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浅谈语文教学中的“以学为主”
1
作者
纪瑞雪
《新课程学习》
2011年第5期27-28,共2页
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。要想把学生培养成敢于挑战、勇于创新的新型人才,就必须在教学中充分利用课堂的主渠道作用,在培养学生的创新意识和创新能力上有所突破,有所作为。《语文课程标准(实验稿)》...
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。要想把学生培养成敢于挑战、勇于创新的新型人才,就必须在教学中充分利用课堂的主渠道作用,在培养学生的创新意识和创新能力上有所突破,有所作为。《语文课程标准(实验稿)》强调:学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者,并积极倡导自主、合作、探究的学习方式。所以我认为在语文教学中应注重“以学为主”的教学理念,可以从以下几个方面入手。
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关键词
语文教学
学生培养
创新能力
创新意识
语文学习
课程标准
学习活动
学习方式
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题名
浅谈语文教学中的“以学为主”
1
作者
纪瑞雪
机构
山东省
德州市
武城县
郝
王庄镇
中学
出处
《新课程学习》
2011年第5期27-28,共2页
文摘
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。要想把学生培养成敢于挑战、勇于创新的新型人才,就必须在教学中充分利用课堂的主渠道作用,在培养学生的创新意识和创新能力上有所突破,有所作为。《语文课程标准(实验稿)》强调:学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者,并积极倡导自主、合作、探究的学习方式。所以我认为在语文教学中应注重“以学为主”的教学理念,可以从以下几个方面入手。
关键词
语文教学
学生培养
创新能力
创新意识
语文学习
课程标准
学习活动
学习方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈语文教学中的“以学为主”
纪瑞雪
《新课程学习》
2011
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