中学生物实验课课堂教学模式的研究 被引量：2

1

作者 徐连清 史家绪 都语烈 《实验教学与仪器》 2001年第9期7-8,12,共3页

关键词 中学 生物 课堂教学 素质教育 实验课

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微课在初中信息技术课堂中的应用研究 被引量：4

2

作者 孟祥辉 《中国信息技术教育》 2018年第13期64-65,共2页

随着新课程改革的推进，为了能在课堂教学过程中充分发挥学生的主体地位，在学科教学过程中打造高效课堂，初中信息技术课堂有着从“以课堂讲授为主”到“以任务驱动和综合实践相结合为主”的转变需求。

关键词 课堂教学过程 信息技术 初中 应用 新课程改革 任务驱动 课堂讲授 分发

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“后撤并时代”乡镇寄宿制学校学生管理中的问题与应对 被引量：2

3

作者 王存德 《教学与管理》 北大核心 2020年第34期24-27,共4页

“后撤并时代”乡镇寄宿制学校学生管理中存在诸多问题,即:缺失家庭教育,寄宿学生缺乏关爱;低龄化倾向明显,寄宿学生生活不适;课余生活方式与内容相对单调,寄宿学生发展受阻。究其原因,财政投入短缺,寄宿制学校建设与管理不健全,学校宿... “后撤并时代”乡镇寄宿制学校学生管理中存在诸多问题,即:缺失家庭教育,寄宿学生缺乏关爱;低龄化倾向明显,寄宿学生生活不适;课余生活方式与内容相对单调,寄宿学生发展受阻。究其原因,财政投入短缺,寄宿制学校建设与管理不健全,学校宿舍服务水平较低以及寄宿制学校相关师资配置不足。因此,要加强财政投入,努力改善乡镇寄宿制学校学生宿舍及其附属设施,完善寄宿制学校建设与管理,提供相关制度保障,合理配置学生生活指导教师,提高寄宿学校宿舍服务水平,开展多样化的课外活动。 展开更多

关键词 撤点并校 乡镇寄宿制学校 寄宿学生 学生管理

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“人类的聚居地——聚落”图像应用剖析(人教版)

4

作者 赵艳 《地理教育》 2015年第11期18-19,共2页

人类的聚居地——聚落"是人教版义务教育课程标准地理教科书七年级上册第四章"居民与聚落"的最后一节内容,教材选用各类图像多达10幅(组),每幅(组)图都有其自身的地位和功能,在体现新课标、突出重难点、拓宽知识面等方... 人类的聚居地——聚落"是人教版义务教育课程标准地理教科书七年级上册第四章"居民与聚落"的最后一节内容,教材选用各类图像多达10幅(组),每幅(组)图都有其自身的地位和功能,在体现新课标、突出重难点、拓宽知识面等方面发挥着重要的作用。因此,笔者从图像作用、特点及运用等方面对本节的图像系统进行简单分析。一、对比城市和乡村的景观差异教材提供图4.12"乡村和城市的景观差异 展开更多

关键词 聚落形态 图像系统 地理教科书 义务教育课程 丽江古城 教材选用 人教版 皖南古村落 宏村 教学策略

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魅力语言,展现精彩信息技术教学

5

作者 庄乾海 《中国信息技术教育》 2017年第12期46-48,共3页

信息技术课程是集知识与技能于一体且实践性很强的一门课程,它要求学生既要学好理论知识,又要掌握实践操作技能.在信息技术课堂教学中,如果说过硬的专业技术是“硬件”,那么课堂评价语言就可称为“软件”,离开了“软件”的支持,课堂教... 信息技术课程是集知识与技能于一体且实践性很强的一门课程,它要求学生既要学好理论知识,又要掌握实践操作技能.在信息技术课堂教学中,如果说过硬的专业技术是“硬件”,那么课堂评价语言就可称为“软件”,离开了“软件”的支持,课堂教学中的“硬件”就会失去很多作用.现实中,信息技术教师大都是理工科出身,课堂评价语言单一、枯燥、苍白无力,从而让信息技术这门新兴学科黯然失色. 展开更多

关键词 信息技术教学 语言 信息技术课程 课堂教学 实践操作技能 专业技术 新兴学科 理工科

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初中数学环节教学法新探

6

作者 司顶真 《中国农村教育》 2018年第16期71-72,共2页

教学方法服从于教学目的,丰富的教学方法能够提高教学水平。＂无定法＂的教学模式是当前人们普遍认可的一种教学法,其基本核心在于数学教学方法的灵活性,多样性。所谓的无定法在数学教学实践中要求老师做到因材施教,从实际出发,考虑到学... 教学方法服从于教学目的,丰富的教学方法能够提高教学水平。＂无定法＂的教学模式是当前人们普遍认可的一种教学法,其基本核心在于数学教学方法的灵活性,多样性。所谓的无定法在数学教学实践中要求老师做到因材施教,从实际出发,考虑到学校,教材,时间等多种因素。本文对初中数学的特点探索出了环节教学法,安排好每节课需要学习的环节,充分的考虑时间问题,把握教学重点难点,把握学生的学习情况,可以很好的提高教学效率。 展开更多

关键词 初中数学 教学法 数学教学方法 时间问题 学习情况 从实际出发 教学目的 教学水平

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浅议微课在道德与法治课程中的应用

7

作者 孙天恩 《中国校外教育》 2019年第33期165-165,167,共2页

微课就是指时间控制在十分钟以内的,教学内容少且清晰明了,集中于讲解一个疑问的微型课程.也不是所有教学内容都适合用微课来表现,教材重点、难点、总结类的教学内容,可以采用微课程来表现,一方面结合信息技术的教学特点,另一方面利用... 微课就是指时间控制在十分钟以内的,教学内容少且清晰明了,集中于讲解一个疑问的微型课程.也不是所有教学内容都适合用微课来表现,教材重点、难点、总结类的教学内容,可以采用微课程来表现,一方面结合信息技术的教学特点,另一方面利用不同方式来补充课堂教学,调动学生学习的兴趣.以微课技术来开启生动的课堂教学,让学生从多种感知中,促进品德内化. 展开更多

关键词 微课 道德与法治 增值提效 自主开放

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信息技术课堂教学三步曲

8

作者 庄乾海 《中国信息技术教育》 2013年第7期64-65,共2页

课堂，是学生生命成长的地方；课堂，是师生情感交流的地方。课堂教学的目的是使学生的知识、能力水平得到提高，情感得到陶冶，人格得到塑造。因此，课堂教学中一切活动的出发点和落脚点都是学生。经过近两年的课堂实践，我探索出信息... 课堂，是学生生命成长的地方；课堂，是师生情感交流的地方。课堂教学的目的是使学生的知识、能力水平得到提高，情感得到陶冶，人格得到塑造。因此，课堂教学中一切活动的出发点和落脚点都是学生。经过近两年的课堂实践，我探索出信息技术课堂教学三步曲，让学生学会学习、主动学习，构建优质高效课堂，是我们信息技术教师努力追求的目标。 展开更多

关键词 课堂教学 信息技术 三步曲 情感交流 主动学习 能力水平 优质高效 学生

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唱响“探究stlye”,“hold住”地理课堂

9

作者 田洪梅 《地理教育》 2013年第7期47-48,共2页

Stlye1：制作简易教具，动手实践探究 在初中地理教材中，“地球和地图”一章内容比较抽象，初一学生活动范围小。社会经历不足，空间想象和思维能力有限，仅凭借几幅平面图，很难将这一章节内容吃透。在教学中也曾采用过先进的“教学... Stlye1：制作简易教具，动手实践探究 在初中地理教材中，“地球和地图”一章内容比较抽象，初一学生活动范围小。社会经历不足，空间想象和思维能力有限，仅凭借几幅平面图，很难将这一章节内容吃透。在教学中也曾采用过先进的“教学武器”——利用多媒体播放三维动画演示进行教学，结果课上热热闹闹，课下难见实效。究其原因，利用多媒体课件虽然能吸引学生的眼球，但是“精彩的动画”还要在学生的脑海里进行重新构建。否则，学生仍在“虚拟世界”里遨游，对于新知的构建无异于“走马观花”。 展开更多

关键词 地理课堂 多媒体课件 初一学生 初中地理教材 动画演示 简易教具 实践探究 内容比较

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基于生活化的高中信息技术教学思考 被引量：2

10

作者 赵艳 《中国校外教育》 2019年第23期166-167,共2页

高中信息技术这门课程和其他学科有一定的区别,它有较强的实践性,侧重于培养学生的应用技能.以生活为出发点,从生活中截取素材,将其应用于信息技术教学中,这样可以更好地激发学生的信息技术学习兴趣.同时,辅以任务,让学生在合作中相互交... 高中信息技术这门课程和其他学科有一定的区别,它有较强的实践性,侧重于培养学生的应用技能.以生活为出发点,从生活中截取素材,将其应用于信息技术教学中,这样可以更好地激发学生的信息技术学习兴趣.同时,辅以任务,让学生在合作中相互交流,通过完成任务而获得信息技术知识和技能,这样更利于学生对于信息技术的学习,教师的教学也才会变得更加有效. 展开更多

关键词 生活化 高中信息技术 教学思考

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高中历史课堂教学中学生思辨能力的培养 被引量：1

11

作者 宋传斌 《新课程教学（电子版）》 2018年第2期114-115,共2页

思辨能力是一种非常重要的学习能力,对学生思维的发展以及综合素质的提升起着积极的促进作用。高中历史教师要对此加以重视,在实际教学过程中,不仅要做好历史基础知识的传授工作,还要注重培养学生的思辨能力,让学生能够正确看待历史事件... 思辨能力是一种非常重要的学习能力,对学生思维的发展以及综合素质的提升起着积极的促进作用。高中历史教师要对此加以重视,在实际教学过程中,不仅要做好历史基础知识的传授工作,还要注重培养学生的思辨能力,让学生能够正确看待历史事件,用发展性的眼光去看待问题和分析问题,在此基础上实现历史课堂教学效益的最优化[1]。 展开更多

关键词 高中 历史课堂教学 思辨能力 培养心得

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高中体育足球体能教学的有效策略 被引量：1

12

作者 毛元龙 《田径》 2019年第11期45-46,共2页

足球是一项受世界人民热爱的体育项目,而广大高中生也特别青睐足球运动,也在足球方面有着很高的热情。再加上足球运动可以显著提升高中生的体能水平,能够让他们在团体合作当中感受合作乐趣,培育团结协作的精神,适当的进行减压,为高中生... 足球是一项受世界人民热爱的体育项目,而广大高中生也特别青睐足球运动,也在足球方面有着很高的热情。再加上足球运动可以显著提升高中生的体能水平,能够让他们在团体合作当中感受合作乐趣,培育团结协作的精神,适当的进行减压,为高中生提供情绪宣泄的突破口。所以在高中体育教学当中积极推进足球体能教学,符合体育教育改革的实际需要,同时也能够满足广大高中生的实际需求。高中体育教师需要结合实际深入探究足球体能教学的有效策略,推动高中生尽快成长成才。 展开更多

关键词 高中体育 足球体能 有效策略

原文传递

探究式学习在初中道德与法治教学中的运用

13

作者 李萍 《新课程教学（电子版）》 2021年第2期45-46,共2页

在新课改的背景下,探究式学习强调学生的主体地位,不只是放任学生自学,或者流于表面的探究形式,需要调动学生的主观能动性。本文从分析探究式学习在初中道德与法治教学中的重要性入手,根据教学中存在的问题,分别提出了几种措施,以供参考。

关键词 探究式学习 初中道德与法治 教学策略

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我国的黄土地貌 被引量：2

14

作者 赵艳 《地理教育》 2012年第5期26-26,共1页

黄土地貌是在黄土堆积的过程中或黄土堆积以后,受到其它地貌营力的作用,如流水的切割作用等形成的一系列独特的地貌形态,由于这种地貌的物质基础是黄土,故称之为黄土地貌。我国黄河中游地区的黄土地貌最为典型,它主要包括黄土沟谷地貌... 黄土地貌是在黄土堆积的过程中或黄土堆积以后,受到其它地貌营力的作用,如流水的切割作用等形成的一系列独特的地貌形态,由于这种地貌的物质基础是黄土,故称之为黄土地貌。我国黄河中游地区的黄土地貌最为典型,它主要包括黄土沟谷地貌、黄土沟间地貌、黄土潜蚀地貌。 展开更多

关键词 地貌 黄土 黄河中游地区 物质基础

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初中数学教学中的教学语言摭谈 被引量：2

15

作者 刘连宏 《中国农村教育》 2019年第8期85-85,共1页

数学是一门比较复杂的抽象性学科,这门学科对于许多的刚升入初中的学生来讲是具有一定的挑战性,所以,作为中学老师在教学的时候就不可以只是比较单一地使用填鸭式的教学方式。因为学生的理解能力有限,面对填鸭式的教学,在理解数学知识... 数学是一门比较复杂的抽象性学科,这门学科对于许多的刚升入初中的学生来讲是具有一定的挑战性,所以,作为中学老师在教学的时候就不可以只是比较单一地使用填鸭式的教学方式。因为学生的理解能力有限,面对填鸭式的教学,在理解数学知识的时候就会出现一定的困难,严重的甚至有可能会出现厌学情绪。 展开更多

关键词 教学语言 初中学生 抽象性 数学概念 数学老师

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大单元教学中的单元构建案例

16

作者 庄小翠 黄婷 《中学生物教学》 北大核心 2022年第19期78-78,共1页

1以“生命的起源和生物的进化”为例庄小翠如何进行大单元教学?每个大单元一定围绕一个核心主题,而这个主题就是学生在生物学学习中要解决的问题或者说是一个项目。以人教版生物学七年级下册“人类的起源和发展”为例,可以联系八年级下... 1以“生命的起源和生物的进化”为例庄小翠如何进行大单元教学?每个大单元一定围绕一个核心主题,而这个主题就是学生在生物学学习中要解决的问题或者说是一个项目。以人教版生物学七年级下册“人类的起源和发展”为例,可以联系八年级下册第7单元第3章“生命的起源和生物进化”进行学习。 展开更多

关键词 大单元教学 核心主题 生物进化 单元构建 人类的起源 生物学学习 人教版 生命的起源

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以学生为主体的初中数学复习教学实施

17

作者 卜凡娥 王学创 《新课程教学（电子版）》 2019年第18期17-17,共1页

复习,从字面讲就是重复学习,是再一次学习,重复记忆,让印象更深刻。本文指的初中数学复习是对初中三年及以前所学知识系统地再梳理一遍,这样做不仅为学生系统重温了初中阶段所学知识,而且能帮助学生巩固、归纳、消化数学知识,进一步提... 复习,从字面讲就是重复学习,是再一次学习,重复记忆,让印象更深刻。本文指的初中数学复习是对初中三年及以前所学知识系统地再梳理一遍,这样做不仅为学生系统重温了初中阶段所学知识,而且能帮助学生巩固、归纳、消化数学知识,进一步提高学生的分析和解决问题的能力以及学生对数学知识的实际运用能力。另外,通过复习能查找短板. 展开更多

关键词 复习教学 素质教育 新课标 以学生为主体 初中数学

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情境教学法在初中语文写作教学中的运用

18

作者 李明彩 《新课程教学（电子版）》 2019年第18期59-59,共1页

在实际写作教学中适时地运用情境教学法,对学生写作能力的提高将起到一定的推动作用。本文就情境教学法在初中语文写作教学中的应用进行简要的分析。

关键词 情境教学法 初中语文 写作教学

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浅谈初中英语阅读教学存在的问题及解决策略

19

作者 王赟 仲兆竹 《中学生英语》 2020年第36期41-41,共1页

初中英语是初中教学中的重点与关键,在如今教育改革发展背景下,传统初中英语教学已经无法适应学生的学习与发展。因此,在目前初中英语阅读教学中存在很多不同问题,问题的出现,影响学生对英语的学习兴趣,同时制约学生英语能力以及阅读能... 初中英语是初中教学中的重点与关键,在如今教育改革发展背景下,传统初中英语教学已经无法适应学生的学习与发展。因此,在目前初中英语阅读教学中存在很多不同问题,问题的出现,影响学生对英语的学习兴趣,同时制约学生英语能力以及阅读能力的提升。所以,本文将针对初中英语阅读教学存在的问题及解决策略相应内容进行阐述。 展开更多

关键词 初中英语阅读教学 教育改革发展 初中英语教学 初中教学 问题及解决策略 学习兴趣 学生的学习 影响

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初中政治教学中对学生创新素养的培养 被引量：4

20

作者 张信香 《华夏教师》 2018年第34期14-14,共1页

在新课程改革的时代背景下,各学科教学都呈现出新的发展走向,其中创新能力和创新精神的培养成为了课程改革过程中的亮点和重点。不难看出,创新素养的培养在初中政治教学改革中具有非常重要的地位。本文分析了新课改背景下初中政治教学... 在新课程改革的时代背景下,各学科教学都呈现出新的发展走向,其中创新能力和创新精神的培养成为了课程改革过程中的亮点和重点。不难看出,创新素养的培养在初中政治教学改革中具有非常重要的地位。本文分析了新课改背景下初中政治教学的几点原则,并提出了在初中政治课堂中培养学生创新素养的具体措施。 展开更多

关键词 新课改 初中政治 创新素养

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