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浅析高中体育教学中学生终身体育意识的培养方法 被引量:13
1
作者 张学军 《中国校外教育》 2019年第28期28-29,共2页
为了适应现阶段高中体育的教学要求,必须增强学生的综合素质,这需要培养学生终身体育的意识,进行各种教学方法的综合性应用,激发学生的体育知识学习兴趣及锻炼兴趣,培养高中生良好的体育习惯,实现高中生体育素质的全面性发展.
关键词 高中体育教学 教学方法 终身体育意识 培养策略 体育习惯
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浅析高中班主任班级管理艺术的几个技巧 被引量:9
2
作者 赵延昌 《中国校外教育》 2019年第10期39-40,共2页
为了适应新时期高中教育工作的要求,班主任必须强化班级管理技巧,从而解决高中生学习及生活过程中的问题,这需要教师不断提升自身的人格魅力,做好学生心理的辅导工作,实现高中生的健康成长及全面性发展。
关键词 班主任 班级管理 管理艺术
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浅析新形势下高中数学自主探究教学模式的应用 被引量:9
3
作者 曲业宏 《中国校外教育》 2019年第13期44-44,54,共2页
为了适应新时期教学工作的要求,教师必须进行传统教学手段的创新,实现自主探究模式与传统教学策略的结合,以实现学生学习能力的培养。通过对自主探究学习环境的营造,有利于学生亲身理解相应的数学知识,有利于学生数学思维及创新素质的培... 为了适应新时期教学工作的要求,教师必须进行传统教学手段的创新,实现自主探究模式与传统教学策略的结合,以实现学生学习能力的培养。通过对自主探究学习环境的营造,有利于学生亲身理解相应的数学知识,有利于学生数学思维及创新素质的培养,从而实现学生数学素质的终身性发展。 展开更多
关键词 高中数学 自主探究 教学策略 课堂效率
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浅析分层教学法在初中体育教学中的应用策略 被引量:9
4
作者 秦进进 《中国校外教育(上旬)》 2017年第12期92-92,111,共2页
随着体育教学改革的不断深入,分层教学法在初中体育教学中的地位日益重要。为了适应现阶段的教学要求,遵循因材施教的原则是必要的,实现多种教学方法的结合,切实增强初中生的体育学习兴趣,实现其自身潜能的激发,促进初中生群体的健康发... 随着体育教学改革的不断深入,分层教学法在初中体育教学中的地位日益重要。为了适应现阶段的教学要求,遵循因材施教的原则是必要的,实现多种教学方法的结合,切实增强初中生的体育学习兴趣,实现其自身潜能的激发,促进初中生群体的健康发展,培养其良好的体育习惯,实现其自身素质的综合性发展。 展开更多
关键词 初中体育 分层教学 体育意识 学习习惯
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科学论证教学中教师提问角色的变化及其对学生口头论证表现的影响研究 被引量:8
5
作者 弭乐 郭玉英 刘述勇 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第4期65-72,共8页
教师提问角色是影响学生口头论证表现的重要因素。本研究基于教学改进项目,针对教师实施科学论证教学实验展开研究,通过分析实验班和对照班中师生互动环节的教学视频,探究教师在连续实施科学论证教学背景下,所扮演的各种提问角色的变化... 教师提问角色是影响学生口头论证表现的重要因素。本研究基于教学改进项目,针对教师实施科学论证教学实验展开研究,通过分析实验班和对照班中师生互动环节的教学视频,探究教师在连续实施科学论证教学背景下,所扮演的各种提问角色的变化及其对学生口头论证表现的影响。研究结果表明:(1)随着研究者对实验班进行持续的论证教学干预,教师逐渐应用多种提问角色建立论证话语;(2)教师在利用多种提问角色构建问题模式的同时,学生展现了更高水平的口头论证表现。 展开更多
关键词 科学论证教学 教师提问角色 口头论证表现
原文传递
论问题驱动式模式在高中化学课堂教学中的应用 被引量:8
6
作者 高海霞 《中国校外教育》 2019年第4期134-134,137,共2页
为了提升高中生的化学素质,必须变革传统的教学模式,进行问题驱动式教学策略的推广,在这个过程中,需要充分尊重学生的学习主观能动性,引导学生进行相关问题的探究,进行相关化学知识点的主动性学习,主动探究问题、主动思考问题,养成良好... 为了提升高中生的化学素质,必须变革传统的教学模式,进行问题驱动式教学策略的推广,在这个过程中,需要充分尊重学生的学习主观能动性,引导学生进行相关问题的探究,进行相关化学知识点的主动性学习,主动探究问题、主动思考问题,养成良好的学习习惯。 展开更多
关键词 问题驱动式模式 高中化学 应用方式
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浅析高中语文教学中学生自主学习能力的培养策略 被引量:8
7
作者 吴爱红 《中国校外教育》 2019年第19期66-67,共2页
为有效增强高中生的语文素质,必须健全学生自主学习方案,为学生提供正确的学习目标及方法,这需要教师善于利用各种教学条件,为学生自学意识的培养创造良好的基础。鉴于此,将通过分析自主式课堂的含义、自主式课堂的构建意义、自主式课... 为有效增强高中生的语文素质,必须健全学生自主学习方案,为学生提供正确的学习目标及方法,这需要教师善于利用各种教学条件,为学生自学意识的培养创造良好的基础。鉴于此,将通过分析自主式课堂的含义、自主式课堂的构建意义、自主式课堂构建的现状等内容,结合自己的教学经验,提出高中语文教学中自主式课堂的构建策略。 展开更多
关键词 高中语文 自主性学习 培养策略
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大学生社会实践项目化运作的问题与对策 被引量:6
8
作者 王振国 范常春 《潍坊学院学报》 2020年第3期100-103,共4页
大学生社会实践是高校人才培养体系的重要组成部分,是实践育人的重要载体,是大学生思想政治教育的"主渠道",也是大学生认识社会的"大课堂"和锻炼本领的"试验田"。随着社会的发展,大学生社会实践在活动内... 大学生社会实践是高校人才培养体系的重要组成部分,是实践育人的重要载体,是大学生思想政治教育的"主渠道",也是大学生认识社会的"大课堂"和锻炼本领的"试验田"。随着社会的发展,大学生社会实践在活动内容、制度和组织上出现了新的特点,在项目化运作的过程中,项目的设置、供给、组织和评价等方面也出现了一些问题。对此,应该从思想认识、组织管理和评价机制等方面进行项目优化和创新,打造社会实践育人共同体,进而推动社会实践的高质量发展。 展开更多
关键词 社会实践 项目化 问题 对策
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优化高中化学错题集的使用方法,有效提升学生的学习效率 被引量:6
9
作者 王亮 《中国校外教育(上旬)》 2017年第3期52-52,56,共2页
通过对高中生化学应用能力的强化,可以有效提升学生的学习效率,这需要进行高中化学错题集使用方法的优化。相比于初中的学业学习,高中生面临更大的学习压力,如何减轻学生的学习负担,提升学生的学习效率,是值得引起每个教师思考的问题。... 通过对高中生化学应用能力的强化,可以有效提升学生的学习效率,这需要进行高中化学错题集使用方法的优化。相比于初中的学业学习,高中生面临更大的学习压力,如何减轻学生的学习负担,提升学生的学习效率,是值得引起每个教师思考的问题。化学错题集的应用是提升学生学习效率的重要方式,该文就高中化学错题集的使用方法展开分析,重点解析了现阶段高中生错题集应用过程中的常见问题,旨在突破传统的教学模式,实现学生学习效率的提升。 展开更多
关键词 高中化学 学习规律 错题集 学习能力 教学策略
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优化初中音乐欣赏课教学方法,提升学生的学习兴趣 被引量:6
10
作者 刘文杰 《中国校外教育(上旬)》 2017年第12期153-153,155,共2页
音乐欣赏课是初中音乐教学体系的重要组成部分,通过对初中欣赏课的开展,有利于增强学生的音乐学习兴趣,实现学生良好音乐审美素质的培养。为了达到这个目的,必须创新音乐欣赏课教学策略,实现学生学习兴趣的培养,以有效拓宽学生的音乐知... 音乐欣赏课是初中音乐教学体系的重要组成部分,通过对初中欣赏课的开展,有利于增强学生的音乐学习兴趣,实现学生良好音乐审美素质的培养。为了达到这个目的,必须创新音乐欣赏课教学策略,实现学生学习兴趣的培养,以有效拓宽学生的音乐知识视野,陶冶学生的音乐知识情操,培养学生热爱音乐文化的情感,实现学生艺术素质的增强。 展开更多
关键词 初中音乐 欣赏课教学 教学效益 学习兴趣
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浅析初中美术教学中学生审美能力的培养策略 被引量:6
11
作者 李修亮 《中国校外教育(上旬)》 2017年第12期156-156,160,共2页
随着初中改革的不断深入,初中美术的素质教育逐渐引起社会各界的重视。初中生正处于人生中的重要阶段,是其思维素质重要的发展时期。为了增强初中生的综合素质,必须优化初中美术教学策略,这需要就学生的审美能力、艺术鉴赏能力、学习能... 随着初中改革的不断深入,初中美术的素质教育逐渐引起社会各界的重视。初中生正处于人生中的重要阶段,是其思维素质重要的发展时期。为了增强初中生的综合素质,必须优化初中美术教学策略,这需要就学生的审美能力、艺术鉴赏能力、学习能力等展开分析,实现学生素质的综合性发展。 展开更多
关键词 初中美术 审美能力 课堂教学 教学效益
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赏识教育的探究与实践——以“意识的作用”教学为例 被引量:4
12
作者 张瑞华 刘春德 《思想政治课教学》 北大核心 2015年第9期33-36,共4页
赏识教育是行之有效的教育教学手段,是遵循教育规律和人才成长规律的教学策略,有利于培养学生学习思想政治课的兴趣,提高思想政治课教育教学质量。赏识教育策略应由教师对学生的单向赏识,变为教师对学生、学生对学生的多向赏识。要... 赏识教育是行之有效的教育教学手段,是遵循教育规律和人才成长规律的教学策略,有利于培养学生学习思想政治课的兴趣,提高思想政治课教育教学质量。赏识教育策略应由教师对学生的单向赏识,变为教师对学生、学生对学生的多向赏识。要发挥教师在赏识教育中的主导作用,在课堂教学的各个环节都要及时赞美学生的表现,用赞美形成激励学生学习的机制;指导学生掌握赏识别人的技巧,引导学生从终结性赏识转为形成性赏识和终结性赏识的有机结合。 展开更多
关键词 赏识教育 策略 转变 师生 主体
原文传递
浅析高中化学生活化教学方法 被引量:5
13
作者 王亮 《中国校外教育》 2019年第13期105-105,107,共2页
高中化学学科具备抽象性及复杂性的特点,其是高中课程体系的重要组成部分。为了顺应现阶段高中化学的教学要求,教师必须将生活现象引入到化学教学课堂中,实现学生学习视野的开拓。这需要教师优化高中化学教学方案,实现教学课堂的生活化... 高中化学学科具备抽象性及复杂性的特点,其是高中课程体系的重要组成部分。为了顺应现阶段高中化学的教学要求,教师必须将生活现象引入到化学教学课堂中,实现学生学习视野的开拓。这需要教师优化高中化学教学方案,实现教学课堂的生活化教学,应用一系列的生活化内容解决常见的化学问题,实现学生学习兴趣的增强,顺应现阶段高中化学的教学要求。 展开更多
关键词 高中化学 生活化教学 有效方案
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“互联网+”教育背景下高中英语课堂教学有效性研究 被引量:5
14
作者 李艳 《中国新通信》 2021年第17期155-156,共2页
在当代教育模式下,高中英语教学也是需要不断创新,现在最重要的任务是对高中生的英语教学方式的改革,以此来帮助高中生提高英语成绩和学习效率,从而让自己变得越来越优秀。在我国的大多数中学主要还是以非常传统的方式教学英语。但其实... 在当代教育模式下,高中英语教学也是需要不断创新,现在最重要的任务是对高中生的英语教学方式的改革,以此来帮助高中生提高英语成绩和学习效率,从而让自己变得越来越优秀。在我国的大多数中学主要还是以非常传统的方式教学英语。但其实这种传统的英语方式对于高中生来说并不受用,高中生普遍会觉得枯燥乏味,就因此放弃对英语的学习,这对于教育事业来说也产生了不积极的影响,对于学校的教育工作教师都应该积极着手解决这一问题。 展开更多
关键词 “互联网+” 教育背景下 高中英语 课堂教学 有效性
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浅析新形势下的高中体育教学 被引量:5
15
作者 张立栋 《中国校外教育》 2019年第13期13-13,16,共2页
为了增强高中生的体育素质,必须健全体育教学体系,开展有效性的教学策略。在素质教育的新形势下,如何增强高中生的综合素质是现阶段体育课程教育的关键点。阐述了高中体育教学的现状,旨在优化体育教学目标,提升日常的课程教学水平。
关键词 高中体育教学 现状 策略
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关于短跑项目高中男生选材及组合训练模型构建的应用研究 被引量:1
16
作者 荆明好 韩晓伟 《体育科技文献通报》 2023年第11期158-160,共3页
本文运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,针对高中短跑体育特长生既要学习文化课、又要在短时间内提高运动成绩的特点,通过定性分析与定量研究相结合的方式,构建了一套短跑项目高中男生选材及组合训练模型,以此助力提高... 本文运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,针对高中短跑体育特长生既要学习文化课、又要在短时间内提高运动成绩的特点,通过定性分析与定量研究相结合的方式,构建了一套短跑项目高中男生选材及组合训练模型,以此助力提高学生的运动成绩,帮助学生实现自己的理想。 展开更多
关键词 短跑 选材 组合训练 模型 应用研究
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圆锥曲线的学习总结 被引量:4
17
作者 郭启淳 《中国校外教育(中旬)》 2018年第3期120-121,共2页
圆锥曲线分为椭圆、双曲线和抛物线,作为高中数学学习的重要部分,它们有统一的定义也有自己的特性。总结学习了一些圆锥曲线的性质,并尝试探索和学习它们的共性与特性。
关键词 圆锥曲线 焦点 离心率
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阅读运算不分家——一道高三期中考试题引出的反思与探究
18
作者 张金花 《高中数理化》 2024年第7期72-74,共3页
近几年的新高考改革中对于数学核心素养的考查越来越精透化,各地市的高三一模、二模命题质量都很高,接近高考.这次山东省潍坊市高三上学期期中考试题中的20题就能很好地考查数学建模、数学运算核心素养.对于解决这类实际应用问题,首先... 近几年的新高考改革中对于数学核心素养的考查越来越精透化,各地市的高三一模、二模命题质量都很高,接近高考.这次山东省潍坊市高三上学期期中考试题中的20题就能很好地考查数学建模、数学运算核心素养.对于解决这类实际应用问题,首先需要对问题的背景、条件和目标问题进行仔细的阅读,读懂题目是解题的第一步,只有充分理解题目才能有的放矢.其次要梳理关系,建立数学模型,函数关系是常用的模型之一,有了函数关系,解决问题的关键就转化为运算.数学要学好,阅读和运算一起抓,两种能力不分家. 展开更多
关键词 期中考试 实际应用问题 数学核心素养 命题质量 新高考改革 山东省潍坊市 数学建模 中考试题
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单元整体教学视域下的高中语文联读教学
19
作者 李和升 《中学语文》 2024年第21期60-62,共3页
高中语文联读教学充分践行新课标的任务、情境和活动有机结合的理念,在单元整体教学中,围绕单元人文主题或文本间的共性主题开展联读教学,明确中心任务,设计多元化的情境和活动,促进深度教学的发生,使学生读有所学、学有所悟。
关键词 高中语文 单元整体教学 联读教学
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浅析高中政治生活化教学策略 被引量:4
20
作者 陈秀美 《中国校外教育》 2019年第4期94-94,96,共2页
为了适应现阶段高中政治的教学要求,必须实现生活化教学与现代教学模式的结合,实现高中政治知识与生活化主题的融合,将高中政治的基本概念与生活化教学重难点相结合。在实践教学中,教师要围绕生活政治的生活化问题展开教学,从而激发学... 为了适应现阶段高中政治的教学要求,必须实现生活化教学与现代教学模式的结合,实现高中政治知识与生活化主题的融合,将高中政治的基本概念与生活化教学重难点相结合。在实践教学中,教师要围绕生活政治的生活化问题展开教学,从而激发学生的学习兴趣,为学生创造生活化的情景,使学生感知到政治知识的本质。 展开更多
关键词 高中政治 生活化教学 策略
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