分布式系统下挖掘关联规则的两种方案 被引量：11

1

作者 邹丽 孙辉 李浩 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2006年第1期77-78,110,共3页

对关联规则的分布式挖掘问题进行了探讨,给出了两种实现方案。一是采用局部-局部的通信模式,各个站点的通信负载比较均衡;二是采用局部-全局的通信模式,减少了各局部站点的通信负荷,实现了各局部站点的完全异步,但对全局站点的性能要求... 对关联规则的分布式挖掘问题进行了探讨,给出了两种实现方案。一是采用局部-局部的通信模式,各个站点的通信负载比较均衡;二是采用局部-全局的通信模式,减少了各局部站点的通信负荷,实现了各局部站点的完全异步,但对全局站点的性能要求较高。 展开更多

关键词 分布式系统 数据挖掘 关联规则 支持度 可信度

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以相对性评价促进普通高中教学质量的提高 被引量：2

2

作者 于维涛 《当代教育科学》 北大核心 2013年第14期23-25,共3页

普通高中教学质量评价是高中教育评价的核心内容,它直接影响教学质量的高低,但目前普通高中教学质量评价却存在着种种问题,影响了教学质量的进一步提高。深入分析和探讨普通高中教学质量评价中存在的各种问题,并寻找解决这些问题的有效... 普通高中教学质量评价是高中教育评价的核心内容,它直接影响教学质量的高低,但目前普通高中教学质量评价却存在着种种问题,影响了教学质量的进一步提高。深入分析和探讨普通高中教学质量评价中存在的各种问题,并寻找解决这些问题的有效办法,是提高普通高中教学质量的必由之路。应用性广、适应性强的相对性普通高中教学质量评价无疑是目前最佳的选择。 展开更多

关键词 相对性评价 高中教学质量

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以人为本的经济发展模式是解决环境问题的根本途径

3

作者 杜吉泽 尹惠 《山东理工大学学报（社会科学版）》 2009年第1期24-28,共5页

以人为本、转变发展模式是党的十七大提出的指导我国经济社会发展的科学理念。我们必须全面把握、深刻领会以人为本、转变发展模式的内涵和实质;在实践过程中,我们要坚持可持续发展观,以发展循环经济作为解决日益严重的环境问题的根本... 以人为本、转变发展模式是党的十七大提出的指导我国经济社会发展的科学理念。我们必须全面把握、深刻领会以人为本、转变发展模式的内涵和实质;在实践过程中,我们要坚持可持续发展观,以发展循环经济作为解决日益严重的环境问题的根本途径。 展开更多

关键词 以人为本 转变发展方式 环境问题 可持续发展 循环经济

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影响新课程师资培训质量的因素分析与对策研究 被引量：12

4

作者 卞金祥 毕诗文 《中小学教师培训》 2003年第5期5-6,共2页

新课程师资培训是基础教育课程改革的关键环节,是今后一段时期中小学教师继续教育的核心内容.影响新课程师资培训质量的因素很多,既有制约继续教育发展的传统因素,又有新课程自身特点带来的挑战性因素.从宏观角度看,影响新课程师资培训... 新课程师资培训是基础教育课程改革的关键环节,是今后一段时期中小学教师继续教育的核心内容.影响新课程师资培训质量的因素很多,既有制约继续教育发展的传统因素,又有新课程自身特点带来的挑战性因素.从宏观角度看,影响新课程师资培训质量的因素涉及培训者、培训过程、中小学教师和培训环境四个层面. 展开更多

关键词 基础教育 课程改革 师资培训 培训质量 影响因素 对策 培训内容

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高校教师岗前培训述评 被引量：16

5

作者 海桦 《山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）》 2003年第1期90-91,共2页

随着教育改革的不断深入和 2 1世纪高等教育的挑战与机遇 ,岗前培训是新调入高校任教人员和新补充到高等学校的青年教师尽快完成角色转换成为高校合格教师的重要环节 ,岗前培训对他们树立正确的教育思想 ,更好地履行教师岗位职责 ,提高... 随着教育改革的不断深入和 2 1世纪高等教育的挑战与机遇 ,岗前培训是新调入高校任教人员和新补充到高等学校的青年教师尽快完成角色转换成为高校合格教师的重要环节 ,岗前培训对他们树立正确的教育思想 ,更好地履行教师岗位职责 ,提高自身的整体素质具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 高校 教师 岗前培训 培训内容 素质 质量评估

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我国半工半读教育探源 被引量：6

6

作者 阚元华 杜吉泽 《教育与职业》 北大核心 2008年第24期27-29,共3页

半工半读教育起源于勤工俭学的思想，洋务运动时期半工半读教育开始萌芽，尤其是在勤工俭学运动和工读主义的影响下做了有益的探索，在全面建设社会主义时期正式兴起了半工半读教育，当代进一步完善了半工半读教育。这些理论和实践给我... 半工半读教育起源于勤工俭学的思想，洋务运动时期半工半读教育开始萌芽，尤其是在勤工俭学运动和工读主义的影响下做了有益的探索，在全面建设社会主义时期正式兴起了半工半读教育，当代进一步完善了半工半读教育。这些理论和实践给我国职业教育的发展提供了经验。 展开更多

关键词 半工半读 勤工俭学 工读主义 历史经验

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高等职业教育师资培养的策略 被引量：6

7

作者 于京波 《中国成人教育》 北大核心 2006年第4期81-82,共2页

关键词 高等职业教育 师资培养 人才培养工作 师资队伍建设 社会进步 应用性人才 适应经济 实践能力 专业知识 发展需要

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高校教师信息技术培训现存问题及思考 被引量：5

8

作者 李庆品 《中国成人教育》 北大核心 2006年第8期46-47,共2页

现代社会进入信息时代,新的现实情况对高校教师提出了新的要求,掌握一定的信息技术知识成了高校教师的必备素质之一。然而目前的高校教师对于现代信息技术的掌握情况却不容乐观,还存在着这样那样的问题亟待解决,本文在对高校教师信息技... 现代社会进入信息时代,新的现实情况对高校教师提出了新的要求,掌握一定的信息技术知识成了高校教师的必备素质之一。然而目前的高校教师对于现代信息技术的掌握情况却不容乐观,还存在着这样那样的问题亟待解决,本文在对高校教师信息技术掌握情况中存在的问题进行了透彻分析之后,提出了相应的解决办法,希望能对改变不足的现状有所裨益。 展开更多

关键词 高校 教师培训 信息技术培训 培训内容 培训效果

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对中小学心理健康教育的探讨 被引量：4

9

作者 宿正文 《教育探索》 北大核心 2003年第2期88-90,共3页

中小学心理健康教育是一项社会系统工程。人们对这一系统工程在认识上和实践上还存在着许多误区。要搞好中小学心理健康教育,必须走出误区,构建心理健康教育的目标体系、内容体系、实施体系和评价体系。

关键词 中小学 心理健康教育 目标体系 评价体系 教育内容 心理测验 心理咨询

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浅论中学教师管理中存在的问题及对策 被引量：4

10

作者 李庆品 《当代教育科学》 北大核心 2006年第14期21-21,49,共2页

教师管理一直是中学管理工作的重点,它直接关系到中学工作的稳定发展,在大力推行素质教育的今天,教师管理工作显得尤为重要。本文从这个角度出发,针对中学教师管理中的部分不足之处以及相应的改进措施进行了简要的分析。

关键词 教师管理 人文性 学校管理 素质教育 中学 考核方式

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“艺”“术”“道”:对职业教育培养目标定位的新思考 被引量：2

11

作者 杜吉泽 阚元华 《教育与职业》 北大核心 2009年第3期11-13,共3页

职业教育人才培养目标在不同时期有不同的表述。文章通过对职业教育培养目标演变过程的梳理,指出原有培养目标体系存在的缺陷,进而从“艺”“术”“道”来重构人才培养目标体系,在对“艺”“术”“道”进行解读的基础上,结合不同的教育... 职业教育人才培养目标在不同时期有不同的表述。文章通过对职业教育培养目标演变过程的梳理,指出原有培养目标体系存在的缺陷,进而从“艺”“术”“道”来重构人才培养目标体系,在对“艺”“术”“道”进行解读的基础上,结合不同的教育特点,赋予其新的内涵。 展开更多

关键词 职业教育 普通高等教育 目标定位

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基于网络的远程教学系统存在的问题及对策 被引量：2

12

作者 王呈璋 房华玲 《中国成人教育》 北大核心 2007年第12期122-123,共2页

结合实际教学工作经验,探讨了基于Internet网络的远程教学系统中存在的问题。

关键词 网络 远程教学

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多媒体计算机教学应用的现实意义及模式 被引量：1

13

作者 王健 海桦 《当代教育科学》 1998年第4期79-80,共2页

一、多媒体教育应用的现实意义作为现代化的教育手段，多媒体技术和信息网络技术将教育史上最有决定意义的语言、文字和大众传播媒介融合成了一个新形式的传播媒体，这种新形式的传播媒体不仅是一种新的教育材料———计算机语言和计算... 一、多媒体教育应用的现实意义作为现代化的教育手段，多媒体技术和信息网络技术将教育史上最有决定意义的语言、文字和大众传播媒介融合成了一个新形式的传播媒体，这种新形式的传播媒体不仅是一种新的教育材料———计算机语言和计算机文化，同时也是一种功能最强、应用... 展开更多

关键词 多媒体计算机 教学应用 现实意义 教学模式 计算机教室 远程教学 多媒体计算机技术 电子教室 多媒体技术 教育过程

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中小学教师心理压力调适对策 被引量：1

14

作者 吴延玲 宿正文 《现代中小学教育》 2007年第7期51-53,共3页

有关调查表明,当前中小学教师的心理压力较大,职业倦怠症状明显。全社会特别是教育管理部门、学校和教师本人都应研究制定减压对策,提高教师心理健康水平和工作满意度。全社会要进一步弘扬“尊师重师”的优良传统,大力宣传教师工作的特... 有关调查表明,当前中小学教师的心理压力较大,职业倦怠症状明显。全社会特别是教育管理部门、学校和教师本人都应研究制定减压对策,提高教师心理健康水平和工作满意度。全社会要进一步弘扬“尊师重师”的优良传统,大力宣传教师工作的特殊价值和复杂性,树立起教师的职业威望。教育管理部门和学校要通过实施教师资格准入制度,把好教师“入口”关;坚持“以人为本”,实行“民主管理”,加强师资培训,提高教师素质,稳定教师队伍,增强学校凝聚力。教师本人要正确认识自我,悦纳自我;劳逸结合,放松自我;建立和谐的人际关系;合理调节不良情绪;培养乐观、积极的人生态度,从而减轻心理压力。 展开更多

关键词 中小学 教师 心理压力 调适

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手机设计人性化研究 被引量：1

15

作者 海桦 王海旋 《潍坊学院学报》 2015年第2期73-75,共3页

现代社会已经迈入信息化时代,手机作为一款大众普遍使用的电子消费产品,其设计重心已经从以功能为主转变为功能与人性化并重的设计模式。本文通过对手机形式与功能的人性化设计的分析,阐述了手机人性化设计的必要性和必然趋势,旨在表明... 现代社会已经迈入信息化时代,手机作为一款大众普遍使用的电子消费产品,其设计重心已经从以功能为主转变为功能与人性化并重的设计模式。本文通过对手机形式与功能的人性化设计的分析,阐述了手机人性化设计的必要性和必然趋势,旨在表明手机设计人性化的必要性。 展开更多

关键词 手机 设计 人性化

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自信——成功的第一秘诀 被引量：1

16

作者 宿正文 《中小学心理健康教育》 2007年第01X期17-18,共2页

关键词 自信 秘诀 人生道路

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浅谈变频空调的特点

17

作者 傅肖岩 高岩 《山东理工大学学报（自然科学版）》 CAS 1999年第3期78-69,共2页

本文论述了国内外近年来开发生产的一种高效节能型产品一变频空调器的变频工作原理及其特点.

关键词 变频 逆变器 空调器

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山东省中职学校教师专业技能分级培训与考核体系探索

18

作者 课题组 《中国成人教育》 北大核心 2017年第2期139-141,共3页

提升中职学校教师专业技能是培养中职学校"双师型"教师和加快推进山东省现代职业教育体系的重要内容。构建中职学校教师专业技能分级培训与考核体系是系统学习、逐步提升中职学校专业教师专业技能的有效手段,是培训制度的一... 提升中职学校教师专业技能是培养中职学校"双师型"教师和加快推进山东省现代职业教育体系的重要内容。构建中职学校教师专业技能分级培训与考核体系是系统学习、逐步提升中职学校专业教师专业技能的有效手段,是培训制度的一次重要变革,是提升中职学校教师素质的重要途径。该体系以提高中职学校教师实践能力为中心,重点突出专业核心技能培训,将中职学校教师专业技能培训分为初级、中级、高级三个层次。中职学校教师根据自己的专业水平分别参加相应层次的培训和考核,逐级进行,提高了中职学校教师专业技能培训内容和培训形式的针对性。该体系采取教考分离的原则,保证中职学校教师专业技能培训质量,促进培训效果。 展开更多

关键词 中职学校教师 实践能力 专业技能分级培训

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齐鲁文化中的爱民思想述论

19

作者 海桦 杜凤山 《潍坊学院学报》 2004年第5期128-129,共2页

爱民思想是齐鲁文化的主要内容之一。历史上齐鲁地区不少思想家、政治家都具有爱民思想。爱民思想主要体现在重视民众的物质利益 ,主张采用富民政策 ;关心民众的疾苦 ,救助社会弱者 ;主张轻徭薄赋 ,减轻剥削 ;主张减轻刑法 ,重视教育等... 爱民思想是齐鲁文化的主要内容之一。历史上齐鲁地区不少思想家、政治家都具有爱民思想。爱民思想主要体现在重视民众的物质利益 ,主张采用富民政策 ;关心民众的疾苦 ,救助社会弱者 ;主张轻徭薄赋 ,减轻剥削 ;主张减轻刑法 ,重视教育等。齐鲁文化中的爱民思想在历史上产生了积极影响。 展开更多

关键词 齐鲁文化 爱民思想 民众利益 刑法

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职业教育步出低谷之我见

20

作者 胡付领 《河南科技学院学报（社会科学版）》 1999年第2期85-86,共2页

改革开放以来,党和国家采取了一系列的措施,调整教育结构,大力发展职业教育,经过近二十年的努力,我国中等职业学校的招生数和在校生数均已占高中阶段学生总数的56%.但是,1995年以来,尽管职业教育保持了一定的发展速度。

关键词 职业教育 职校生 中等职校 中等职业学校 高中阶段 职业资格证书 教育结构 教职工 发展职业教育 职校毕业生

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