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题名杜红建:推开“美育”之窗,叩开“智慧”之门
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作者
高林福
杜红建
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机构
不详
山东省滨州市邹平市好生街道初级中学
山东省中小学艺术教学指导委员会
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出处
《课堂内外（中国好老师）》
2023年第11期20-21,共2页
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文摘
轻轻推开杜红建的教室门,其间景象,仿若一堂生动的实践课。笔端所触,不只是水粉颜料,还有许多关于美的心灵的涤荡和塑造。让美术欣赏课真正焕发活力生机“提及美术学科的欣赏评述课,很多老师都有畏惧情绪,如何推开这扇难以出彩的门,让欣赏课堂焕发生机,让孩子们在欣赏课中践行美术学科核心素养,让欣赏课真正实现它的育人价值与审美素养的提升,是每一位教师都期望的。”作为一名美术教师,杜红建经常想尽办法试图掀开枯涩的欣赏课堂的纱帘,让课堂的育人实质散发出阳光的气味。
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关键词
学科核心素养
欣赏课
畏惧情绪
教室门
焕发活力
美术教师
美术学科
育人价值
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名郭立老师油画作品选登
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作者
郭立
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机构
山东省济南市槐荫区教育和体育局教学研究中心
山东师范大学美术学院
山东省中小学艺术教学指导委员会
山东泰山国画院
济南市书法家协会教育委员会
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出处
《中国美术教育》
2021年第1期60-60,共1页
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分类号
J2
[艺术—美术]
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