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互动式教学模式在高中英语课堂中的应用探究 被引量：19
1
作者 许传娇 《中国校外教育（上旬）》 2017年第11期87-88,共2页
互动式教学模式是符合当前教育改革与发展中的具体要求,能够充分尊重学生课堂学习的主体性地位,在学习过程中能发挥自身的主观能动性,从而进一步的激发学生英语课程学习的热情与积极性,并极大的提高学生的自主创新能力与逻辑思维能力。... 互动式教学模式是符合当前教育改革与发展中的具体要求,能够充分尊重学生课堂学习的主体性地位,在学习过程中能发挥自身的主观能动性,从而进一步的激发学生英语课程学习的热情与积极性,并极大的提高学生的自主创新能力与逻辑思维能力。通过论述与分析我国目前高中英语课堂互动教学现状,我国高中英语课堂互动教学中存在的问题,以及互动式教学模式在高中英语课堂中的具体应用三个主要方面,旨在全面加强我国高中英语课堂教学中较好应用互动式教学模式,推动高中英语课堂教学产生良好的效率与质量,从而有效地提高学生的英语学习成绩。 展开更多
关键词 高中英语 互动式教学模式 现状 问题 应用研究
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高中物理教学中培养学生抽象思维能力的方法
2
作者 赵金栋 《启迪与智慧（下）》 2024年第7期0073-0075,共3页
物理学是基础科学。学习物理对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力至关重要。 抽象思维能力是学生深入理解和应用物理概念的关键,是学生将具体的物理现象和概念抽象化、概括化的 基础能力。高中物理教学中培养学生的抽象... 物理学是基础科学。学习物理对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力至关重要。 抽象思维能力是学生深入理解和应用物理概念的关键,是学生将具体的物理现象和概念抽象化、概括化的 基础能力。高中物理教学中培养学生的抽象思维能力,对提升学生的物理学习效果、培养跨学科思维能力 及促进创新能力发展具有重要意义。文章基于此,探究了有效培养学生抽象思维能力的方法,为高中物理 教学提供了有益的参考和借鉴,以期促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 高中物理教学 抽象思维能力 教学策略
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核心素养背景下高中生物教学创新性学习探究
3
作者 陈美静 《启迪与智慧（下）》 2024年第2期0055-0057,共3页
随着素质教育的不断深入,高中生物教学正迎来一场重大的变革。核心素养教育的兴起为高中 生物教学注入了新的动力,为培养具有综合素质和创新能力的学生提供了更广阔的舞台。文章深入研究了 如何运用创新性的教学方法,使学生在更好地掌... 随着素质教育的不断深入,高中生物教学正迎来一场重大的变革。核心素养教育的兴起为高中 生物教学注入了新的动力,为培养具有综合素质和创新能力的学生提供了更广阔的舞台。文章深入研究了 如何运用创新性的教学方法,使学生在更好地掌握生物知识的同时,培养批判性思维、信息素养,切实提 升高中生的生物学科核心素养。 展开更多
关键词 核心素养 高中生物 创新性学习 教学策略探究
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走进2023年诺贝尔奖,连线碳量子点
4
作者 蒋萍萍 《高中数理化》 2024年第11期73-74,共2页
碳量子点是由分散的类球状碳颗粒组成的,尺寸极小(在10nm以下),具有荧光性质的新型纳米碳材料.碳量子点合适的尺寸、低廉的成本和良好的生物兼容性对于生物标记等领域的研究是至关重要的,因此它的出现引起了研究者广泛的关注.
关键词 生物兼容性 生物标记 纳米碳材料 诺贝尔奖 碳颗粒 碳量子点 类球状 荧光性质
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为有源头活水来
5
作者 张守标 《思想政治课教学》 北大核心 2024年第5期93-94,共2页
五千年绵延不断的中国传统文化,犹如一条奔腾不息的河流,源远流长,承载着博大精深的智慧和丰富多彩的价值观,为我们提供了建构新时代中国特色思政课的牢固根基。中国传统文化作为思政课的源泉,不仅为其提供了源源不断的活水,更让其源远... 五千年绵延不断的中国传统文化,犹如一条奔腾不息的河流,源远流长,承载着博大精深的智慧和丰富多彩的价值观,为我们提供了建构新时代中国特色思政课的牢固根基。中国传统文化作为思政课的源泉,不仅为其提供了源源不断的活水,更让其源远流长走得更远。 展开更多
关键词 为有源头活水来 思政课 中国传统文化 奔腾不息 活水 源远流长 价值观 博大精深
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高考数学三角函数考查热点分析
6
作者 李选晓 《高中数理化》 2024年第7期11-12,共2页
三角函数作为高中数学的重要知识点,是每年高考的必考点.近两年高考中对三角函数知识的考查主要有三角函数的定义、图像与性质、诱导公式、恒等变换、解三角形以及其他综合问题等,不同的问题在试卷中的位置也会有所不同.总体而言,在每... 三角函数作为高中数学的重要知识点,是每年高考的必考点.近两年高考中对三角函数知识的考查主要有三角函数的定义、图像与性质、诱导公式、恒等变换、解三角形以及其他综合问题等,不同的问题在试卷中的位置也会有所不同.总体而言,在每年的高考试卷中,都会出现1~2道关于三角函数的选择题及填空题、1道解答题,共17~22分. 展开更多
关键词 高中数学 三角函数 解三角形 诱导公式 恒等变换 高考试卷 填空题 解答题
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心有所感,触类旁通——高中语文阅读教学中渗透心理健康教育
7
作者 张成红 《炫动漫》 2024年第2期76-78,共3页
随着素质教育的推进,心理健康教育在高中阶段的重要性日益凸显。本文旨在探讨在高中语文阅读教学中如何有效渗透心理健康教育,通过分析当前高中语文阅读教学与心理健康教育结合的现状及存在的问题,提出相应的渗透策略与方法。文章结合... 随着素质教育的推进,心理健康教育在高中阶段的重要性日益凸显。本文旨在探讨在高中语文阅读教学中如何有效渗透心理健康教育,通过分析当前高中语文阅读教学与心理健康教育结合的现状及存在的问题,提出相应的渗透策略与方法。文章结合人教版高中语文教材实例,阐述了在阅读教学中融入心理健康教育的必要性和可行性,并通过具体案例展示了实施效果,最后对研究成果进行了总结与展望。 展开更多
关键词 高中语文 阅读教学 心理健康教育
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浅谈高中教学中的整本书阅读
8
作者 徐翠翠 《美眉》 2024年第5期0159-0161,共3页
为了使学生养成良好的阅读习惯,人们对于“整本书阅读”的关注度越来越高,教育部在《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)中提出了18个“学习任务群”,“整本书阅读与研讨”位于首位。此外,教师根据各自的教育经验采取了一系列... 为了使学生养成良好的阅读习惯,人们对于“整本书阅读”的关注度越来越高,教育部在《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)中提出了18个“学习任务群”,“整本书阅读与研讨”位于首位。此外,教师根据各自的教育经验采取了一系列的措施来落实“整本书阅读”,效果颇佳。“整本书阅读”是一个很好的举措。 展开更多
关键词 整本书阅读 学习任务群 举措
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新课改背景下高中英语教学中的问题与对策
9
作者 赵国彩 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第4期0065-0068,共4页
在新课程改革背景下,各个学校都在努力完成教学模式的转变,即从过去传统的教学模式转变为“学生为主体,教师为主导”的引导型教学模式。作为高中英语教师,在英语教学过程中如何发挥作为“引导者”的作用,培养学生的自主学习能力和创新思... 在新课程改革背景下,各个学校都在努力完成教学模式的转变,即从过去传统的教学模式转变为“学生为主体,教师为主导”的引导型教学模式。作为高中英语教师,在英语教学过程中如何发挥作为“引导者”的作用,培养学生的自主学习能力和创新思维,是一个值得大家关心和共同探讨的问题。高中英语对于广大英语教师和学生来说都是一个巨大的挑战,教学环节尤为关键,本文阐述了其中出现的问题及其应对策略。 展开更多
关键词 高中英语 教学环节 问题与对策
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语文课堂数字教材应用探究
10
作者 于友迎 《杂文月刊（下半月）》 2024年第3期0052-0054,共3页
在开展初中语文课堂教学工作的过程中,数字教材的应用是非常普遍的。其形式多样且内容生动,可以给学生营造一个较为良好的学习环境,使学生能够逐步摆脱被动、低效的学习状态。因此,在开展教学工作的过程中,数字教材应用就显得颇为重要... 在开展初中语文课堂教学工作的过程中,数字教材的应用是非常普遍的。其形式多样且内容生动,可以给学生营造一个较为良好的学习环境,使学生能够逐步摆脱被动、低效的学习状态。因此,在开展教学工作的过程中,数字教材应用就显得颇为重要。基于此,本文以初中语文课堂教学工作为例,将数字教材的应用策略进行深度探讨,希望可以为更好地提高学生的语文核心素养带来帮助。 展开更多
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解三角函数最值问题的不同策略分析
11
作者 于飞 《数理天地（高中版）》 2024年第1期41-42,共2页
三角函数最值问题是高中数学三角函数主要内容的凝练,以填空或者选择题形式较为常见.求解三角函数最值问题有对应的策略,如利用函数的有界性、换元方法以及配方法对问题做出解答,掌握这些解题策略有助于学生把握解题思路,提升解题效率.... 三角函数最值问题是高中数学三角函数主要内容的凝练,以填空或者选择题形式较为常见.求解三角函数最值问题有对应的策略,如利用函数的有界性、换元方法以及配方法对问题做出解答,掌握这些解题策略有助于学生把握解题思路,提升解题效率.本文结合例题对不同解题策略进行分析,具体介绍三种解答三角函数最值的方法与思路. 展开更多
关键词 高中数学 三角函数 最值问题
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高中思想政治教学渗透立德树人理念的实践措施
12
作者 刘江香 《成长》 2024年第6期154-156,共3页
新时代的高中教育给教师提出了更高的教学要求。教师需要以贯彻落实立德树人根本教育任务为目标,关注高中生思想独特、个性鲜明的特点,在教好书的同时育好人,以此解决学生在学习、生活中遇到的德育问题。总而言之,在高中思想政治教学中... 新时代的高中教育给教师提出了更高的教学要求。教师需要以贯彻落实立德树人根本教育任务为目标,关注高中生思想独特、个性鲜明的特点,在教好书的同时育好人,以此解决学生在学习、生活中遇到的德育问题。总而言之,在高中思想政治教学中,教师要秉承“育人为本,德育为先”的教育目标,为高中生的思想政治学习指明方向,进而达到更好的育人效果。 展开更多
关键词 育人效果 德育问题 立德树人 育人为本 高中思想政治教学 个性鲜明 实践措施 思想政治学习
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探究思维导图法在高中英语教学中的应用 被引量：6
13
作者 赵文田 《中国校外教育（上旬）》 2017年第11期84-85,共2页
英语是高中生学习的主要科目之一。在高中阶段,由于学生已经积累了一定的英语知识,学习基础相对较好,因而在实际学习过程中学生需要注重自己英语基本素养和综合能力的培养。高中英语教学中老师可以采用思维导图法进行教学,丰富学生的学... 英语是高中生学习的主要科目之一。在高中阶段,由于学生已经积累了一定的英语知识,学习基础相对较好,因而在实际学习过程中学生需要注重自己英语基本素养和综合能力的培养。高中英语教学中老师可以采用思维导图法进行教学,丰富学生的学习内容、拓宽学生的学习思维,并且在教学中引导学生运用自己的学习思路,构建一个相对完善的知识结构。本篇文章在此基础上,主要针对高中英语教学中容易存在的一些问题,结合思维导图法教学内容和方法,对思维导图法在高中英语教学中的应用要求和应用作用进行研究与分析。 展开更多
关键词 高中英语教学 思维导图法 应用
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层级互动式教学模式及其在高中数学教学中的实践 被引量：5
14
作者 段希新 《中国校外教育（上旬）》 2018年第7期102-103,共2页
高中数学教学中,采用题海战术进行练习,这种做法虽然在一定程度上可以取得成效,但存在着效率过低的问题,严重影响到学生的学习效果。通过层级互动教学模式,可以有效地对学生进行区分,实现学生个性化发展,强化课堂探究水平,从而有效地增... 高中数学教学中,采用题海战术进行练习,这种做法虽然在一定程度上可以取得成效,但存在着效率过低的问题,严重影响到学生的学习效果。通过层级互动教学模式,可以有效地对学生进行区分,实现学生个性化发展,强化课堂探究水平,从而有效地增强学生的数学素养,更好地实现综合素质的均衡提升。 展开更多
关键词 高中数学 层级 互动 实践
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电化学中常见误区分析及应对策略
15
作者 黄炜 刘树领 《高中数理化》 2023年第24期71-74,共4页
电化学是反应原理的重要组成内容,是凸显宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任核心素养的最佳载体之一.作为选拔人才、引导教学的高考来讲,把电化学当作命题考查的重点... 电化学是反应原理的重要组成内容,是凸显宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任核心素养的最佳载体之一.作为选拔人才、引导教学的高考来讲,把电化学当作命题考查的重点,能较好地体现命题的“考素养、重能力、夯基础”的理念.但在实际学习中,有些师生对教材案例作出不科学的归纳与理解,导致出现了一些以偏概全的认识误区. 展开更多
关键词 核心素养 引导教学 反应原理 证据推理 选拔人才 常见误区 电化学 模型认知
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接受美学对高中语文教学的启示 被引量：4
16
作者 柏燕 《当代教育科学》 北大核心 2009年第14期54-55,共2页
接受美学又称接受理论，是20世纪60年代中期兴起的一个美学派别。该理论打破了传统的把本文当作作者化身、以作者为中心的理论范式。确立了读者在文学接受中的中心地位。2003年颁布的高中新课程标准就已经明确引用有关接受美学的理论。... 接受美学又称接受理论，是20世纪60年代中期兴起的一个美学派别。该理论打破了传统的把本文当作作者化身、以作者为中心的理论范式。确立了读者在文学接受中的中心地位。2003年颁布的高中新课程标准就已经明确引用有关接受美学的理论。在“教学建议”部分就提出：“阅读文学作品的过程，是发现和建构作品意义的过程。作品的文学价值是由读者在阅读鉴赏过程中实现的。 展开更多
关键词 高中语文教学 接受美学 20世纪60年代中期 文学作品 阅读鉴赏 新课程标准 接受理论 文学接受
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探讨高中美术教学中学生创新能力的培养 被引量：4
17
作者 王晓燕 《中国校外教育（上旬）》 2017年第10期154-154,157,共2页
随着目前素质教育的不断深化,在实际的教学过程中更加注重发挥学生的主动性,不断地建立学生的创新意识和创新能力,从而实现学校培养高素质人才的目的。而当前,美术教学作为高中教学中重要的科目,要认识到美术学科本身就是一门艺术学科,... 随着目前素质教育的不断深化,在实际的教学过程中更加注重发挥学生的主动性,不断地建立学生的创新意识和创新能力,从而实现学校培养高素质人才的目的。而当前,美术教学作为高中教学中重要的科目,要认识到美术学科本身就是一门艺术学科,也是一门综合性的学科。所以,培养学生的创新能力对于发展提升高中美术教育有着重要的意义,对高中美术教学中培养学生的创新能力进行有效的分析和探究。 展开更多
关键词 高中美术 创新能力 问题 措施
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混合式教学模式在高中英语教学中的应用
18
作者 段玉芳 《新智慧》 2023年第20期60-62,共3页
“互联网+教学”“互联网+教育”是教育的发展趋势,因此,教师都在探索如何将现代化的计算机技术、线上网络平台等有机应用于教学中。“线上+线下”的教学方式即为混合式教学模式,教师将其应用于高中英语教学中不仅可以实现优质课堂教学... “互联网+教学”“互联网+教育”是教育的发展趋势,因此,教师都在探索如何将现代化的计算机技术、线上网络平台等有机应用于教学中。“线上+线下”的教学方式即为混合式教学模式,教师将其应用于高中英语教学中不仅可以实现优质课堂教学资源的共享,还可以促进学生深度学习。在混合式教学模式下,教师应以学生为主体,利用互联网丰富教学资源,为学生营造良好的学习氛围,培养学生的英语学科核心素养。 展开更多
关键词 深度学习 混合式教学模式 网络平台 优质课堂教学 互联网 英语学科核心素养 现代化的计算机技术 教学方式
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高中数学作业多样化的有效性探讨
19
作者 赵海栋 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第9期146-149,共4页
作业是未被重视的教育质量提升途径,一直以来,教师的教学能力、命题能力是学校所关注的,而教师的作业优化能力则相对忽略不计。在新教材使用过程中,教师普遍反馈教学内容多,课时不够等问题,如果在作业中设置一些陷阱、探究、拓展等类型... 作业是未被重视的教育质量提升途径,一直以来,教师的教学能力、命题能力是学校所关注的,而教师的作业优化能力则相对忽略不计。在新教材使用过程中,教师普遍反馈教学内容多,课时不够等问题,如果在作业中设置一些陷阱、探究、拓展等类型题,诱发或迫使学生独立思考,通过他们自己的思维,把课堂上学到的知识内容与思想方法运用在作业完成中,问题就可以得到有效解决。 展开更多
关键词 高中数学 作业多样化 有效性探讨
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活用课程资源
20
作者 张守标 《思想政治课教学》 北大核心 2023年第10期50-51,共2页
中学阶段是对学生进行思想引导的重要时期,思想政治课程作为进行思想引导的主阵地,在学生价值观的引导与养成、理想信念的梳理与培养等方面具有至关重要的作用。当前,课程资源整合已成为思政课改革的主要举措。
关键词 思想引导 课程资源整合 思想政治课程 思政课改革 主要举措 学生价值观 中学阶段 主阵地
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