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题名“小组合作”在农村小学英语教学中的尝试
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作者
庞桂云
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机构
山东省惠民县姜楼镇中心小学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2017年第20期160-161,共2页
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文摘
为了满足国家未来发展的需要,中国教育部明文要求英语教育要从小学甚至幼儿抓起.然而,农村小学英语教育的现状是：三年级开设英语课,同时,孩子们要听、说、读、写要全部跟上.虽然老师也想了很多办法想增强同学们学习的兴趣和热情,但还是没办法改变孩子学习英语困难的局面,再加上孩子们在校学习英语的时间短和语言环境的限制,渐渐地,很多孩子失去了学习英语的激情,有的甚至放弃学习英语.
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关键词
小学英语教学
小组合作
农村
小学英语教育
学习英语
中国教育部
语言环境
孩子
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名美术教育中创新意识的培养
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作者
牛玉顺
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机构
山东省惠民县姜楼镇中心小学
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出处
《中国体卫艺教育》
2009年第7期43-44,共2页
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文摘
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。基础教育是培养21世纪合格人才的奠基工程。落实素质教育，促进人的全面发展，美术教育有着不可替代的作用。
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关键词
美术教育
创新意识
培养
人的全面发展
民族进步
合格人才
基础教育
素质教育
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
G40-012
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题名抓住“变化”做文章——我的爸爸
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作者
张璇
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机构
山东省惠民县姜楼镇中心小学二年级（
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出处
《天天爱学习（二年级）》
2010年第3期I0056-I0057,共2页
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文摘
我的爸爸今年32岁，在中心小学当老师。爸爸长着一双浓眉大眼，仔细看．爸爸右限角上还有一个疤。一双大眼睛下面是高高的鼻染。爸爸个子高高的．跟着他有一种安全感。
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关键词
文章
中心小学
安全感
老师
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名文化意识与小学语文教学之间的融合思考
被引量：1
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作者
徐传美
姚海涛
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机构
山东省惠民县第三实验学校
山东省惠民县姜楼镇中心小学
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出处
《中国校外教育（中旬）》
2017年第6期115-115,共1页
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文摘
小学语文课要让学生彼此之间相互欣赏、阅读、交流、探讨。最后,教师进行讲解,深化学习主题,让学生感受到中华文化的魅力所在。
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关键词
语文教学
文化意识
渗透意识
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名新课改背景下小学语文情境教学的策略研究
被引量：1
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作者
郭本花
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机构
山东省惠民县姜楼镇中心小学
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出处
《课外语文（下）》
2017年第12期90-90,共1页
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文摘
随着教育改革的逐步推进，对于教师在教学活动中的教学目标有了新的要求。在小学语文的教学活动中，同样需要建立更为全面的教学目标和更利于学生接受的教学模式。
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关键词
小学
语文
课改
教学
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名“灵动，高效”英语课堂
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作者
庞桂云
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机构
山东省惠民县姜楼镇中心小学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2017年第19期106-106,共1页
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文摘
最近一年来，我尝试了灵动高效课堂模式。在英语教学中，所谓“动”，即让学生动眼、动耳、动口、动手、动脑。我充分地注意到这些，并在教学中加以实施，让学生充分“动”起来，取得了很好的教学效果，提高了学生的全面素质。
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关键词
英语课堂
英语教学
课堂模式
教学效果
全面素质
“动”
学生
动口
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分类号
G62.20
[文化科学—教育学]
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题名小学体育教学过程中学生兴趣的培养探讨
被引量：1
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作者
张振波
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机构
山东省惠民县姜楼镇联伍中心小学
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出处
《学周刊》
2019年第27期167-167,共1页
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文摘
近年来随着我国素质教育的不断发展,增进学生德、智、体、美综合发展是新时代教育中的重要工作,但是在当前小学体育教育中仍然还有美中不足的一面。基于此,本文主要对小学体育教学中存在的问题进行深刻剖析,并提出在体育教学过程中提升学生学习兴趣的有效措施。
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关键词
体育教学
兴趣培养
具体方法
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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