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小学英语语音教学的研究与探索 被引量:1
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作者 李爱霞 《江西教育》 2021年第36期60-62,共3页
随着世界各国的交流日益广泛,英语作为人们交流的最普遍语言之一,越来越受到人们的重视。语言的公认组成部分是语音、词汇和语法,三者中语音教学尤为重要。学生的语音标准,听、说、读、写"四会"能力就更强;反之,学生如果语音... 随着世界各国的交流日益广泛,英语作为人们交流的最普遍语言之一,越来越受到人们的重视。语言的公认组成部分是语音、词汇和语法,三者中语音教学尤为重要。学生的语音标准,听、说、读、写"四会"能力就更强;反之,学生如果语音欠佳,"四会"能力的提高则障碍重重。所以在小学英语教学中,应该把语音教学放到首位,为进一步学习打好基础。 展开更多
关键词 小学英语 语音教学 语感
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上位设计 中位架构 下位实践--从数学“大概念”出发,实施数学结构教学
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作者 柳晔 柳方苓 《黑龙江教育(教育与教学)》 2022年第1期78-80,共3页
立足于学科“大概念”,实施数学结构教学,要求教师要进行上位设计,搭建中位框架,进行下位实践。上位设计要求教师要秉持一种系统性思维,中位框架要求教师要秉持一种在场思维,下位实践要求教师要秉持一种策略思维。通过上位设计、中位框... 立足于学科“大概念”,实施数学结构教学,要求教师要进行上位设计,搭建中位框架,进行下位实践。上位设计要求教师要秉持一种系统性思维,中位框架要求教师要秉持一种在场思维,下位实践要求教师要秉持一种策略思维。通过上位设计、中位框架以及下位实践,充分发挥结构化教学的育人功能,彰显结构化教学的育人价值。 展开更多
关键词 小学数学 大概念 结构教学
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在小学数学教学中渗透数学思想方法
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作者 林娜 《天津教育》 2019年第2期74-75,共2页
在小学的课程教学中,小学数学课程的数学思想方法一直扮演着重要的角色。从某种程度上看,数学思想方法的运用对学生的思考能力及学习能力的提升有促进作用。教师在教学时正确引导学生学好数学方法,在课程中适当引入数学教学方法,使学生... 在小学的课程教学中,小学数学课程的数学思想方法一直扮演着重要的角色。从某种程度上看,数学思想方法的运用对学生的思考能力及学习能力的提升有促进作用。教师在教学时正确引导学生学好数学方法,在课程中适当引入数学教学方法,使学生对数学知识有多方面的理解。并用数学思想让学生产生对数学学习的兴趣,更好地掌握学习方法,让学生理解知识和解题技能,对学生的各方面能力起推动的效果。 展开更多
关键词 数学思想方法 小学数学教学 引导学生 学习能力 数学教学方法 课程教学 数学知识 数学课程
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让学生享受“说”英语的乐趣
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作者 李爱霞 《山东教育》 2021年第10期57-58,共2页
记得有一年接手一个五年级的班,上了几个星期的课,我和学生之间都比较熟识了,但令我奇怪的事情是学生见了我之后都是一句礼貌的“老师好”。我非常惊讶,难道已经学了两年英语的小学生连几句“Hello!Good morning!Good afternoon!”的日... 记得有一年接手一个五年级的班,上了几个星期的课,我和学生之间都比较熟识了,但令我奇怪的事情是学生见了我之后都是一句礼貌的“老师好”。我非常惊讶,难道已经学了两年英语的小学生连几句“Hello!Good morning!Good afternoon!”的日常打招呼的英语用语也不会吗钥另一件事情是院一次上课的时候,学生把窗都关上了,我就对着靠窗的一位同学说院“Please open the window.” 展开更多
关键词 五年级 小学生 打招呼
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运用多种教学方法 打造趣味英语课堂 被引量:2
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作者 韩云 《内蒙古教育(B)》 2018年第10期48-49,共2页
教学方法是教师开展教学活动的基本方法,也是决定课堂教学质量高低的关键因素。而英语学科是一门语言学科,也是一个较为灵活的应用型学科。因此,多种教学方法在英语课堂教学过程中的应用,不仅是新课标对英语学科教学的要求,也是英语学... 教学方法是教师开展教学活动的基本方法,也是决定课堂教学质量高低的关键因素。而英语学科是一门语言学科,也是一个较为灵活的应用型学科。因此,多种教学方法在英语课堂教学过程中的应用,不仅是新课标对英语学科教学的要求,也是英语学科性质体现的需要,值得每一位英语教师去实践、去探究。 展开更多
关键词 小学英语 趣味课堂 多种教学方法
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新时期小学数学生活化教学的有效应用与研究 被引量:2
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作者 田冲 《天津教育》 2021年第19期78-79,共2页
数学是一门贴近实际生活的基础学科,教师从生活的视角出发进行教学,更易于学生对数学知识的学习与理解。将生活化教学融入小学数学之中,不仅能提升学生对数学知识的直观理解力,还能加强学生的主观能动性,保证课堂质量。因此,本文作者结... 数学是一门贴近实际生活的基础学科,教师从生活的视角出发进行教学,更易于学生对数学知识的学习与理解。将生活化教学融入小学数学之中,不仅能提升学生对数学知识的直观理解力,还能加强学生的主观能动性,保证课堂质量。因此,本文作者结合自身教学经验对此展开研究。 展开更多
关键词 小学数学 生活化教学 课堂教学
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现行语文教材中语言教学的特点和不足
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作者 张娟 《天津教育》 2020年第26期171-172,共2页
当前随着各行各业的发展,社会对于人才的要求日趋严格,迫切需要语文教师在教学期间不断强化语言教学,并有意识地针对现行语言教学的特点以及问题提出针对性的解决策略。基于此,笔者在本文中将分析现行语文教材中开展语言教学的具体特征... 当前随着各行各业的发展,社会对于人才的要求日趋严格,迫切需要语文教师在教学期间不断强化语言教学,并有意识地针对现行语言教学的特点以及问题提出针对性的解决策略。基于此,笔者在本文中将分析现行语文教材中开展语言教学的具体特征,并提出针对性的优化策略,以期为相关领域从业人员提供一些书面指导。 展开更多
关键词 现行语文教材 语言教学 特点 不足
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如何打造高效的科学实验课堂
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作者 马翠霞 《天津教育》 2021年第14期77-78,共2页
科学课程总目标体现了科学课程“以培养学生的科学素养为宗旨”的思想,为完成这一目标教师要把科学课程的总目标,落实到每一节课,并致力于教师科学预设与生成科学实验探究的过程,真正做到培养学生的科学素养。
关键词 科学实验 预设 探究 科学素养
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新课改下小学数学有效教学的思考与探究
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作者 田冲 《天津教育》 2021年第20期116-117,共2页
在当前的小学数学课堂教学活动中,大多数教师依然沿用传统的教学手法,缺乏有效的管理措施,导致学生的学习能力始终难以得到提升。因此,针对这一问题,本文作者结合自身教学经验,对新课改下小学数学有效教学活动展开研究。
关键词 小学数学 课堂教学 有效教学
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体育游戏在小学体育课上的应用 被引量:1
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作者 宁国栋 《中华少年》 2016年第6期179-179,共1页
就小学生而言,除了日常文化课的学习之外,还应兼顾德智体美劳全面发展,因此体育课程在小学教育中也异常重要。而在小学体育课程中,最能够吸引小学生注意力就是游戏,体育游戏不仅有助于培养学生沟通交流的能力,还对学各方面素质协调发展... 就小学生而言,除了日常文化课的学习之外,还应兼顾德智体美劳全面发展,因此体育课程在小学教育中也异常重要。而在小学体育课程中,最能够吸引小学生注意力就是游戏,体育游戏不仅有助于培养学生沟通交流的能力,还对学各方面素质协调发展起到不可替代的作用,在体育课堂中融入游戏教学已成为教育工作者普遍认可的一种方法,基于此,本文从游戏在小学体育教学中的重要性入手分析,简要阐述了其应用原则和方法,以期不断挖掘体育游戏优势,提高小学体育教学质量。 展开更多
关键词 体育游戏 小学体育 应用策略
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烟雨江南行
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作者 张杰 《山东教育》 2019年第6期62-62,共1页
乌镇,遇见江南来过不止一次,小桥流水的古镇大多粉墙黛瓦,一河两街,人们枕河而居。但是总觉得周庄太过喧哗,台儿庄太过年轻。眼前的乌镇却恰好:它是淡然的,安宁的,简素的。此刻游人尚少,我便有机会细细品味它的韵致。春雨足,染就一溪春... 乌镇,遇见江南来过不止一次,小桥流水的古镇大多粉墙黛瓦,一河两街,人们枕河而居。但是总觉得周庄太过喧哗,台儿庄太过年轻。眼前的乌镇却恰好:它是淡然的,安宁的,简素的。此刻游人尚少,我便有机会细细品味它的韵致。春雨足,染就一溪春绿。沿河撑伞而行,绿波漾漾,画船悠悠,时光仿佛也被晕染成了绿色。 展开更多
关键词 小桥流水 依河 乌镇 画船 枕河 江南 韵致
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如何组织小学体育课中的跳绳活动
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作者 宁国栋 《田径》 2016年第6期49-49,共1页
跳绳是小学体育课中最常见的体育器材之一,跳绳活动则是一种能够有效锻炼学生身体且极富趣味性的体育运动。因此,教师要组织小学体育课开展集体跳绳活动,在提高学生身体灵活性的同时,促进学生身心健康发展。
关键词 小学体育课 跳绳活动 趣味性
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谈如何理性处理学生的伤害事故
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作者 刘涛 王焕玲 《中国校外教育》 2016年第4期63-63,共1页
班主任带班,难免会遇到这样那样的、大大小小的学生伤害事故,一旦学生出现的意外伤害事故,作为班主任要冷静,理性处理,从容应对,这才是关爱学生。
关键词 学生伤害 关爱处理 处理方法
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浅谈对思想政治课教学的几点认识
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作者 左茂庆 胡金风 《中国校外教育(上旬)》 2012年第8期115-115,共1页
中学思想政治课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程,是中学德育教育的重要渠道。要落实素质教育,既要牢固掌握知识,而且又要达到知识、能力、觉悟的全面提高的要求,就必须端正教学思想,从实际出发,大胆改革。
关键词 学习氛围 教材 教学方式 思想道德素养
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如何实现小学数学课堂的高效教学
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作者 庞琳琳 《数学学习与研究》 2019年第18期79-79,共1页
本文主要以如何实现小学数学课堂的高效教学为重点阐述,结合当下新时期教学的要求为主要依据,从激发小学生的兴趣、创设问题教学情境、善于运用信息技术、进行小学合作教学这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强小学数学课堂高效... 本文主要以如何实现小学数学课堂的高效教学为重点阐述,结合当下新时期教学的要求为主要依据,从激发小学生的兴趣、创设问题教学情境、善于运用信息技术、进行小学合作教学这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强小学数学课堂高效教学的运作效率. 展开更多
关键词 小学数学 高效课堂 问题情境 信息技术 小组合作
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教室——班主任成长的基地
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作者 王焕玲 刘涛 《中国校外教育(上旬)》 2016年第7期37-37,共1页
班主任蹲班制,实行四年多,受益匪浅。班主任在教室里办公,说不辛苦那是假话。教室成了教师成长的基地,也是每一个班主任成长的基地。
关键词 教室 班主任工作 教学方法
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云台山最美处——红石峡
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作者 刘悠然 《快乐作文(中年级版)》 2015年第9期36-36,49,共1页
一天,我和妈妈去了云台山。游览了云台山的最美处——红石峡。红石峡是一个深68米的大峡谷。沿着弯弯曲曲的石径走进山谷,第一眼看到的就是无数险峻的红色石壁以及苍翠欲滴的树木。绿的树,红的石,构成了一幅奇特、美丽的画卷。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
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小学数学翻转课堂的实践与思考
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作者 马红梅 《西部素质教育》 2017年第12期225-225,共1页
文章结合小学数学教学实际对小学数学翻转课堂进行了探讨,认为教师应提升学生自主学习的兴趣,达到翻转课堂教学效果;重视课堂氛围,给学生留有足够的讨论时间;预先思考翻转课堂教学中可能出现的问题。
关键词 小学数学 翻转课堂 学习兴趣
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在科学教学中培养学生的探究能力
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作者 于建军 《中国校外教育(上旬)》 2016年第7期16-16,共1页
教师要将探究内容和目标与学生实际相结合,组织引导学生进行科学有序的探究活动,在学生动手动脑的探究活动中掌握探究方法,增强探究能力。
关键词 科学教学 兴趣探究 技能培养
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