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杜郎口中学小组合作学习初探 被引量:6
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作者 王长江 李新乡 张洪梅 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2007年第2期46-48,共3页
合作学习是新课程倡导的学习方式之一。目前国内合作学习存在很多问题,如形式化、盲目化等等。杜郎口中学的小组合作学习给我们提供了有益的经验。
关键词 小组合作学习 杜郎口中学 学习方式 新课程
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近年来高考民生及社会保障类试题命题分析与复习
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作者 孙金光 《教学考试》 2024年第38期63-67,共5页
社会史属于一定的历史观指导下的史学研究范式,将整个人类社会作为研究对象,关注自下而上的、更全面的、更贴近普通民众的历史,其中民生及社会保障类问题是其主要内容之一,例如2022年文综全国乙卷第42题(以下简称“东汉德政题”)、2023... 社会史属于一定的历史观指导下的史学研究范式,将整个人类社会作为研究对象,关注自下而上的、更全面的、更贴近普通民众的历史,其中民生及社会保障类问题是其主要内容之一,例如2022年文综全国乙卷第42题(以下简称“东汉德政题”)、2023年文综全国乙卷第42题(以下简称“历代民德题”)等。近年来高考民生及社会保障类试题的命制凸显了唯物史观视域下的社会史研究范式,使历史命题呈现出浓郁的生活气息。笔者拟对此进行典例分析。 展开更多
关键词 高考 社会史 典例分析 文综 命制 自下而上 历史命题 研究范式
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支架式教学在高中历史课堂上的应用探究 被引量:2
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作者 张丽 《中学政史地(教学指导)》 2023年第2期24-27,共4页
高中生正处在一个蓬勃发展的时间段,在此阶段需要提升他们的基础能力及潜在能力,而支架式教学是最好的选择之一。教师要想在高中历史课堂上开展支架式教学并提升学生的潜在能力,最好的办法就是将高中历史教学内容与史料相结合。学生通... 高中生正处在一个蓬勃发展的时间段,在此阶段需要提升他们的基础能力及潜在能力,而支架式教学是最好的选择之一。教师要想在高中历史课堂上开展支架式教学并提升学生的潜在能力,最好的办法就是将高中历史教学内容与史料相结合。学生通过课本学习到的知识是有限的,能够接触到的史料也是有限的,因此,教师在讲解完课本内容后,让学生自发地去寻找相关史料可以在一定程度上提升学生的潜在能力,让支架式教学开展得更加轻松。 展开更多
关键词 课本内容 高中历史教学 支架式教学 潜在能力 高中历史课堂 应用探究 高中生 史料
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中国人工智能发展趋势现状及其促进策略 被引量:3
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作者 张玉鹏 《科技与创新》 2022年第15期67-69,72,共4页
当前,数字化浪潮席卷而来,尤其是人工智能领域的发展,使很多行业刮起一阵“人工智能热”的浪潮。人工智能领域是当前热门的研究领域,随着技术上和产业上的发展及技术的革新,人工智能与当今时代紧密融合。因此,如何正确看待人工智能、如... 当前,数字化浪潮席卷而来,尤其是人工智能领域的发展,使很多行业刮起一阵“人工智能热”的浪潮。人工智能领域是当前热门的研究领域,随着技术上和产业上的发展及技术的革新,人工智能与当今时代紧密融合。因此,如何正确看待人工智能、如何科学地发展人工智能非常重要。对中国人工智能的发展进行分析探讨,探索其未来发展趋势,并为其不足提出修改建议。 展开更多
关键词 人工智能 数字化 发展探究 科技融合
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基于P&P智慧课堂平台的作业改革与创新
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作者 吴东平 刘景森 《中国现代教育装备》 2023年第20期57-60,共4页
基于P&P智慧课堂平台的信息化、智能化和泛在化等特点,重新构建作业结构体系。从作业内容精研设计、作业布置精巧灵活以及作业评阅精准有效三方面创新作业设计,提升作业质量。从整体把控作业功能观、科学构建作业资源库、统筹规划... 基于P&P智慧课堂平台的信息化、智能化和泛在化等特点,重新构建作业结构体系。从作业内容精研设计、作业布置精巧灵活以及作业评阅精准有效三方面创新作业设计,提升作业质量。从整体把控作业功能观、科学构建作业资源库、统筹规划作业集备制以及追踪反馈作业大数据四方面提升作业管理效能。借助信息技术为师生提供可视化的调控管理措施,达到减负增效的目的。 展开更多
关键词 作业改革创新 P&P智慧课堂平台 “双减”
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探究高中体育教学中定向运动训练的开展 被引量:1
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作者 侯玉灵 《文体用品与科技》 2022年第2期18-20,共3页
高中体育课能够帮助学生增强体质,释放学习压力,增加生活乐趣。在高中体育教学中引入定向运动训练,不仅可以促进学生全方面发展,还会激起学生对体育课的兴趣,提高体育教学效果。除此之外,定向运动训练还能够优化体育课,让学生掌握更加... 高中体育课能够帮助学生增强体质,释放学习压力,增加生活乐趣。在高中体育教学中引入定向运动训练,不仅可以促进学生全方面发展,还会激起学生对体育课的兴趣,提高体育教学效果。除此之外,定向运动训练还能够优化体育课,让学生掌握更加专业的体育技能。就此本文针对高中体育教学中定向运动训练的开展了的相关探究。 展开更多
关键词 高中体育 体育教学 定向运动训练
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高中体育训练中运动损伤的原因及预防策略研究 被引量:2
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作者 胡秋芹 《文体用品与科技》 2021年第20期86-87,共2页
在新课程改革不断深入的背景下,我国更加注重学生的全面发展。当前在高中体育教学工作中也应当创新教学内容,采用现代化的教学手段,让学生形成良好体育素养。但是不可否认,处于高中时期的学生需要面对各种学习压力,任务较为繁重,很少有... 在新课程改革不断深入的背景下,我国更加注重学生的全面发展。当前在高中体育教学工作中也应当创新教学内容,采用现代化的教学手段,让学生形成良好体育素养。但是不可否认,处于高中时期的学生需要面对各种学习压力,任务较为繁重,很少有时间参与体育锻炼,所以自身身体条件较弱,在运动和训练中容易出现身体损伤事件,从而给学生的正常生活、学习形成了负面影响。所以,在后续高中体育训练工作中教师则应始终关注运动损伤的成因和预防手段,并加强对学生的引导,让学生能够定期参与体育训练,提升自身身体素质,以更好地状态面对学习和生活。因此,本文将围绕高中体育训练中运动损伤的原因及预防策略为主题来展开分析,通过详细了解当前高中体育锻炼中常见的运动损伤以及损伤原因,再提出有效预防高中体育训练运动损伤的可行性对策。 展开更多
关键词 高中体育训练 运动损伤的原因 预防策略
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史料教学的特征及其应用 被引量:2
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作者 程爱民 《教学与管理》 北大核心 2018年第16期65-67,共3页
本文从笔者多年的中学历史教学经验出发,结合多个教学案例,阐述了教学史料的特征并进一步探讨教学史料的应用原则和应用策略,以期对中学历史教学提供一定的参考。
关键词 中学历史 历史教学 教学史料
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巧用“支架”探索中学地理课堂教学 被引量:2
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作者 张霞 吕宜平 《地理教育》 2011年第10期54-55,共2页
一、支架式教学概述支架式教学产生于20世纪70年代的美国,适用于以学生为主体,教师起辅助作用的教学中。支架式教学的概念目前在学术界还没有统一界定,在文字表述上也不尽相同,其最为广泛的定义是:“为学习者建构对知识的理解提供... 一、支架式教学概述支架式教学产生于20世纪70年代的美国,适用于以学生为主体,教师起辅助作用的教学中。支架式教学的概念目前在学术界还没有统一界定,在文字表述上也不尽相同,其最为广泛的定义是:“为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。 展开更多
关键词 支架式教学 地理课堂教学 20世纪70年代 中学 巧用 以学生为主体 概念框架 辅助作用
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美国主流媒体中的云南形象研究——以《纽约时报》2010-2020为例
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作者 周叶函 张书江 刘燕波 《新闻传播》 2022年第17期17-20,共4页
随着时代的发展和进步,新闻媒体成为大众获取外部信息的一个主要渠道。对于国家或区域来讲,其在媒体报道中的形象呈现就变得尤为重要。良好的区域形象会为该地区带来更多的发展机会。云南作为一个旅游和宜居大省,其在国际媒体中的形象... 随着时代的发展和进步,新闻媒体成为大众获取外部信息的一个主要渠道。对于国家或区域来讲,其在媒体报道中的形象呈现就变得尤为重要。良好的区域形象会为该地区带来更多的发展机会。云南作为一个旅游和宜居大省,其在国际媒体中的形象呈现会影响国内外读者对云南的认知,进而影响云南未来的发展。本文以美国主流媒体《纽约时报》在2010-2020年间关于“云南”的相关报道为研究对象,运用定量和定性研究相结合的方法总结《纽约时报》在最近十一年间关于云南的报道关注度和报道主题特点,可以为接下来云南国际形象的传播提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 美国主流媒体 纽约时报 云南形象
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高中化学教学中学生学科核心素养的培养 被引量:1
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作者 梁敏 《新课程教学(电子版)》 2018年第9期74-74,101,共2页
本文首先探讨了高中化学学科核心素养的基本内涵,然后从高中学生能力培养的评价标准不健全、高中学生缺乏发散性思维、高中学生创新能力培养措施不完善等方面指出了高中化学学科核心素养培养中存在的问题,最后则从聚焦核心知识、建构化... 本文首先探讨了高中化学学科核心素养的基本内涵,然后从高中学生能力培养的评价标准不健全、高中学生缺乏发散性思维、高中学生创新能力培养措施不完善等方面指出了高中化学学科核心素养培养中存在的问题,最后则从聚焦核心知识、建构化学思维、引导实验探究与创新培养、个人和社会价值发展等方面探讨了高中化学教学中学生核心素养培养的途径。 展开更多
关键词 核心素养 高中化学 化学思维 创新能力
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高中历史教学中历史地图的有效运用 被引量:1
12
作者 程爱民 《中学历史教学参考》 2017年第2X期42-43,共2页
历史地图是历史教材中重要的组成部分,历史课堂教学应充分利用历史地图的直观作用,做到历史地图和历史文字知识的有机结合,帮助学生更好地理解和掌握历史知识。笔者在此对高中历史地图作简要的介绍,着重分析历史地图在高中历史教学中的... 历史地图是历史教材中重要的组成部分,历史课堂教学应充分利用历史地图的直观作用,做到历史地图和历史文字知识的有机结合,帮助学生更好地理解和掌握历史知识。笔者在此对高中历史地图作简要的介绍,着重分析历史地图在高中历史教学中的运用。高中历史知识面广且内容繁杂。 展开更多
关键词 高中历史教学 有效运用 教学中 历史地图 地图教学
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新课程改革理念下高中地理情境教学的实践探索
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作者 杨德香 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第9期57-60,共4页
情景教学是一种常见的教学方法。它强调创造一个目的或引入一个生动形象和情感色彩的场景。通过多样化场景的营造,降低理解难度,让复杂抽象的知识变得具体、生动、鲜活。帮助学生高效学习,轻松理解知识内容,获得良好的学习体验。情景教... 情景教学是一种常见的教学方法。它强调创造一个目的或引入一个生动形象和情感色彩的场景。通过多样化场景的营造,降低理解难度,让复杂抽象的知识变得具体、生动、鲜活。帮助学生高效学习,轻松理解知识内容,获得良好的学习体验。情景教学法在高中地理教学中的应用,不仅是新课程改革的基本要求,也是丰富教学内容、优化课堂效果的有效手段。本文探讨了新课程改革理念下高中情境地理学教学的实践策略,仅供教师参考。 展开更多
关键词 新课程改革 高中地理 情境教学 实践策略
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哲学常识趣味教学案例五则
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作者 赵志涛 杨霞 《思想政治课教学》 北大核心 2008年第3期57-58,共2页
最贵重的礼物;谁说马蹄铁不起眼;经验需要有选择地借用;别让情绪把鱼吓跑;有鲜花的地方就有希望;
关键词 趣味教学案例 哲学常识
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高二趣味教学案例五则
15
作者 马文君 秦春艳 赵广秀 《思想政治课教学》 北大核心 2005年第11期48-49,共2页
关键词 教学案例 趣味 高二 佃农 地主 政治教育
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充分发挥例题作用 培养创造思维能力
16
作者 薛志红 《数理化学习(高中版)》 2007年第7期36-38,共3页
中学物理教学中,培养学生的创造思维能力,旨在增强学生对物理问题理解的敏感性,思考的灵活性,判断的独立性,探求的创新性,解决的技巧性等.其中例题教学是培养和发展学生创造思维能力的有效途径之一,本文就此进行一些探讨.
关键词 创造思维 小球带 动能定理 动量定理 运动学公式 物理现象 牛顿第二定律 物理教学 一题多变 总路程
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等差数列的一个非常规性质及其应用
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作者 彭易军 《中学数学研究》 2006年第12期21-22,共2页
等差数列通项 a<sub>n</sub> 的下标 n∈N<sup>*</sup>,否则就没有实际意义,如 a<sub>1.5</sub>.但倘若单纯从计算的角度出发,允许这种小数下标的存在,则可得到一个奇妙的非常规的性质,它给等差数... 等差数列通项 a<sub>n</sub> 的下标 n∈N<sup>*</sup>,否则就没有实际意义,如 a<sub>1.5</sub>.但倘若单纯从计算的角度出发,允许这种小数下标的存在,则可得到一个奇妙的非常规的性质,它给等差数列求和带来了新的思路,并给计算带来了很大的方便.一。 展开更多
关键词 等差数列求和 数列通项 非常规性 性质定理 实际意义 下标 计算 推论 小数 思路
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立体几何与空间向量备考策略
18
作者 朱晶晶 《中学数学(高中版)》 2021年第9期38-39,共2页
立体几何作为数学核心素养的重要载体,一直是高中数学的主干内容,也是历年高考必考的重要内容之一.下面结合近三年的高考试题,以及在平时教学过程中的体会,谈谈个人的认识和思考.
关键词 备考策略 高中数学 数学核心素养 立体几何 空间向量 高考试题 重要载体 认识和思考
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英国主流媒体中的云南形象研究 --以BBC(2010-2020)报道的文本分析为例
19
作者 周叶函 张书江 《曲靖师范学院学报》 2021年第6期118-122,共5页
随着社会的不断发展,新闻成了大多数民众获取外部信息的一个主要渠道,所以一个地区在新闻报道中的形象呈现就变得尤为重要.良好的区域形象是一种无形的宝贵资源,既能反映本地区的特色和魅力,又能吸引更多的投资和旅游机会,为当地经济的... 随着社会的不断发展,新闻成了大多数民众获取外部信息的一个主要渠道,所以一个地区在新闻报道中的形象呈现就变得尤为重要.良好的区域形象是一种无形的宝贵资源,既能反映本地区的特色和魅力,又能吸引更多的投资和旅游机会,为当地经济的发展注入无限活力,因此云南在国内外媒体上的形象报道关乎云南未来的发展.积极向上的形象报道能为云南今后带来更多更好的发展机会.通过文本分析的研究方法对英国主流媒体BBC上的云南形象进行研究,以此来总结BBC对云南形象的建构特点和报道态度,旨在为云南省的国际形象传播提供借鉴和参考. 展开更多
关键词 英国主流媒体 BBC 云南形象
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微元法在物理解题中的应用
20
作者 薛志红 《数理化学习(高中版)》 2005年第1期43-44,共2页
所谓"微元法"概括地说,就是创造条件、借助"细分",实现矛盾的转化.需用"微元法"解决的高中物理问题,往往其突出矛盾是"变"与"不变"、"曲"与"直"等.而借助细分,... 所谓"微元法"概括地说,就是创造条件、借助"细分",实现矛盾的转化.需用"微元法"解决的高中物理问题,往往其突出矛盾是"变"与"不变"、"曲"与"直"等.而借助细分,取微元,就可实现转化.现举几例加以说明: 展开更多
关键词 微元法 高中 物理 解法 力学问题
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