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高中足球与体育器材的融合与创新 被引量：5
1
作者 樊俊华 《文体用品与科技》 2024年第1期160-162,共3页
高中足球与体育器材的融合与创新是指将现代科技与足球运动相结合,通过创新的体育器材提高高中足球运动的效果和安全性。这种融合与创新包括使用智能化的足球、穿戴式设备监测运动员的身体状况和技术表现,以及设计更符合运动员需求的足... 高中足球与体育器材的融合与创新是指将现代科技与足球运动相结合,通过创新的体育器材提高高中足球运动的效果和安全性。这种融合与创新包括使用智能化的足球、穿戴式设备监测运动员的身体状况和技术表现,以及设计更符合运动员需求的足球鞋和护具等。这种融合与创新有助于提高高中足球运动的竞技水平,同时也能够保护学生的自身健康。 展开更多
关键词 高中足球 体育器材 融合创新
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曲阜市第一中学: 构筑“明德笃学、弘毅致用”育人体系
2
作者 朱年强 朱玉磊 杨怀银 《山东教育》 2024年第21期45-48,共4页
曲阜是我国古代伟大的教育家、思想家、儒家学派的创始人孔子的故乡。孔子因兴办私学,主张“有教无类”名扬四海,曲阜因教育蜚声中外。曲阜市第一中学发挥丰富的历史文化资源优势,探索形成了“教育就是为生命奠基,教育就是为成才启航”... 曲阜是我国古代伟大的教育家、思想家、儒家学派的创始人孔子的故乡。孔子因兴办私学,主张“有教无类”名扬四海,曲阜因教育蜚声中外。曲阜市第一中学发挥丰富的历史文化资源优势,探索形成了“教育就是为生命奠基,教育就是为成才启航”的办学理念,构筑了“明德笃学,弘毅致用”的育人体系,在县中办学质量提升的道路上取得了丰硕的成果。 展开更多
关键词 育人体系 文化资源优势 有教无类 办学理念 儒家学派 私学 曲阜 明德
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核心素养视域下读后续写的教学实践与思考——以2023年新高考Ⅰ卷的读后续写为例
3
作者 王子蔚 《高考》 2024年第4期19-21,共3页
新课程改革背景下的高中英语教学更加注重核心素养的培养。针对读后续写这一新题型,本文以2023年新高考全国Ⅰ卷的读后续写为例,展开教学实践,尝试分析当前续写教学中存在的问题,并提出相关的教学策略。
关键词 核心素养 高中英语 读后续写 教学实践
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高中历史结构化教学的核心要义与实施路径
4
作者 韦英 成积春 《历史教学（上半月）》 北大核心 2024年第8期46-52,共7页
高中历史结构化教学把历史课程内容进行结构化设计,强调整体关联与建构,体现了核心素养落地的历史课堂教学新样态:从内容到思维、从理念到方法路径的贯通。其重点是:提升历史学科核心素养;知识结构化是基础、思维结构化是核心、情境结... 高中历史结构化教学把历史课程内容进行结构化设计,强调整体关联与建构,体现了核心素养落地的历史课堂教学新样态:从内容到思维、从理念到方法路径的贯通。其重点是:提升历史学科核心素养;知识结构化是基础、思维结构化是核心、情境结构化是载体;通过纵向与横向的单元推进。其实施路径为:立足核心素养,确定教学目标;凝练核心概念,整合教学内容;创设进阶任务,问题驱动教学;创新作业设计,评价赋能全程。 展开更多
关键词 高中历史 结构化教学 核心素养 实施路径
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“双减”背景下“五育融合”的未来走向 被引量：2
5
作者 马桂芝 张雨强 《基础教育课程》 2023年第3期74-80,共7页
“五育融合”已经成为新时代中国教育改革的核心理念,但在具体教育实践中,五育地位不平等、五育之间不关联、五育融合不充分等问题依然突出。“双减”政策的出台有助于解决“五育融合”的现实问题,二者具有诸多内在契合点,如,基于相通... “五育融合”已经成为新时代中国教育改革的核心理念,但在具体教育实践中,五育地位不平等、五育之间不关联、五育融合不充分等问题依然突出。“双减”政策的出台有助于解决“五育融合”的现实问题,二者具有诸多内在契合点,如,基于相通的逻辑起点,面临相似的现实境遇,指向相同的目标诉求等。“双减”背景下应依托教育时空保障,拓宽“五育融合”之广度;回归教育育人初心,挖掘“五育融合”之深度;注重学校教育质量,提高“五育融合”之效度。 展开更多
关键词 双减 五育融合 未来走向
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核心素养下高中语文写作教学策略探究
6
作者 张亮 《高考》 2024年第9期118-120,共3页
高中语文写作教学一直是教育领域的重要课题,其目标不仅在于培养学生的语言表达能力,更在于培养学生的核心素养。核心素养包括思辨、表达、沟通和创新等方面。这些素养在学生未来的学习和生活中都具有重要价值。因此,如何将对学生核心... 高中语文写作教学一直是教育领域的重要课题,其目标不仅在于培养学生的语言表达能力,更在于培养学生的核心素养。核心素养包括思辨、表达、沟通和创新等方面。这些素养在学生未来的学习和生活中都具有重要价值。因此,如何将对学生核心素养的培养融入高中语文写作教学,成了一个备受关注的问题。本文将探讨核心素养在高中语文写作教学中的作用,以及相应的教学策略。 展开更多
关键词 核心素养 高中语文写作教学 策略
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高中物理实验教学中培养学生创新思维的策略浅析
7
作者 严瑞 《高考》 2024年第9期134-136,共3页
本文旨在探讨高中物理实验教学中如何促进学生创新思维的发展,以满足当今社会对创新思维的需求,培养未来的创新人才。高中物理实验教学中促进学生创新思维发展的重要策略,包括更新教师教育观念、变部分演示实验为学生随堂实验、变部分... 本文旨在探讨高中物理实验教学中如何促进学生创新思维的发展,以满足当今社会对创新思维的需求,培养未来的创新人才。高中物理实验教学中促进学生创新思维发展的重要策略,包括更新教师教育观念、变部分演示实验为学生随堂实验、变部分验证性实验和测量性实验为探索性实验、利用低成本物理实验、恰当运用多媒体技术、渗透物理学史和实验学史、开放物理实验室等。高中物理实验教学是培养学生创新思维的关键环节,可以有效地促进学生创新思维的发展。 展开更多
关键词 高中 物理实验 创新思维
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竞走项目训练中提升学生核心力量的策略
8
作者 王飞 《新体育（下半月）》 2024年第6期46-48,共3页
本文着眼于如何在竞走项目训练中提升核心力量,提出了几种策略。首先,通过核心肌肉群力量测试和运动表现评估,制定有针对性的训练方案;采用多种运动方式,包括稳定性训练、平衡性训练和耐力训练等,来提高核心力量;结合力量训练和技术训练... 本文着眼于如何在竞走项目训练中提升核心力量,提出了几种策略。首先,通过核心肌肉群力量测试和运动表现评估,制定有针对性的训练方案;采用多种运动方式,包括稳定性训练、平衡性训练和耐力训练等,来提高核心力量;结合力量训练和技术训练,精练走姿和动作规范,使核心力量得以转化为更优秀的竞技表现。通过这些策略旨在帮助高中体育教学中竞走选手提高核心力量,增强赛场表现,以及避免因训练伤和疲劳引起的各种运动损伤。 展开更多
关键词 竞走项目 核心力量 体育教学
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中小学教师开展课题研究的现状、困境与对策——基于山东省11所学校教师的实证调查
9
作者 韦英 成积春 《中国教师》 2024年第3期86-91,共6页
2023年,笔者对山东省11所学校中小学教师开展课题研究的问卷调查、访谈和课题追踪的结果显示:研究结构要素完备,整体水平提高;在类别、职称、层次等方面差别大,困惑之处凸显学科特征。中小学教师开展课题研究的困境主要表现为,价值目标... 2023年,笔者对山东省11所学校中小学教师开展课题研究的问卷调查、访谈和课题追踪的结果显示:研究结构要素完备,整体水平提高;在类别、职称、层次等方面差别大,困惑之处凸显学科特征。中小学教师开展课题研究的困境主要表现为,价值目标功利,遮蔽了课题研究的本质;发展动力异化,合作处于符号化务虚阶段;管理架构缺位,过程缺乏质量保障机制。要实现课题研究价值的应有之义,需要明确服务教学的价值目标,实现课题研究的本质回归;确立教师的研究主体地位,落实课题研究的决定要素;完善过程的规范性和有效性,建立课题研究的基础保障;建设学习型教研共同体,坚定课题研究的路径选择。 展开更多
关键词 中小学教师 课题研究 现状 困境 对策
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高中物理问题的常见解题方法例析
10
作者 孔维真 《数理天地（高中版）》 2024年第4期27-28,共2页
高中物理题目纷繁复杂,面对大量的习题,如何有效地进行解答是学生应当思考的重要问题之一.为了提升解题效率,应当对题目中的条件以及相关物理知识内容进行梳理,明确解题思路与解答方法,提升解题效率.
关键词 高中物理 解题技巧
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翻转课堂在高中生物教学中的实施与效果分析——以“生物多样性与保护”为例
11
作者 孔燕 《高考》 2024年第14期124-126,共3页
翻转课堂作为一种创新的教学模式,近年来在高中生物教学中备受关注。本研究旨在探究翻转课堂在高中生物教学中的实施与效果,以“生物多样性与保护”为研究案例。通过文献综述、问卷调查和教学实践等方法,我们系统分析了翻转课堂在生物... 翻转课堂作为一种创新的教学模式,近年来在高中生物教学中备受关注。本研究旨在探究翻转课堂在高中生物教学中的实施与效果,以“生物多样性与保护”为研究案例。通过文献综述、问卷调查和教学实践等方法,我们系统分析了翻转课堂在生物教学中的实际应用和对学生学习效果的影响。研究发现,翻转课堂模式能够激发学生的学习兴趣,提高他们的自主学习能力,并在知识掌握、思维能力和实际应用等方面取得显著的教育效果。本研究的结果为高中生物教学提供了有益的启示,为更好地推动翻转课堂在教育领域的实践提供了理论依据。 展开更多
关键词 翻转课堂 高中生物教学 生物多样性与保护 学习效果 教育创新
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融“美”于初中语文教学之中
12
作者 黄烨 《语文世界（中旬刊）》 2024年第4期62-63,共2页
随着教育改革的深入,核心素养的培养已成为初中语文教学的核心目标。美育作为核心素养的重要组成部分,对于提高学生的审美情趣、人文素养和综合素质具有重要意义。本文旨在探究基于核心素养的初中语文美育教学策略,以期为初中语文教学... 随着教育改革的深入,核心素养的培养已成为初中语文教学的核心目标。美育作为核心素养的重要组成部分,对于提高学生的审美情趣、人文素养和综合素质具有重要意义。本文旨在探究基于核心素养的初中语文美育教学策略,以期为初中语文教学提供有益的参考。 展开更多
关键词 初中语文 核心素养 美育教学
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金钱与价值观在高中英语教学中的探讨与应用
13
作者 陈旭梅 《中学生英语》 2024年第16期119-120,共2页
引言在当今全球化的时代,金钱与价值观已经超越了单一文化或国家的界限,成为了国际交流和理解的桥梁。这两大概念在我们的日常生活、决策和人际关系中都扮演着至关重要的角色。对于高中生来说,这是一个关键的时期,他们正在形成自己的世... 引言在当今全球化的时代,金钱与价值观已经超越了单一文化或国家的界限,成为了国际交流和理解的桥梁。这两大概念在我们的日常生活、决策和人际关系中都扮演着至关重要的角色。对于高中生来说,这是一个关键的时期,他们正在形成自己的世界观和价值观。因此,在高中英语教学中,如何将金钱与价值观的主题融入到教学内容中,使学生在提高英语水平的同时,也能对这两个概念有更深入的认识和反思,显得尤为重要。 展开更多
关键词 探讨与应用 国际交流 高中英语教学中 教学内容 单一文化 人际关系 价值观 高中生
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巧设问题,诱发思考——以问题教学法培养高中生物理核心素养
14
作者 曹师川 《高考》 2024年第8期147-150,共4页
探究行之有效的教学法一直以来是教育者重点关注的课题。新时代背景下,问题教学法受到关注,实践证明其运用于教学是可行的。新政策规定各阶段教师应将核心素养培养视为教育核心要务,以问题教学法培养学生核心素养值得全体教师探究。物... 探究行之有效的教学法一直以来是教育者重点关注的课题。新时代背景下,问题教学法受到关注,实践证明其运用于教学是可行的。新政策规定各阶段教师应将核心素养培养视为教育核心要务,以问题教学法培养学生核心素养值得全体教师探究。物理学是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科,高中物理教学必须注重核心素养培养,方可体现学科的教育价值。通过对物理核心素养内涵分析,本文认为问题教学法有助于激发学生求知欲望,有助于学生习得学习方法与实践运用知识。故此从掌握问题设计原则,强化学生探究意识;结合生活设计问题,培养学生核心素养;借助信息技术教学,引导学生自主质疑;缩小问题教学范围,贯彻以生为本思想四方面详细论述教学策略,进而结合策略做出持续优化问题设计、拓展问题设计空间、构建线上教育平台的反思。 展开更多
关键词 设计问题 引导思考 高中物理 核心素养
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对比教材,问题引领,优化教学——以“任意角”为例
15
作者 孔祥伟 《中学数学教学参考》 2024年第21期17-18,共2页
以"任意角"为例,从整体结构、细节内容方面对比研究新旧教材,发现核心素养的孕育点;在教学设计中,以问题为引领,抓住核心素养的落脚点.
关键词 教材 问题 核心素养 任意角
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新课程理念下高中化学实验教学方法探究
16
作者 董燕 《高考》 2024年第11期102-104,共3页
本文针对新课程理念下的高中化学实验教学进行了深入探讨,旨在提高学生实践能力和综合能力。提出需紧密结合理论与实际,强化实践操作能力培养,并高度重视实验安全。为此,提出了六项具体教学策略:一是通过开展自发性实验激发学生的创新精... 本文针对新课程理念下的高中化学实验教学进行了深入探讨,旨在提高学生实践能力和综合能力。提出需紧密结合理论与实际,强化实践操作能力培养,并高度重视实验安全。为此,提出了六项具体教学策略:一是通过开展自发性实验激发学生的创新精神;二是运用推断式实验促进学生深度思考;三是引入数字化实验手段,以深化学生对化学知识的理解和学习;四是采用微型化实验,在保障安全的前提下提升实验效果;五是结合生活实践,开展生活化实验,强化学生的实践应用能力;六是推广环保型实验,培养学生社会责任感,使他们在实验中体验绿色化学的理念与实践。 展开更多
关键词 新课程理念 高中化学实验 教学方法探究
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优化高中数学圆锥曲线课堂教学的有效策略
17
作者 孙敏 《高考》 2024年第7期134-137,共4页
文章旨在提出优化高中数学圆锥曲线课堂的教学方法,通过探讨有效策略以解决存在的问题。提出的策略包括创造趣味情境,以激发学生学习兴趣,运用教学模型来提升概念理解能力,以及开展合作学习以提升学习效果等。这些策略的综合运用将有助... 文章旨在提出优化高中数学圆锥曲线课堂的教学方法,通过探讨有效策略以解决存在的问题。提出的策略包括创造趣味情境,以激发学生学习兴趣,运用教学模型来提升概念理解能力,以及开展合作学习以提升学习效果等。这些策略的综合运用将有助于提高圆锥曲线课堂教学的质量,并确保学生更好地掌握这一重要数学领域的知识。 展开更多
关键词 高中数学 圆锥曲线 课堂教学
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思维导图在高中英语单元教学设计中的应用研究——以人教版高中英语必修一Unit 4 Natural disasters教学为例
18
作者 勾艳 《中学生英语》 2023年第40期5-6,共2页
近年来,随着信息技术的普及和发展,思维导图作为一种较为常见的学习方式和工具,被广泛应用于各类教学场景中。在高中英语教学中,教师们越来越注重培养学生的学习能力和思考能力,而思维导图作为一种帮助学生学习和思考的有效工具,越来越... 近年来,随着信息技术的普及和发展,思维导图作为一种较为常见的学习方式和工具,被广泛应用于各类教学场景中。在高中英语教学中,教师们越来越注重培养学生的学习能力和思考能力,而思维导图作为一种帮助学生学习和思考的有效工具,越来越受到教师和学生的喜爱。在高中英语单元教学中,教师可以利用思维导图设计多种教学活动,帮助学生增强学习效果和兴趣。本文将探讨思维导图在高中英语单元教学设计中的应用,以期为教师提供一些创新的课程设计思路和教学方法。 展开更多
关键词 课程设计思路 思考能力 教学场景 英语单元教学 思维导图 信息技术 教学方法 教学活动
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新高考改革背景下优化高中物理实验教学的实践研究
19
作者 朱庆文 《高考》 2023年第35期111-113,共3页
随着我国教育事业的发展和时代的前进,高中物理实验教学的重要性越来越显著,这部分体现在新高考改革上。根据新高考改革的要求,高中物理教师必须注重引导学生对物理实验进行实践探究,引导学生掌握物理实验中关于设计和操作的一系列要点... 随着我国教育事业的发展和时代的前进,高中物理实验教学的重要性越来越显著,这部分体现在新高考改革上。根据新高考改革的要求,高中物理教师必须注重引导学生对物理实验进行实践探究,引导学生掌握物理实验中关于设计和操作的一系列要点,强调培养学生解决实验问题的分析能力等。为了帮助学生在新高考改革背景下完成实验模块的学习任务,教师应全面优化实验教学。基于此,本文将具体探讨优化物理实验教学的策略,以供参考。 展开更多
关键词 新高考 高中物理 实验教学 优化路径
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材料作文“雕塑”导写
20
作者 孔炜 《作文与考试（高中版）》 2023年第11期63-64,共2页
这题阅读下面的文字,根据要求作文。雕塑是一种造型艺术,其基本手法中的“雕”与“塑”是两个恰好相反的过程。“雕”是做减法,通过剔除材料中的某些部分来实现造型;“塑”是做加法,通过把材料叠加在一起来完成作品。有人说,每块材料都... 这题阅读下面的文字,根据要求作文。雕塑是一种造型艺术,其基本手法中的“雕”与“塑”是两个恰好相反的过程。“雕”是做减法,通过剔除材料中的某些部分来实现造型;“塑”是做加法,通过把材料叠加在一起来完成作品。有人说,每块材料都可以成为艺术品,只要减掉它多余的部分。 展开更多
关键词 材料作文 导写 雕塑 基本手法 做减法 艺术品 造型艺术
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