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题名小学信息科技教学中培养创新思维的策略研究
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作者
曾庆生
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机构
山东省日照市莒县第六实验小学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2024年第11期0001-0004,共4页
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文摘
随着社会科技水平的不断提升,各个领域中都在不断涌现新技术和新工艺,对人才的技术水平和创新能力也在不断提高。当前,我国已经进入了信息技术时代,互联网技术水平正在不断的发展和进步,信息技术在各行各业中得到了广泛的普及,这使得市场对人才也提出了相应的信息技术能力要求。因此,在此背景下,对学生开展信息科技教学就变得十分有必要。在小学阶段,正是学生形成思维定势的关键时期,因此对小学阶段开展的信息科技教学工作需要注重培养学生的创新思维,创新思维能够使人才具有与时俱进、打破常规的理念,从而能够促进人才在现有科技的基础上进行创新和突破,使得学生能够拥有更高水平的学科素养和个人创新能力。因此,小学阶段的信息科技教学要注重培养学生的创新思维,从而来为他们未来的发展奠定良好的基础。本文将探讨开展小学信息科技教学的作用,对小学信息科技教学培养创新思维的重要性进行研究,并在此基础上提出一系列小学信息科技教学创新思维培养的策略。
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关键词
小学信息科技
培养
创新思维
重要性
策略
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名“互联网+”视域下小学英语教学方法的实践探究
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作者
冯笑
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机构
山东省日照市莒县第六实验小学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第9期159-162,共4页
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文摘
处于互联网时代中,互联网为人们的生活、生产、出行等各方面带来了改变,教育行业也遭受了互联网的改革,朝着现代化教育发展,注重创新教育理念与思维,落实素质教育。处于互联网背景下,传统的英语教学方法已经无法满足学生的学习需求,在小学英语课堂中使用互联网+工具,突出英语学习的创新、多元、个性,激发学生学习的热情与积极性,创建高效教学。
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关键词
小学英语
教学方法
实践探究
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中学生计算能力的培养与提高
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作者
张学涛
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机构
山东省日照市莒县第六实验小学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2023年第2期117-119,共3页
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文摘
小学数学是小学教学过程中的重要组成部分,做好小学数学的教学活动对于学生未来一生的发展都有着重要意义。而在小学数学教学的重点内容之一就在于提升学生的数学计算能力。本文针对在小学数学教学中培养学生计算能力的意义以及当前小学数学教学的现状进行了分析,探究了小学数学教学中培养学生计算能力的要点以及小学数学教学中培养学生计算能力的策略。
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关键词
小学数学
计算能力
培养与提高
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名试论小学语文阅读教学中培养学生核心素养的策略
被引量：1
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作者
马永玲
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机构
山东省日照市莒县第六实验小学
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出处
《新教育（海南）》
2021年第23期12-13,共2页
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文摘
核心素养主要指的是学生需要具备的学习能力和人格品质,而阅读教学是培养小学生语文素养的主要途径,因为阅读教学包含了理解、阅读、写作等教学内容。但是部分教师对于新型的教学理念还存在着疑惑,对于核心素养培养的理解只存在于表面。基于此,本文从八个方面分析了小学语文阅读教学中提高学生的核心素养具体策略。
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关键词
小学语文
阅读教学
核心素养
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名单元整体教学研究的实践与思考
被引量：1
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作者
孙桂晓
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机构
山东省日照市莒县第六实验小学
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出处
《文化创新比较研究》
2017年第31期118-118,120,共2页
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文摘
随着学校书香校园的建设,大量的中外优秀经典名著落脚我们的图书室,等待对学生进行一场精神的洗礼,等待启智学生的智慧。重构单元体系,改变教学模式,让课外阅读走进课内,才能真正使"推进大阅读"落地生根。
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关键词
阅读
实践
重构单元
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名怎样让小学生爱上室内体育课
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作者
朱秀学
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机构
山东省日照市莒县第六实验小学
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出处
《数码设计》
2021年第4期253-254,共2页
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文摘
小学体育教学理念,随着新课程标准的出台,也悄然bai发生了改变,变化最大的是更多地开始关注起“以人为本”的理念。那么对于小学生来说,如何让他们喜欢上体育课,是小学体育教师面临的一个很重要的问题。小学生刚进入校门,或是在学校生活的时间还短,他们对于学校的生活经验还很少,呈现出活泼好动,对于新鲜事物感到好奇的特点。同时,他们的自制力很差,需要老师的严格约束。
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关键词
形式多样化
学习兴趣
拓展视野
培养能力
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名小学体育游戏教材结构体系的研究
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作者
孙玉龙
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机构
山东省日照市莒县第六实验小学
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出处
《数码设计》
2021年第4期247-248,共2页
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文摘
论述了体育游戏的本质、分类、特点、价值,不同年龄阶段体育游戏的特征,体育游戏的教学,体育游戏的创编,体育游戏的实践等体育游戏的教材结构及其内容,并提出在体育游戏教材建设中应注意的几个问题。
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关键词
体育游戏
教材体系
教学
创编
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名深度教学视域下小学英语生活化教学探索
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作者
卢绪华
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机构
山东省日照市莒县第六实验小学
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出处
《中华传奇（下旬）》
2022年第12期0004-0006,共3页
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文摘
本论文旨在探讨在深度教学视域下小学英语生活化教学的方法和策略。在全球化的背景下,英语作为国际交流的重要语言,小学英语教学面临着新的挑战。通过深度教学的理念,我们将关注如何在小学英语教学中营造生活化的教学氛围,创设生活情境,依托节日知识,以及挖掘生活素材和进行生活化作业的布置。这些策略有望为提高小学生英语学习的有效性和兴趣度提供有益的启示。
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关键词
小学英语
深度教学
生活化
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分类号
I
[文学]
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题名浅析信息化教学设备在小学教学中的有效应用
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作者
郭宝华
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机构
山东省日照市莒县第六实验小学
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出处
《天津教育》
2020年第19期101-102,共2页
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文摘
随着新课改的不断推进,在小学教学中应用信息化设备已经成了小学教师迎合时代发展、创建智慧课堂的根本方式。众所周知,信息化设备对优化小学教学模式具有非常重要的意义和作用,能有效激发学生的学习兴趣并降低其学习理解难度。目前,已有很多小学教师正在探究应用信息化设备的方式方法而且已经取得了不少的研究成果,本文将根据这些研究成果进行如下分析,希望能为各位小学教师提供切实可行的教学方案。
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关键词
信息化设备
小学教学
有效应用
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Keywords
Information equipment
Elementary school teaching
Effective application
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名运用数学语言,让小学数学教学更生活化
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作者
赵君峰
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机构
山东省日照市莒县第六实验小学
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出处
《好家长》
2019年第42期179-179,共1页
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文摘
从当前我国的教育情况来看,小学阶段课堂数学教育的实用性以及创新性显然存在着一些问题和不足,其中比较典型的就是小学数学素养问题。从某种意义上来说,唯有保证了数学课堂教学质量,才可以切实激发出小学生的学习思维和积极性,从而达到数学学科素养提升的目的。然而,另一方面现阶段我国小学数学作文教学实用性与创新性需要亟待提高,所以着眼于当下,应采取科学合理的措施促使数学教学更加生活化。
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关键词
数学语言
数学教学
生活化
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名巧用“四法”激发学困生积极主动参与学练
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作者
孔庆娟
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机构
山东省日照市莒县第六实验小学
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出处
《体育健康知识画刊》
2013年第S2期27-27,共1页
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文摘
对于体育学困生问题,笔者认为不可能消除,也没必要去消除。一般这些学困生的形成有以下三种原因:一是这部分学生天生具备的身体素质(即天生柔弱)。二是这部分学生听课学习注意力比较涣散,因而常常感到压力和苦恼、内心自卑,对体育课产生恐惧和厌恶心理。三是家长和教师对这部分体育学习中的困难户不是关心和帮助而是冷落,进一步挫伤他们的自尊心,形成感情上的对立,并导致体育学习上的恶性循环。但如果运用一些策略使这些学生都有选择适合自己学习和发展的机会。
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关键词
厌恶心理
学习注意力
学习小组
身体素质
四法
教学方法
促进作用
教学手段
导学
动作要领
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养下的小学英语故事教学
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作者
钱永华
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机构
山东省日照市莒县第六实验小学
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出处
《中学生英语》
2020年第28期26-26,共1页
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文摘
前言在新课改背景下,小学英语教学也发生了极大的变化,学生的核心素养备受关注,小学英语教学也朝着深层次学习阶段迈进,学生的核心素养培养是当前小学英语教学的重点,也是衡量小学生综合水平的重要标准。在实际教学过程中,想要不断提高小学生的核心素养与英语思维,就必须要针对当前的英语学习教材,进行有效整合,从而不断提高学习效率。
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关键词
核心素养
小学英语教学
学习教材
英语思维
新课改背景下
有效整合
深层次学习
小学英语故事教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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