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鲁浙高考英语读后续写题型分析、命题趋势及教学策略 被引量:5
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作者 张贵福 孙丙华 赵中兰 《基础外语教育》 2021年第4期90-96,111,共8页
随着高考综合改革的逐步深入,2020年北京、天津、山东和海南四省市进入新课改后的首次高考,山东省高考英语试题借鉴采用了浙江卷题型结构,引入了“读后续写”这一题型。2021年高考又有8个省份进入新课改后的首次高考,高考英语也采用了... 随着高考综合改革的逐步深入,2020年北京、天津、山东和海南四省市进入新课改后的首次高考,山东省高考英语试题借鉴采用了浙江卷题型结构,引入了“读后续写”这一题型。2021年高考又有8个省份进入新课改后的首次高考,高考英语也采用了新高考全国卷I的模式。本文通过对2021年夏季高考英语新高考卷I(山东卷)与浙江卷的读后续写题的对比分析,找出两卷的异同点,归纳总结该题型在选材、命题及考查等各方面的特点,预测命题趋势,并结合高中英语教学实际给出教学建议。 展开更多
关键词 高考英语 读后续写 对比分析
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“双新”背景下的高中数学课堂教学探究
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作者 王发兰 《数学学习与研究》 2024年第14期5-7,共3页
在“双新”背景下,高中数学教学正处于转型和升级的关键时期.这一转变不仅标志着考试内容和形式的变化,同时影响着教学理念和方法的革新.以知识灌输为主的教学模式,正在逐步向注重学生能力培养和知识应用转变.文章以“双新”背景下的高... 在“双新”背景下,高中数学教学正处于转型和升级的关键时期.这一转变不仅标志着考试内容和形式的变化,同时影响着教学理念和方法的革新.以知识灌输为主的教学模式,正在逐步向注重学生能力培养和知识应用转变.文章以“双新”背景下的高中数学课堂教学为主题展开探究,分析“双新”对高中数学课堂教学的积极影响,再结合实践案例提出具体的方法和措施,旨在探讨如何在新课改过程中有效开展高中数学课堂教学,为高中数学教学提供新的思路和方向,以适应教学改革的新要求,促进学生学科核心素养的全面发展. 展开更多
关键词 新课程 新教材 高中数学 课堂教学策略
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光合作用原创试题练习
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作者 罗惠峰 马启明 +2 位作者 王春强 高小玲 陈龙 《教学考试》 2023年第16期69-72,共4页
(建议用时15~20min)1.植物工厂在人工精密控制光照、温度、湿度、二氧化碳浓度和营养液成分等条件下,生产蔬菜和其他植物。为提高植物工厂的产量,某科研团队研究不同红蓝光配比和光强对生菜叶片光合作用的影响。实验结果如下:注:B表示蓝... (建议用时15~20min)1.植物工厂在人工精密控制光照、温度、湿度、二氧化碳浓度和营养液成分等条件下,生产蔬菜和其他植物。为提高植物工厂的产量,某科研团队研究不同红蓝光配比和光强对生菜叶片光合作用的影响。实验结果如下:注:B表示蓝光,R表示红光;R/B表示红蓝光按一定的配比同时照射. 展开更多
关键词 科研团队 植物工厂 二氧化碳浓度 原创试题 光合作用 红蓝光 生菜叶片
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做好长三角一体化发展这篇大文章--对深入推进长三角一体化发展座谈会的多维思考
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作者 王西瑞 《教学考试》 2024年第17期49-52,共4页
【背景材料】2023年11月30日,习近平总书记在上海主持召开深入推进长三角一体化发展座谈会并发表重要讲话。他强调,深入推进长三角一体化发展,进一步提升创新能力、产业竞争力、发展能级,率先形成更高层次改革开放新格局,对于我国构建... 【背景材料】2023年11月30日,习近平总书记在上海主持召开深入推进长三角一体化发展座谈会并发表重要讲话。他强调,深入推进长三角一体化发展,进一步提升创新能力、产业竞争力、发展能级,率先形成更高层次改革开放新格局,对于我国构建新发展格局、推动高质量发展,以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业,意义重大。推进长三角一体化发展是一篇大文章,要坚持稳中求进,一任接着一任干,不断谱写长三角一体化发展新篇章。 展开更多
关键词 长三角一体化 产业竞争力 中国式现代化 多维思考 稳中求进 背景材料 强国建设 新格局
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“问题解决”教学模式在高中地理教学中的应用 被引量:5
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作者 冯超 许家兰 《中国校外教育(上旬)》 2018年第7期100-100,103,共2页
对于高中地理教学来说,采取科学的教学模式能够达到事半功倍的效果,广大高中教师应当积极探索。对高中地理教学如何更好地应用"问题解决"模式进行了研究和探讨,分析了"问题解决"模式的应用价值,在此基础上分析了&qu... 对于高中地理教学来说,采取科学的教学模式能够达到事半功倍的效果,广大高中教师应当积极探索。对高中地理教学如何更好地应用"问题解决"模式进行了研究和探讨,分析了"问题解决"模式的应用价值,在此基础上分析了"问题解决"模式应用的制约因素,并就如何更好地应用问题解决模式提出对策。 展开更多
关键词 高中地理 “问题解决”模式 应用策略
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分组教学在初中数学课堂教学中的应用 被引量:1
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作者 于善荣 《新课程研究》 2023年第13期73-75,共3页
在初中数学教学中,分组教学能够提升教学效率,帮助学生更好地学习数学。文章结合初中数学学科阐述了分组教学的应用价值,分析了分组教学实际应用中存在的问题,并提出应对策略。
关键词 分组教学 初中数学 独立思考
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高中思想政治统编教材《逻辑与思维》关键细节解读 被引量:1
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作者 王宗宝 《教学考试》 2023年第57期11-12,共2页
事物的发展是“道”与“术”的统一,“道”是事物发展的规律,“术”是规律指导下的方法。学科教学的“道”揭示学科自身的规律,主要体现在学科发展、学科思想与现实生活的内在联系,以及学科的体系与框架;学科教学的“术”是学科教学规... 事物的发展是“道”与“术”的统一,“道”是事物发展的规律,“术”是规律指导下的方法。学科教学的“道”揭示学科自身的规律,主要体现在学科发展、学科思想与现实生活的内在联系,以及学科的体系与框架;学科教学的“术”是学科教学规律指导下的教学模式及具体的教学方法。学科教学目标的实现,离不开“道”的引领,同时,掌握教材关键细节的“术”同样是不可或缺的。 展开更多
关键词 学科思想 高中思想政治 统编教材 现实生活 细节解读 学科教学 教学方法 规律指导
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现代信息技术与高中美术鉴赏课教学整合 被引量:4
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作者 孟凡玲 《艺术评鉴》 2020年第3期145-146,共2页
近年来,我国的科技水平发展迅速,使国内诸多行业都将自身企业的发展增速器锁定在各种现代科学技术上。展望我国的教育事业,随着教育教学体制的不断改革,为了更好的提升教学质量和效率,促进学生的综合全面发展,现代化的信息技术也被广泛... 近年来,我国的科技水平发展迅速,使国内诸多行业都将自身企业的发展增速器锁定在各种现代科学技术上。展望我国的教育事业,随着教育教学体制的不断改革,为了更好的提升教学质量和效率,促进学生的综合全面发展,现代化的信息技术也被广泛的使用在各种学科的课堂教学中。对现代信息技术的良好应用可以不断促进学科教学模式和理念的创新,同时由于学生已经处于信息高速发展的环境中,因此开展信息化教学也符合当代高中生的学习需求,能够很大程度提升学生的学习热情和效果。在本文的研究中,基于现代信息技术探究高中美术鉴赏课程的教学相关情况。 展开更多
关键词 现代信息技术 高中美术鉴赏课 教学整合
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对标高考评价体系,精准施策提升质量--学习研究《中国高考评价体系》的感悟与思考 被引量:2
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作者 张贵福 孙丙华 《基础教育外语教学研究》 2020年第7期16-21,共6页
随着高考综合改革不断深化,实施普通高中新课程的省市取消考试大纲,《中国高考评价体系》发布的“一核”、“四层”、“四翼”的高考评价体系回答了“为什么考、考什么、怎么考”这些高中教育教学的根本问题。依据高考评价体系,深入分... 随着高考综合改革不断深化,实施普通高中新课程的省市取消考试大纲,《中国高考评价体系》发布的“一核”、“四层”、“四翼”的高考评价体系回答了“为什么考、考什么、怎么考”这些高中教育教学的根本问题。依据高考评价体系,深入分析预测2020年高考英语的命题趋势,明确高考英语学科的考查内容、考查方式及考查载体,提出了新评价体系下较为科学的高考英语备考建议,推论出“《中国高考评价体系》为高中教育教学旗帜鲜明地抓高考提供了理论支撑和奋进方向,抓高考就是全面贯彻落实党的教育方针,抓高考就是落实立德树人根本任务,抓高考就是抓素质教育。” 展开更多
关键词 高考评价 高考英语 学科素养 关键能力 立德树人
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浅析如何在高中美术鉴赏教学中提升学生的人文素养 被引量:2
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作者 孟凡玲 《作家天地》 2019年第19期169-169,174,共2页
从素质教育的内在需求和角度出发,高中美术鉴赏教学不仅仅要在单纯提升学生美术鉴赏能力上下功夫,更要以美术作品鉴赏作为媒介和途径,在美术鉴赏教学中渗透人文教学,切实提升学生的人文素养,进而为学生综合素质的培养和强化奠定重要基... 从素质教育的内在需求和角度出发,高中美术鉴赏教学不仅仅要在单纯提升学生美术鉴赏能力上下功夫,更要以美术作品鉴赏作为媒介和途径,在美术鉴赏教学中渗透人文教学,切实提升学生的人文素养,进而为学生综合素质的培养和强化奠定重要基础。从目前的情况看,在高中美术教学中渗透人文教学的现状并不十分乐观,需要广大高中美术教育工作者不断转变思维、革新方法,创新途径。 展开更多
关键词 高中美术鉴赏 人文素养 提升 浅析
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电镜技术在我国核桃属植物研究中的应用 被引量:1
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作者 王承建 舒秀阁 +5 位作者 梁静 贾明 刘丙花 王小芳 于艳萍 赵登超 《山东林业科技》 2019年第3期115-118,121,共5页
综述了电镜技术在核桃属植物中的应用研究进展,主要包括核桃孢粉学、花芽分化形态特征、嫁接愈合组织细胞学、核桃枝叶与果皮种子超微结构、核桃木材与核桃壳加工性能分析、核桃病虫微小器官鉴别方面的应用研究;指出了今后在本学科的研... 综述了电镜技术在核桃属植物中的应用研究进展,主要包括核桃孢粉学、花芽分化形态特征、嫁接愈合组织细胞学、核桃枝叶与果皮种子超微结构、核桃木材与核桃壳加工性能分析、核桃病虫微小器官鉴别方面的应用研究;指出了今后在本学科的研究中还需引进先进的电镜设备,结合现代核桃产业发展需求,在核桃芽接愈伤组织形成,病原菌辨别与分类和木材质量分析等方面有待于深入研究。 展开更多
关键词 电镜 核桃 花粉形态 花芽分化 愈伤形成 木材加工
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新形势下提升物理电子应用技术的对策 被引量:1
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作者 王轲 《科学家》 2016年第13期1-1,4,共2页
21世纪,随着科学技术的快速发展,物理电子技术也实现了跨越性发展,其已成为我国科技与生产力发展的重要基础。再者,物理电子技术所涵盖的学科范围比较广泛、应用技术的要求较高、对当代电子科技研究的影响较大,这使我们更加重视人才培... 21世纪,随着科学技术的快速发展,物理电子技术也实现了跨越性发展,其已成为我国科技与生产力发展的重要基础。再者,物理电子技术所涵盖的学科范围比较广泛、应用技术的要求较高、对当代电子科技研究的影响较大,这使我们更加重视人才培养与技术应用的积极意义,只有这样才能有效提高物理电子应用技术。本文主要阐述了现代物理电子应用技术的紧迫性,并具体分析了新形势下物理电子应用的现状,同时对提高物理电子应用技术的发展提出了几点重要措施,以便推进此项专业的平稳发展。 展开更多
关键词 物理 应用技术 对策
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新课改背景下高中化学教学模式
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作者 沙金秋 《新课程教学(电子版)》 2022年第7期69-70,共2页
本文分析了新课改对高中化学教学的新要求,基于新课改视角,以“氧化还原反应”课程为例,论述高中化学教学模式的有效实施,以供参考。
关键词 新课改 高中化学 核心素养
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新课改下初中生数学思维能力的培养策略研究 被引量:1
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作者 秦皇照 《中国校外教育(中旬)》 2018年第4期77-77,88,共2页
在教育事业全面发展的今天,新课改下初中学生数学思维的培养相当重要,其能够使得学生的应变能力得到持续性的增强。在新课改的教学中,教师更加注重对学生逻辑思维、应变思维进行全面性的统计,最终使得学生的思维能力得到全面性的增强。... 在教育事业全面发展的今天,新课改下初中学生数学思维的培养相当重要,其能够使得学生的应变能力得到持续性的增强。在新课改的教学中,教师更加注重对学生逻辑思维、应变思维进行全面性的统计,最终使得学生的思维能力得到全面性的增强。针对初中生数学思维能力的培养进行分析,并提出了相应的优化措施。 展开更多
关键词 新课改 初中生 数学思维能力 策略
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浅谈以培养高中生学习能力为主的高中物理教学实践
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作者 孔祥彩 《数理化解题研究》 2018年第33期56-57,共2页
在新时代下,知识的更新周期不断缩短,任何只知道固守现有知识、不懂学习的人终将被时代淘汰.在这个时代背景下,高中物理教学也不再是“知识传播”的课堂,而是应以培养高中生形成良好学习能力的开放性课堂.本文将从加强自主学习教学、重... 在新时代下,知识的更新周期不断缩短,任何只知道固守现有知识、不懂学习的人终将被时代淘汰.在这个时代背景下,高中物理教学也不再是“知识传播”的课堂,而是应以培养高中生形成良好学习能力的开放性课堂.本文将从加强自主学习教学、重视合作学习活动、增加多向交流互动、增加学习反思教学三个角度,分析高中物理教师如何才能培养高中生的学习能力. 展开更多
关键词 高中物理 学习能力 培养方式
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教育故事背后的改变
16
作者 寇介芳 《中小学班主任》 2020年第5期79-80,共2页
2019年暑假期间,我阅读了王维审老师的第四本教育专著——《做有故事的教育》。作为"叙事者"成员之一,我追随着"叙事者"行走了3年,我大概了解一些"叙事者"的活动和成果,但是阅读此书之后,我还是被书中的... 2019年暑假期间,我阅读了王维审老师的第四本教育专著——《做有故事的教育》。作为"叙事者"成员之一,我追随着"叙事者"行走了3年,我大概了解一些"叙事者"的活动和成果,但是阅读此书之后,我还是被书中的教育故事感动了,我看到了因为"给教育一个故事,让改变发生"所带来的种种令人欣喜的改变。故事成就了王维审老师求学时期和初入教坛的王维审老师经历过磨难,受到过不公平的灼伤,他也曾经和大多数教师一样. 展开更多
关键词 叙事者 教育叙事 叙事教育 教育故事
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高中音乐鉴赏课教学语言浅议
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作者 王清富 《当代音乐》 2016年第23期48-49,共2页
课堂语言是教师的职业语言,是教师必备的教学技能。课堂语言到位与否不但直接影响课堂效率,还会影响教师的教学形象,影响教师的进步。高中音乐鉴赏课堂教师语言要更加精美,才能与诸多优美的音乐作品相匹配,为学生营造舒适的音乐课堂氛围... 课堂语言是教师的职业语言,是教师必备的教学技能。课堂语言到位与否不但直接影响课堂效率,还会影响教师的教学形象,影响教师的进步。高中音乐鉴赏课堂教师语言要更加精美,才能与诸多优美的音乐作品相匹配,为学生营造舒适的音乐课堂氛围,更好地体验音乐作品的美。 展开更多
关键词 高中音乐教学 音乐教师 课堂语言
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基于核心素养的高中美术教学优化策略
18
作者 葛坦刚 《天津教育》 2024年第11期128-130,共3页
随着新课程改革的不断实施,核心素养理念在教育教学改革中占据越来越重要的地位。目前在高中教学过程中,教师的工作重点不再局限于提高学生的考试成绩,而是重视学生核心素养的培育,不断推进学生全面可持续发展。基于此,本文分析了核心... 随着新课程改革的不断实施,核心素养理念在教育教学改革中占据越来越重要的地位。目前在高中教学过程中,教师的工作重点不再局限于提高学生的考试成绩,而是重视学生核心素养的培育,不断推进学生全面可持续发展。基于此,本文分析了核心素养理念下高中美术教学优化策略,以期提升高中美术教学效率。现阶段,随着素质教育的不断推行,高中美术教学的地位也获得了稳步提升,美术教师开始重视核心素养在美术教学中的关键作用。 展开更多
关键词 高中美术教学 核心素养 美术教师 素质教育 优化策略 全面可持续发展 新课程改革 教育教学改革
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借助数形结合思想扫除高中物理解题障碍
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作者 张改燕 《数理天地(高中版)》 2024年第10期41-42,共2页
数与形属于解答高中物理试题涉及的两类关键构成元素,虽然数是文字形式,形是图象形式,两类元素差异显著,但是却有着不可分割的逻辑关系,运用数形结合思想实现数与形的灵活转化,可以将解题过程变得更为清晰与简练,有助于解题效率的提高.... 数与形属于解答高中物理试题涉及的两类关键构成元素,虽然数是文字形式,形是图象形式,两类元素差异显著,但是却有着不可分割的逻辑关系,运用数形结合思想实现数与形的灵活转化,可以将解题过程变得更为清晰与简练,有助于解题效率的提高.本文主要针对如何借助数形结合思想扫除高中物理解题障碍作探讨,并分享一些解题案例. 展开更多
关键词 数形结合 高中物理 解题技巧
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小升初衔接学段英语语音教学研究 被引量:5
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作者 张杰 张晓敏 《英语教师》 2017年第5期29-33,共5页
针对小学与初中两个学段的英语教学断层问题,选取小学六年级一个班和初中一年级的两个班为主要研究对象,从教学模式和学生学习方法两个方面对小升初衔接学段英语语音教学进行研究。通过夯实语音知识、培养拼读意识、强化词汇记忆技能等... 针对小学与初中两个学段的英语教学断层问题,选取小学六年级一个班和初中一年级的两个班为主要研究对象,从教学模式和学生学习方法两个方面对小升初衔接学段英语语音教学进行研究。通过夯实语音知识、培养拼读意识、强化词汇记忆技能等方法促进语音教学与课堂内容的有机结合,并总结出语音教学模式,使小升初衔接阶段语音教学有章可循。 展开更多
关键词 小升初 衔接教学 英语语音 学习方法 教学模式
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