型化的重要手段。”一个生动的细节描写,其感染力往往胜过长篇大论的空泛叙述。
-
关键词
塑造人物
细节描写
中学生
写作能力
艺术作品
记叙文
典型化
感染力
-
分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名网络背景下中学生道德教育的策略研究
- 10
-
-
作者
魏桂真
杨单单
-
机构
山东省济宁市嘉祥县万张街道中学
-
出处
《新作文（教研）》
2022年第4期0247-0248,共2页
-
文摘
随着信息技术的不断发展,网络已经成为了人们十分熟悉的一个名词。在教育领域,网络既带来了新鲜的活力,同时也给教育教学带来了一定的困难。中学生正处在青春期的年龄阶段,学生好奇心旺盛,对网络的探究欲望强烈,而网络在丰富学生知识见闻的同时也会给学生带来一些负面的因素,让学生养成错误的价值观念。因此,身为教师,我们应当积极探索网络背景下如何对中学生展开道德教育。
-
关键词
网络背景
中学生
道德教育
教学策略
-
分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名信息技术在初中语文课堂教学中的运用
- 11
-
-
作者
李春菊
-
机构
山东省济宁市嘉祥县大张楼中学
-
出处
《中国农村教育》
2020年第2期66-67,共2页
-
文摘
语文学科是贯穿学生整个学业生涯的课程,无论是在中考、学业水平考试还是高考中,语文课程占据的分值比例都比较高,初中阶段又是帮助学生拓展学习方法、丰富知识掌握途径、巩固知识效果的关键时期;做好初中阶段的语文授课,灵活借助信息技术来丰富学生的掌握途径,焕发学生写作练习、阅读欲望、情感抒发、创新表现以及主动实践等方面的兴趣,可以为课堂授课注入更多的活力。
-
关键词
学业水平考试
阅读欲望
写作练习
巩固知识
分值比例
信息技术
学业生涯
课堂授课
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名初中英语听力教学初探
- 12
-
-
作者
张红伟
-
机构
山东省济宁市嘉祥县万张街道中学
-
出处
《中华辞赋》
2019年第2期81-82,共2页
-
文摘
我国传统的英语教学已经不能满足现当代的学生发展水平需要,所以我国英语听力教学方式亟需改革。在我国某些地区大多数小学以及初中的学校采取英语'死语法''听到什么选什么'的教学方法,不注重学生的想法和接受程度,因此许多学生养成依赖习惯,不愿意自己思考,而中学的学习模式发生改变,如果不改变学习方法和学习模式,那么对于学生的提高是很大的阻碍,如果不改变教学方式,那么对于学生和老师的英语水平的提高也有阻碍。所以初中英语听力教学改革是正确的。初中英语听力改革在课堂上的改革是必要的,如果仅仅靠老师趣味性的语言来调动学生的积极性,这种方式是不可取的。'死语法''听到什么选什么'教学目前来看,虽说具有一定的程度上的优点,但是缺点也很明显,在教育界到底其要不要进行下去的辩论上争论不休。所以在现阶段的情况下,亟需对初中英语听力教学做出改变,使学生能够产生对英语听力学习的兴趣。英语,作为一门需要学习者拥有较强反应能力以及耐心的学科,在初中阶段由于学生对应能力发展的不完全往往会出现其他方面的错误。而教师在面对错误答案时不仅需要指出问题,更要挖掘错题背后学生的答题心理以及思维方式,因错教学,加深学生对题目的印象,培养敏捷的思维方式。
-
关键词
初中英语
听力教学
研究探讨
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名信息技术在初中道德与法治课堂教学中的应用
被引量：7
- 13
-
-
作者
聂爱春
-
机构
山东省济宁市嘉祥县大张楼镇中学
-
出处
《中国农村教育》
2020年第2期67-68,共2页
-
文摘
当代中学生严重缺乏自主探索、主动学习、乐于思索等学习习惯,导致在忙于语文数学等主课学习中,忽视了道德与法治课程的学习。这又是中学生思想道德修养欠缺、法律意识淡薄的主要原因。随着现代科技的发展,信息技术手段在教育教学的应用日趋普遍,在初中道德与法治教学中也具有较高的应用价值,可以有效巩固当代中学生的意志力、自信心,以及受挫时克服困难的能力水平。
-
关键词
当代中学生
自主探索
道德与法治课程
信息技术
学习习惯
意志力
法律意识淡薄
主动学习
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名含字母系数方程的解法
- 14
-
-
作者
郭一力
-
机构
山东省济宁市嘉祥县第四中学
-
出处
《数理天地（初中版）》
2025年第1期48-49,共2页
-
文摘
含字母系数的方程在数学和实际问题中广泛存在.这类方程的解法具有一定的复杂性,需要深入理解方程的结构和字母参数的意义.本文就含字母系数方程的解法进行探讨,希望能为学生的学习提供参考.
-
关键词
初中数学
字母系数
解题方法
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名语文项目式学习:演变过程、情境基础与设计路径
被引量：1
- 15
-
-
作者
田新柱
-
机构
山东省济宁市嘉祥县第一中学
-
出处
《学语文》
2024年第3期83-86,共4页
-
基金
济宁市教育科学“十四五”规划2023年度课题(项目)《基于情境的磁性语文项目式课堂教学改革研究》(编号:2023KGXM45,类型:课堂改革项目)阶段成果
-
文摘
语文项目式学习是一种建构主义理念下的学习模式,由项目、任务、情境、探究或合作学习、反思与反馈、言语产品或成果、多元评价这几个关键要素构成。它具有项目情境性、任务驱动性、资源整合性、自主实践性、评价多元性和指归素养性等特征。情境创设是开展语文项目式学习的必要元素。语文项目式学习设计包括选定核心概念、设计驱动问题、确定认知模型、规划实践活动、设计成果评价等多个环节。
-
关键词
语文项目式学习
演变过程
情境基础
设计路径
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名中小学财务管理现状及策略分析
- 16
-
-
作者
刘明湖
-
机构
山东省济宁市嘉祥县第一中学
-
出处
《会计师》
2024年第11期29-31,共3页
-
文摘
义务教育是我国教育体系的重点,也是提升国民素质的基础,中小学的教育投入和财务管理水平直接影响国家教育经费的使用效率。近年来,国家逐步加大义务教育改革和资金投入的力度,这对中小学的财务管理水平提出了新的要求。阐述了中小学加强财务管理的重要性,分析了中小学财务管理中存在的问题,并且提出了加强学校财务管理的策略。
-
关键词
中小学
财务管理
内部控制
-
分类号
G637.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名事业单位固定资产管理存在的问题与改进措施探析
- 17
-
-
作者
刘明湖
-
机构
山东省济宁市嘉祥县第一中学
-
出处
《当代会计》
2024年第7期145-147,共3页
-
文摘
随着经济高质量发展,事业单位在国家公共事业管理方面发挥着越来越重要的作用。固定资产作为重要资源能够为事业单位平稳运行提供强大保障。介绍了事业单位加强固定资产管理的重要性,分析了事业单位固定资产管理存在的问题,有针对性地提出了固定资产管理的改进措施。
-
关键词
固定资产管理
事业单位
信息化建设
-
分类号
F810.6
[经济管理—财政学]
-
-
题名谈高中物理实验基础教学
被引量：3
- 18
-
-
作者
郭炳强
-
机构
山东省济宁市嘉祥县第一中学
-
出处
《中国校外教育》
2019年第11期103-104,共2页
-
文摘
物理是一门以实验为基础的学科,在物理教学中如何引导学生针对物理知识展开有效的实验操作,是全体物理教师必须重视的一个问题。结合教学经验,针对高中物理实验基础教学的有效展开进行了一番探讨,以供同行参考。
-
关键词
高中物理
实验教学
策略
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中化学支架式教学模式的构建
被引量：3
- 19
-
-
作者
李荣芳
-
机构
山东省济宁市嘉祥县第一中学
-
出处
《新课程教学（电子版）》
2020年第5期73-74,共2页
-
文摘
在新高考背景下,传统的教学模式已经无法满足新时期学生的学习需求,要想提高教学质量与效率,相关任课教师就应对传统的教学方式进行转变。化学是高中教学的重点内容之一,并且该学科具有抽象性与复杂性等特点,在教学活动期间,要想使学生完全理解是非常困难的。在这种情况下,教师就应采取多元化教学模式,激发学生的学习兴趣,从而使学生积极主动地参与到课堂教学活动中来。
-
关键词
新高考
高中化学
支架式教学模式
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中生物实验教学中存在的主要问题及其对策研究
被引量：2
- 20
-
-
作者
崔凯
-
机构
山东省济宁市嘉祥县第一中学
-
出处
《新课程研究（上旬）》
2017年第5期103-104,共2页
-
文摘
高中生物作为一门以实验为基础的学科,通过生物实验教学,可以培养学生的创新能力,发 现问题、分析问题及解决问题的能力等.但是从当前的实际教学情况来看,仍存在一些问题.本文对高 中生物实验教学中存在的问题进行分析讨论,并提出了切实可行的对策.
-
关键词
高中生物
实验教学
问题
对策
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
