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题名表现性评价在小学语文习作教学中的应用研究
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作者
刘硕
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机构
山东省泰安市岱岳区黄前镇谷家泉小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2024年第4期0087-0090,共4页
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文摘
表现性评价是一种以学生的实际表现为依据,对学生的知识、技能、态度、价值观等进行全面、深入、细致的评价方式。在小学语文习作教学中,表现性评价的有效运用,可以帮助教师更好地了解学生的学习情况,促进教学效果的提高。鉴于此,本文将从表现性评价的概念、特点、实施策略等方面进行探讨,以期为小学语文习作教学提供一些有益的启示。
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关键词
表现性评价
小学语文
习作教学
应用
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学方法的创新与应用
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作者
张广晓
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机构
山东省泰安市岱岳区黄前镇中心小学
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出处
《华夏教师》
2024年第7期100-102,共3页
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文摘
随着社会的不断发展和学生对数学学习要求的日益提高,小学数学教学方法的创新与应用变得至关重要。本文旨在研究小学数学教学方法的创新与应用,以提高学生的数学学习兴趣和能力。本文通过案例分析和实证研究相结合的方法,分析探讨如何有效地创新和应用新方法进行教学。研究结果表明,创新的数学教学方法可以提高学生的学习兴趣和主动性,促进他们的思维发展和问题解决能力。
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关键词
小学数学
教学方法
创新
应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学道德与法治课堂中的“知行合一”
被引量：1
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作者
尹延强
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机构
山东省泰安市岱岳区黄前镇中心小学
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出处
《山东教育》
2023年第19期80-81,共2页
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文摘
2019年3月,习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调,推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,并提出“八个统一”的具体要求。这为思政课的改革创新指明了方向。贯彻习近平总书记的重要讲话精神,笔者在道德与法治教学中严格按照“八个统一”要求,做到“知行合一”,提高了课堂教学效率。
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关键词
思想政治理论课教师
思政课
知行合一
思想政治理论课改革
道德与法治教学
课堂教学效率
道德与法治课堂
亲和力
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名优势视角在激发中小学生学习动机中的应用
被引量：1
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作者
刘义
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机构
山东省泰安市岱岳区黄前镇黄前小学
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出处
《新课程》
2015年第16期191-191,共1页
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文摘
在教育领域越来越重视如何教学生学会学习的今天,学习动机、学习兴趣等非智力因素显得格外重要。日常教学中教师会遇到各种各样的问题,比如学生在学习中过多地避免失败,不愿去主动尝试;学生虽然智商相同,但在学习的主动性、积极性方面却存在很大差异;学生由于过度焦虑而不能将注意力集中于所学的知识,学习成绩下降等。
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关键词
学习动机
学习成绩
智力因素
优势视角
日常教学
案主
学习效果
自我效能感
学会学习
学习信心
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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题名农村小学数学教学中培养学生学习能力的策略分析
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作者
张凤
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机构
山东省泰安市岱岳区黄前镇黄前小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第6期52-52,共1页
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文摘
现如今,我国的教育在不断改革完善,时代和社会的发展要求教育教学重视对学生综合素养和能力的培养,关注学生的全面发展。在当今知识信息大爆炸的时代,学习能力的具备与否不仅影响着学生在校期间的学习水平,也关系着其今后的工作和生活质量,理应在包括小学数学教学在内的各学科教育教学中予以特别的重视和培养。文章从对学习能力的重要价值认知、情境创设、教学内容的丰富、教学方式的优化、教师素养提升等方面就如何更好地在农村小学数学教学中培养学生学习能力进行了一定的策略性分析。
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关键词
小学数学教学
学习能力
培养
分析
农村
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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