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用心倾听 相伴成长
1
作者 孙东宁 《山东教育》 2024年第15期54-55,共2页
小二班的户外游戏时间到了,老师讲完游戏规则和注意事项后,孩子们都到自己喜欢的游戏区域去玩了。刚来幼儿园一周时间的天天,紧紧拉着老师的手,看到我后,眼里含着泪说:“园长妈妈,你给我奶奶打电话吧!”我走到他身边蹲下来抱了抱他,拿... 小二班的户外游戏时间到了,老师讲完游戏规则和注意事项后,孩子们都到自己喜欢的游戏区域去玩了。刚来幼儿园一周时间的天天,紧紧拉着老师的手,看到我后,眼里含着泪说:“园长妈妈,你给我奶奶打电话吧!”我走到他身边蹲下来抱了抱他,拿出手机说:“可以啊,天天,我过一会儿找到奶奶的手机号码就给她打电话。我们先去玩一会儿好不好?”他看了看周围,又看了看我。 展开更多
关键词 户外游戏 游戏规则 手机号码 园长 打电话 幼儿园 注意事项 蹲下来
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航航爱说话了——家园共育助力幼儿语言能力发展
2
作者 张妍 张玉翠 《山东教育》 2023年第36期56-57,共2页
语言表达能力是幼儿参与幼儿园集体生活、与同伴交往的基本能力,也影响着幼儿认知、思维和理解能力的发展。然而,近几年入园的孩子中,不爱说话、语言表达能力差的孩子不在少数。激发孩子语言表达的兴趣,提高其语言表达能力,是帮助他们... 语言表达能力是幼儿参与幼儿园集体生活、与同伴交往的基本能力,也影响着幼儿认知、思维和理解能力的发展。然而,近几年入园的孩子中,不爱说话、语言表达能力差的孩子不在少数。激发孩子语言表达的兴趣,提高其语言表达能力,是帮助他们尽快适应幼儿园生活的重要内容。【案例】今年,我们小班来了一个充满活力、好奇心强的小男孩,名字叫航航(化名),但他在语言表达和同伴交往方面却遇到了困难。 展开更多
关键词 语言表达能力 家园共育 同伴交往 集体生活 幼儿参与 幼儿语言能力 幼儿园 尽快适应
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种下三颗成长的种子,让衔接更顺利
3
作者 张晶 《教育家》 2022年第38期48-48,共1页
2021年,教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,进一步阐述幼儿园教育、幼小衔接教育的重要性。山东省济南高新区瀚阳幼儿园坚持“让幼儿站在中央、让教育自然发生”的办园理念,以自主开放的一日游戏活动为途径,通... 2021年,教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,进一步阐述幼儿园教育、幼小衔接教育的重要性。山东省济南高新区瀚阳幼儿园坚持“让幼儿站在中央、让教育自然发生”的办园理念,以自主开放的一日游戏活动为途径,通过品格教育的引领,系好幼儿人生第一粒扣子,实现幼儿与幼儿园、小学的多向奔赴。 展开更多
关键词 品格教育 幼儿园教育 自主开放 办园理念 科学衔接 幼小衔接教育 大力推进
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开发纸杯游戏的花样玩法
4
作者 张晶 臧慧慧 李笛 《教育家》 2022年第34期46-46,共1页
班级内开展环保节约主题活动,轩轩跑来美工区,想借几个纸杯用来装建构区里的小球。起初,建构区里的纸杯并没有引起孩子们的注意,当乐乐将它们一个个摆在地上,再把积木放进纸杯中作为棒棒糖叫卖时,笑笑在一旁拿起纸杯一个套一个地玩了起... 班级内开展环保节约主题活动,轩轩跑来美工区,想借几个纸杯用来装建构区里的小球。起初,建构区里的纸杯并没有引起孩子们的注意,当乐乐将它们一个个摆在地上,再把积木放进纸杯中作为棒棒糖叫卖时,笑笑在一旁拿起纸杯一个套一个地玩了起来……一场特别的纸杯游戏就这样开始了。孩子和纸杯的故事纸杯搭建游戏的初步尝试。濠铭把纸杯口朝下,一个挨着一个并排摆了9个。接着,他又拿起纸杯依次放在刚摆好的每两个纸杯之上,第二层摆了8个纸杯。 展开更多
关键词 纸杯 美工区 游戏 环保节约 建构区 初步尝试 班级
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打造跨越式发展的助推器
5
作者 田文利 《教育家》 2022年第17期61-61,共1页
幼儿园里无小事,精细化管理对于幼儿园来说尤为重要。济南高新区发展保障部教育体育办公室提出,2022年是“精细化管理提升年”。以“走精细化管理,促内涵式发展”为目标,山东省济南高新区将山佳苑幼儿园积极进行工作改革,从常规化管理... 幼儿园里无小事,精细化管理对于幼儿园来说尤为重要。济南高新区发展保障部教育体育办公室提出,2022年是“精细化管理提升年”。以“走精细化管理,促内涵式发展”为目标,山东省济南高新区将山佳苑幼儿园积极进行工作改革,从常规化管理向精细化管理转变。幼儿园制度的精细化管理。无规矩不成方圆,制度是幼儿园发展的基础。幼儿园从实际工作中出现的问题出发,修订各项制度,确保其切实可行,并细化各项考核细则,保障制度有效实施。 展开更多
关键词 内涵式发展 精细化管理 考核细则 幼儿园 助推器 跨越式发展 常规化管理 保障制度
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为幼儿扣好人生第一粒扣子--济南高新区将山佳苑幼儿园
6
作者 迟苏朋 《山东教育》 2022年第37期F0002-F0002,共1页
重温光辉历程,传承红色基因,弘扬伟大建党精神,中共济南高新区将山佳苑幼儿园党支部开展“重温建党精神,喜迎党的二十大”主题教育,以实际行动迎接党的二十大胜利召开。一方面,开展“支部书记讲党课”“学习党史”“回顾百年光辉”“组... 重温光辉历程,传承红色基因,弘扬伟大建党精神,中共济南高新区将山佳苑幼儿园党支部开展“重温建党精神,喜迎党的二十大”主题教育,以实际行动迎接党的二十大胜利召开。一方面,开展“支部书记讲党课”“学习党史”“回顾百年光辉”“组织党员深入革命基地”等活动,引导广大党员不忘初心、牢记使命,踔厉奋发、笃行不怠;另一方面,以幼儿为主体开展灵活多样的爱国教育,让孩子们在直接感知、实际操作、亲身体验的游戏活动中萌发爱党爱国情怀,为幼儿“扣好人生第一粒扣子”。如户外游戏“炸碉堡”“过草地”“飞夺泸定桥”,阅读游戏“听革命故事”“画心中感悟”,美工游戏“为解放军叔叔做礼物”等等。 展开更多
关键词 户外游戏 亲身体验 解放军叔叔 主题教育 飞夺泸定桥 不忘初心 幼儿园 爱国情怀
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让惩罚教育合理归位
7
作者 李丛丛 《教育家》 2022年第38期72-72,共1页
近年来,赏识教育盛行,教师习惯借助赏识方式激励幼儿成长。实践中,部分教师对其概念理解片面,外加个别恶性惩罚事件的渲染,让惩罚教育在一定程度上遭遇冷待,甚至演变成为教师不敢触碰的“警戒线”。作为一种必不可少的教育手段,惩罚教... 近年来,赏识教育盛行,教师习惯借助赏识方式激励幼儿成长。实践中,部分教师对其概念理解片面,外加个别恶性惩罚事件的渲染,让惩罚教育在一定程度上遭遇冷待,甚至演变成为教师不敢触碰的“警戒线”。作为一种必不可少的教育手段,惩罚教育应当被幼儿教师所了解。幼师应通过认识和思考,消除对惩罚教育的偏见,在对其充分认知的基础上,适时应用惩罚教育,让惩罚教育合理归位,促进幼儿健康成长。 展开更多
关键词 惩罚教育 幼儿教师 幼儿成长 赏识教育 概念理解 认识和思考 警戒线 归位
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