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题名核心素养下初中语文开展单元整合阅读探讨
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作者
王元龙
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机构
山东省招远市蚕庄镇蚕庄初级中学
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出处
《读与写（下旬）》
2021年第2期33-33,共1页
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文摘
教育现代化进程加速,使教师更重视提升课堂教学工作开展的效率,促进学生学科核心素养形成。在初中语文教育教学中,传统的单篇精教授课模式因带有一定的局限性,教师应当研部编教材,领会新课标精神,展开单元整合阅读。从而,促进学生进行“组合”学习,提升知识之间的关联性,引导学生掌握有效的阅读学习方法。基于此,笔者结合自身执教经验,立足于核心素养内涵,浅议初中语文开展单元整合阅读有效教学策略。
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关键词
核心素养
初中语文
单元整合阅读
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名中学班主任班级管理中存在的问题和改进方法
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作者
刘昭
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机构
山东省招远市蚕庄镇蚕庄初级中学
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出处
《好日子》
2020年第16期46-46,共1页
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文摘
班主任的主要职责是承担班级的管理和组织工作,及时妥当地处理班级中出现的问题。班主任与学生、家长之间的沟通与交流在中学班级管理工作中有着举足轻重的地位,是班主任进行中学班级管理工作的重要内容。本文是通过分析目前中学班主任管理中存在的问题,并通过一系列探究总结出来的管理方法。
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关键词
中学生
班主任
沟通技巧
管理方式
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中班主任管理工作中的教育艺术
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作者
王冬梅
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机构
山东省招远市蚕庄镇蚕庄初级中学
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出处
《好日子》
2020年第17期20-20,共1页
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文摘
学校是美的永久发源地,而在其中作为主要引导者的教师,更是发现美和培养美的园丁。在初中教学活动中,班主任承载着大家长以及教育教学领导者的作用,更是教育教学活动顺利实施的核心组织者。在教育教学活动中,班主任在保障基本教育教学秩序的同时,因材施教,对学生各方面能力做出有效提高。而作为班主任来说,立足于教育教学中学生的能力提升,积累总结班主任管理工作中的成败得失,不断提升初中班主任管理工作水平。
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关键词
初中教学
班主任
班级管理
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名新课改语境下中学班主任德育教育创新探寻
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作者
王利霞
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机构
山东省招远市蚕庄镇蚕庄初级中学
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出处
《好日子》
2020年第17期17-17,共1页
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文摘
德育教育是素质教育的重要内容,也是班主任开展班级管理和学生工作的核心任务。中学班主任要以新课改的基本要求为指导,将德育贯穿于教书育人的全过程中,引导学生形成正确的思想观念、高尚的道德品行以及健全的人格品质。本文从分析中学班主任德育教育的重要性入手,对基于新课改语境下的中学班主任德育教育创新策略进行研究探讨。
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关键词
新课改
中学
班主任
德育教育
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名对整合初中语文阅读教学与写作教学的思考
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作者
王德淑
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机构
山东省招远市蚕庄镇蚕庄初级中学
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出处
《好日子》
2020年第17期218-218,共1页
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文摘
在长期的初中语文教学实践过程中,许多教师对阅读教学与写作教学产生误区,将两者当成两种不同的教学任务来开展教学,导致阅读教学与写作教学之间存在严重的脱节情况。语文阅读教学与写作之间的联系极为密切,通过两者的整合,对全方位提高学生的语文能力具有十分重要的作用。鉴于此,本文提出几点整合初中语文阅读教学与写作教学的措施,仅供参考与借鉴。
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关键词
阅读教学
写作教学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅谈培养初中学生化学学科素养的教学策略
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作者
隋庆
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机构
山东省招远市蚕庄镇蚕庄初级中学
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出处
《好日子》
2020年第17期118-118,共1页
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文摘
随着我国教育改革的不断深入,化学学科素养的培养已经成为当代化学教学的重要内容,教师应采用与学科素养相适应的新思维、新方法进行教育教学。初中化学的学科素养主要包括基本知识与基本技能培养、化学信息了解与化学思维培养、完美人格形成与终身学习建立培养等。
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关键词
初中学生
化学学科素养
思维
能力
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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