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题名他曾被讥笑为“公公”
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作者
刘艳艳
耿欣
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机构
山东省淄博市沂源县南鲁山镇中心小学
山东省曰照市莒县龙山镇中心初级中学
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出处
《班主任》
2013年第12期42-43,共2页
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文摘
曾几何时，同学兰娟的儿子海强在性格和行为上“简直就是女生”——做事扭扭捏捏，时常露出害羞状，同学们都讥笑他为“公公”。然而，最近同学聚会时，我所看到的海强已然蜕变为一个阳刚气十足的男子汉，和男伙伴玩得很开心。我大为惊口义，赶忙追问经验。兰娟总结出如下三条：
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关键词
性别特质
父母
同学
男子汉
几何
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分类号
G455
[文化科学—教育学]
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题名“互联网+”背景下中小学心理健康教育的挑战与应对
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作者
李明芹
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机构
山东省日照市莒县龙山镇中心初级中学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第6期282-283,共2页
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文摘
互联网时代的到来使教育领域发生了翻天覆地的变化,打破了教师对于信息知识的权威垄断,促进了教育资源的重新整合。但网络是一把双刃剑,互联网的开放性、虚拟性与便捷性在为中小学生的发展带来新机遇的同时,也对中小学生心理健康产生了极大冲击。因此,互联网背景下,中小学积极探索心理健康教育的应对举措,具有非常重要的理论与实践价值。基于此,对互联网背景下中小学心理健康教育的挑战与应对进行研究,仅供参考。
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关键词
互联网
中小学心理
心理健康教育
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分类号
G441
[哲学宗教—心理学]
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题名浅析以核心素养为导向的初中地理教学策略
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作者
任百波
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机构
山东省日照市莒县龙山镇中心初级中学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2021年第5期154-154,226,共2页
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文摘
随着素质教育理念的落实,核心素养成为了地理教学过程中主要研究和培养的内容。在初中地理教学中,培养学生地理核心素养,主要的目的是让学生能够符合社会发展的需求,具备相应的品格和能力。但是就目前而言,经调查发现,在初中地理课堂中,受教育理念和教育方法的影响,核心素养的培养过程中依然存在一些问题,导致课堂教学效果一直不太明显。
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关键词
核心素养
初中地理
教学策略
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名互动教学模式在初中英语教学中的应用研究
被引量：2
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作者
刘汉娟
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机构
山东省日照市莒县龙山镇中心初级中学
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出处
《中学生英语》
2020年第48期89-89,共1页
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文摘
英语属于一门应用性较强的语言学科,开展教学工作的主要目的,在于帮助学生对英语进行更加有效的理解和应用,在促使学生的语言素养得到提升的同时,逐渐对学生跨文化交流的能力进行培养。但是根据实际情况来看,初中英语教学中存在“注重理论、忽略实践”的情况,所以,以新课改为基础,有必要对传统的教学理念及方法进行相应的优化及改革,以实现互动教学模式在初中英语教学中的有效落实。本文将主要针对互动教学模式在初中英语教学中的应用开展研究,希望能够为实现初中英语课堂的高效构建提供参考。1.新课改形势之下的初中英语教学目标当前不同文化环境之间的交流与碰撞越来越多,且越来越激烈,英语这一门语言的重要性也就得到了不断的凸显。
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关键词
初中英语教学
互动教学模式
语言学科
初中英语课堂
语言素养
新课改
开展教学
理解和应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名探析初中道德与法治教学中学生法制意识的培养策略
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作者
林建峰
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机构
山东省日照市莒县龙山镇中心初级中学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2021年第5期141-141,共1页
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文摘
法治意识是公民面对法律时发自内心的认同、遵守与服从,该意识的建立是维护社会稳定以及人民团结的重要保障,同时也是现代公民适应社会发展要求必须具备的基本素养。对初中生进行法治教育是减少初中生违法犯罪现象,引导学生承担社会责任,助推社会主义法治建设的重要措施。要切实提高学生法治意识培养的效果,提高法治教育的整体成效,必须将初中道德与法治课程作为重要内容,督促初中生通过课程学习积极履行权利与义务,严守道德底线,遵守与捍卫法律法规,促进初中生身心健康发展,同时也为依法治国的全面实施和社会主义法治社会建设目标的实现提供保障。
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关键词
初中
道德与法治
法治意识
培养策略
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分类号
G441
[哲学宗教—心理学]
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题名初中英语中学生综合能力培养
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作者
陈维东
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机构
山东省日照市莒县龙山镇中心初级中学
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出处
《中学生英语》
2020年第8期72-72,共1页
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文摘
在当前的时代当中,我国在国际舞台当中大显身手,对外贸易兴盛,对于国际型人才需求越来越大。在这样的形势下,教育同样也向英语教育方面倾斜,提供更多的资源。然而在部分院校当中,尽管教师十分重视英语教育,然而学生仍然不能够得到英语巨大提升,究其原因在于没有培养学生的英语能力,仅仅让学生死记单词,死记结构语法,不能够活用英语。英语作为一门语言,如同汉语一般,其教学应当是听说,同步教学,这样才能够实现学生英语能力的提高。
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关键词
初中英语教学
综合能力培养
中学生
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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