新课堂的三个基本原则

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作者 冯庆峰 刁燕飞 《中国科教创新导刊》 2013年第3期172-173,共2页

旧有的人才培养体制与人才评价机制过度注重考试分数,以至于很多教师歪曲、片面地理解＂高效课堂＂,从而忽略了学生的身心发展特点与教育发展规律。学生一味关注考试分数,却几乎感受不到学习的乐趣,甚至产生了严重的厌学情绪。学习负担... 旧有的人才培养体制与人才评价机制过度注重考试分数,以至于很多教师歪曲、片面地理解＂高效课堂＂,从而忽略了学生的身心发展特点与教育发展规律。学生一味关注考试分数,却几乎感受不到学习的乐趣,甚至产生了严重的厌学情绪。学习负担的加重无疑也加大了学生的心理负担,学习变成了枯燥无味、令人讨厌的事情。针对这些现象,本文依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》的相关内容,结合自己的教学实践,提出了新时代的课堂三原则：基础性原则、趣味性原则、生活性原则,并进而展开说明。 展开更多

关键词 高效课堂 基础性原则 趣味性原则 生活性原则

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座右铭拾趣

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作者 韩长代 侯海霞 《德育信息》 2002年第6期80-80,76,共2页

座右铭，是指镌刻在各自喜欢的物体上的格言、警句。有的座右铭，颇为奇特有趣。

关键词 座右铭 格言 警句 砚铭 尺铭 堂铭 对联铭 墓碑铭 中国

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我国历史上的国歌

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作者 韩长代 赵祥明 《中国德育》 2003年第10期77-77,42,共2页

关键词 国歌 中国 清政府 《巩金瓯》 《义勇军进行曲》 中小学 德育工作 德育资料

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“统计”教学实录与评析

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作者 贾焕春(执教) 张延会(评析) 《小学数学教育》 2013年第12期51-52,66,共3页

教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第98～100页。

关键词 教学实录 “统计” 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 四年级 青岛版 数学

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“长方形和正方形的面积”教学实录与评析

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作者 解林林 尹伟 张延会 《小学数学教育》 2018年第4期42-43,共2页

教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》三年级下册第52-55页。教学目标：1.经历探索长方形、正方形的面积计算公式的推导过程。2.掌握长方形、正方形的面积计算公式,能正确地应用计算公式解决简单的实际问题,通过试验、操作、... 教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》三年级下册第52-55页。教学目标：1.经历探索长方形、正方形的面积计算公式的推导过程。2.掌握长方形、正方形的面积计算公式,能正确地应用计算公式解决简单的实际问题,通过试验、操作、观察、思考等活动培养学生抽象、概括、发现、创新、迁移类推能力。3.让学生在体验操作中体验学习的乐趣,在合作与交流的过程中培养参与意识和合作能力,培养学生学以致用的应用意识和创新意识。 展开更多

关键词 面积计算 正方形 长方形 教学实录 迁移类推能力 合作能力 创新意识 应用意识

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初中生物生活化教学初探 被引量：1

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作者 胡长博 《新课程》 2018年第14期156-156,共1页

初中生物课堂生活化无论对于教学还是对于学生的发展都具有重要的意义。从初中课堂生活化的重要意义出发,希望能够使教师树立生物教学的正确观念。随后对如何在初中生物课堂中开展生活化教学进行分析,希望能够为一线教师提供一些帮助。

关键词 初中生物 生活化教学 教学效率

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没有“首次”或“第一次”就没有可比性

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作者 韩长代 《中学历史教学参考》 2000年第7期53-,共1页

关键词 迪亚士 可比性 麦哲伦

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河流弯曲之谜

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作者 韩长代 《教师博览（上旬刊）》 2007年第1期22-22,共1页

关键词 河流 《世界地图》 原因

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元朝“建康”何来?

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作者 韩长代 《中学历史教学参考》 2000年第7期52-,共1页

关键词 朱元璋

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这个“代”万不可少

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作者 韩长代 《中学历史教学参考》 2000年第7期60-,共1页

关键词 《义勇军进行曲》 万不可

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“最终”应为“基本”

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作者 韩长代 《中学历史教学参考》 2000年第7期60-,共1页

关键词 社会主义制度

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浅析中学思想品德课教学中的师生互动研究

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作者 刘杰 《科学中国人》 2017年第5X期294-294,共1页

随着教育改革的深入开展,新课程的教学理念不断的深入人心,课堂教学的模式和效率都发生了一些改变,传统的教学模式被取代,课堂教学的有效性被充分的体现出来。师生互动做为一种新的教学方式被广泛的应用于课堂教学,也得到了很好的教学效... 随着教育改革的深入开展,新课程的教学理念不断的深入人心,课堂教学的模式和效率都发生了一些改变,传统的教学模式被取代,课堂教学的有效性被充分的体现出来。师生互动做为一种新的教学方式被广泛的应用于课堂教学,也得到了很好的教学效果,但是在师生互动的过程中也出现着很多的问题,很多教师只注重于师生互动的形式,学生的思考并没有加深,从而降低了课堂教学的质量;对于中学的思想品德课堂教学来说,有效的师生互动环节更加的重要。 展开更多

关键词 中学 思想品德教学 师生互动 研究

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写教案岂止一个“累”字

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作者 李磊 《语文教学研究》 2015年第11期F0003-F0003,共1页

在一次教师座谈会中间休息期间，一位被请来介绍经验的名师禁不住同行盘问，透露了自己教学成绩突出的“真经”——那就是不把写教案当回事，只有在应付检查时修修补补，其他时间腾出来尽可能地琢磨课堂。没想到的是，此语一出，立刻引... 在一次教师座谈会中间休息期间，一位被请来介绍经验的名师禁不住同行盘问，透露了自己教学成绩突出的“真经”——那就是不把写教案当回事，只有在应付检查时修修补补，其他时间腾出来尽可能地琢磨课堂。没想到的是，此语一出，立刻引起同行共鸣，纷纷表示年复一年写老掉牙的教案，已经成为工作中的累赘。 展开更多

关键词 教案 教师座谈会 教学成绩 同行 名师 课堂

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浅谈初中数学课堂的教与学

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作者 李海风 《数学学习与研究》 2011年第4期29-29,共1页

课堂教学改革的中心问题是处理好主导与主体的关系,实现教与学的统一.教与学是师生双边的关系,教要得法,学要主动.在课堂教学中,我们要使每个学生都能成为学习的主人,让他们在老师的点拨下,更好地拓展自己的思维,提高学生的解题能力.本... 课堂教学改革的中心问题是处理好主导与主体的关系,实现教与学的统一.教与学是师生双边的关系,教要得法,学要主动.在课堂教学中,我们要使每个学生都能成为学习的主人,让他们在老师的点拨下,更好地拓展自己的思维,提高学生的解题能力.本文主要讨论了初中数学教学在新课程教育的前提下,提高学生的自主学习能力与提高教学质量协调发展的问题. 展开更多

关键词 初中数学 学生 课堂效率 学习兴趣 后进生

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