英国高等教育新政策:公众的评论和政府的应答 被引量：6

1

作者 潘发勤 《世界教育信息》 2004年第4期9-15,共7页

为了有效地参与国际竞争，英国教育与技能部于2003年先后发布了改革高等教育的白皮书和扩大入学的文件，并广泛征求各界意见。本文从促进一流的研究和教学、加强与企业合作、扩展高等教育、公平入学、自由和资金等方面概述了公众的意见... 为了有效地参与国际竞争，英国教育与技能部于2003年先后发布了改革高等教育的白皮书和扩大入学的文件，并广泛征求各界意见。本文从促进一流的研究和教学、加强与企业合作、扩展高等教育、公平入学、自由和资金等方面概述了公众的意见和政府的反应，以便理解英国新政策的背景政府的思路，并期望对我国的教育改革有所启发。 展开更多

关键词 英国 高等教育 教育政策 公众意见 政府 入学公平

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21世纪初的英国教育政策及其进展 被引量：5

2

作者 潘发勤 《世界教育信息》 2004年第9期5-10,共6页

为了提高经济竞争力，21世纪初英国政府相继出台了从学前教育到成人教育的一系列关键政策与计划．目前在政策目标达成方面已取得一些重要的进展。这些关键政策将在以后几年继续发挥作用，同时，英国将通过增加教育投资(教育开支将从占GD... 为了提高经济竞争力，21世纪初英国政府相继出台了从学前教育到成人教育的一系列关键政策与计划．目前在政策目标达成方面已取得一些重要的进展。这些关键政策将在以后几年继续发挥作用，同时，英国将通过增加教育投资(教育开支将从占GDP的5．4%上升到5．6％)等保障措施来促进目标的达成。 展开更多

关键词 英国 教育政策 财政保障 培养目标 国际合作

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与综合学习有关的几个概念及其关系的问答 被引量：4

3

作者 潘发勤 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第03X期25-26,共2页

关键词 “综合实践活动” “研究性学习” 问答 概念 “综合学习” 研究与实践 课程理论 综合课程 综合学科 教师

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学术自由面对的挑战:从教会、政府到市场 被引量：2

4

作者 潘发勤 《扬州大学学报（高教研究版）》 2006年第2期3-5,共3页

学术自由是大学的核心价值,它影响到大学的发展与生存。从比较角度分析来自教会、政府对学术自由威胁的历史事例,即可看出学术自由目前面临的由新技术、企业化主义和唯管理主义等带来的挑战。

关键词 学术自由 教学自由 学习自由 唯管理主义

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新课程教学要重视学生的情感发展

5

作者 陈一平 潘发勤 《教育探索》 北大核心 2005年第1期28-29,共2页

社会的发展和创造性人才的培养凸显出了课程目标中的情感态度目标,这一目标的达成需要借助于情感学习。然而情感态度的养成不是孤立进行的,需要在平时的教学活动中把认识过程和情感过程统一起来,重视师生情感的反馈,发挥教师在情感学习... 社会的发展和创造性人才的培养凸显出了课程目标中的情感态度目标,这一目标的达成需要借助于情感学习。然而情感态度的养成不是孤立进行的,需要在平时的教学活动中把认识过程和情感过程统一起来,重视师生情感的反馈,发挥教师在情感学习中的主导作用。 展开更多

关键词 课程目标 情感 教学 教师主导

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简析道德教育的几种学习方式 被引量：3

6

作者 潘发勤 陈一平 《山东省团校学报（青少年研究）》 2009年第3期1-4,共4页

榜样、解释、劝诫、体验、环境是有效的道德教育要考虑的五种学习方式。在道德教育中,教师应是品质优秀的典范,通过解释让学生知晓思想道德水平对个体发展和经济发展的意义,以深情的期待与劝诫让学生体验到道德情感的力量,以丰富的活动... 榜样、解释、劝诫、体验、环境是有效的道德教育要考虑的五种学习方式。在道德教育中,教师应是品质优秀的典范,通过解释让学生知晓思想道德水平对个体发展和经济发展的意义,以深情的期待与劝诫让学生体验到道德情感的力量,以丰富的活动体验养成良好的行为。同时,要营造一个积极向上的课堂小环境,与此相应,社会大环境也要加以净化,并注意弘扬"修齐治平"等传统的民族精神,使之成为终身奋斗的目标。 展开更多

关键词 道德教育 榜样 解释 期待 劝诫 体验 环境 民族精神

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就业是教育最终的目的吗?——也谈什么是教育最终的目的 被引量：1

7

作者 潘发勤 《世界教育信息》 2006年第11期55-56,共2页

一、教育的最终目的是促进人和社会的和谐发展，而不是就业 由于目前就业形势的严峻，一些人觉得上大学得不偿失，后悔上大学。也有人认为教育到了功利化时代，如果穷人“不为功利上大学”．是不是有点残忍？由就业问题。人们自然延伸... 一、教育的最终目的是促进人和社会的和谐发展，而不是就业 由于目前就业形势的严峻，一些人觉得上大学得不偿失，后悔上大学。也有人认为教育到了功利化时代，如果穷人“不为功利上大学”．是不是有点残忍？由就业问题。人们自然延伸到一个根本问题——教育的目的是什么？ 展开更多

关键词 就业形势 教育 和谐发展 就业问题 自然延伸 功利化 大学

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让雇主和雇工都拥有所需要的技能——英国的技能开发新战略 被引量：1

8

作者 潘发勤 《世界教育信息》 2004年第7期61-64,共4页

英国为了加强其作为世界主要经济国的地位，于2003年7月出台了技能战略白皮书。旨在让雇主和个人都拥有所需要的技能，并为此建立一个能使每位雇主、雇员和公民都能发挥其应有的作用的新的技能联盟。本文简要分析该白皮书提出的背景，... 英国为了加强其作为世界主要经济国的地位，于2003年7月出台了技能战略白皮书。旨在让雇主和个人都拥有所需要的技能，并为此建立一个能使每位雇主、雇员和公民都能发挥其应有的作用的新的技能联盟。本文简要分析该白皮书提出的背景，介绍了英国迎接技能挑战所采取的具体策略，以及公众的反应。 展开更多

关键词 技能开发 评价标准 成人教育 职业培训

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古代中日教育文化交流对日本熟语的影响

9

作者 潘发勤 《石家庄师范专科学校学报》 2004年第4期66-70,共5页

中日两国的教育交流历史悠久,它深刻地影响了日本的文化以及作为文化载体的语言文字。儒家思想和古汉语是日本文化和语言词汇的重要渊源之一,分析作为民族智慧结晶的熟语,就可以看出日本语的许多典故、谚语来自于中国的经典、寓言故事... 中日两国的教育交流历史悠久,它深刻地影响了日本的文化以及作为文化载体的语言文字。儒家思想和古汉语是日本文化和语言词汇的重要渊源之一,分析作为民族智慧结晶的熟语,就可以看出日本语的许多典故、谚语来自于中国的经典、寓言故事和成语。比较中日熟语的渊源和相互影响,对于学习语言和反思祖国传统文化有着重要意义。 展开更多

关键词 古代 教育文化交流 熟语 汉语 日语 文化价值 寓言 故事

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就业是教育最终的目的吗？

10

作者 潘发勤 《教育情报参考》 2007年第1期25-26,共2页

由于目前就业形势的严峻，一些人觉得上大学得不偿失，后悔上大学。也有人认为教育到了功利化时代，如果穷人“不为功利上大学”，是不是有点残忍？由就业问题，人们自然延伸到一个根本问题——教育的目的是什么？

关键词 就业形势 教育 就业问题 自然延伸 功利化 大学

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新经济需要什么样的教育学?——英国教育决策者的两难选择

11

作者 潘发勤 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期6-10,共5页

英国工党政府试图把教育和经济整合起来,为此在小学坚持直接地面向全班的教学,保留教育标准办公室,提高读写算的成绩标准。但传统教育学并不能很好地服务于注重创造性的知识经济。政府面临两难选择,它既不情愿放松对初等教育的控制,又... 英国工党政府试图把教育和经济整合起来,为此在小学坚持直接地面向全班的教学,保留教育标准办公室,提高读写算的成绩标准。但传统教育学并不能很好地服务于注重创造性的知识经济。政府面临两难选择,它既不情愿放松对初等教育的控制,又意识到必需变革教学法。新教育学并非缺乏学术基础,而是引入进步主义的教育学需要较高的师生比和财政投入,引入“激进的”教育学要冒政治风险。 展开更多

关键词 英国 新经济 经济全球化 教育学

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学术自由：国际现实与挑战 被引量：1

12

作者 P·G·阿特巴赫 潘发勤 《国际高等教育研究》 2005年第2期6-12,共7页

学术自由在大学的使命中占据非常重要的地位，是教学和研究中最根本的东西。许多人认为一个充分发展的高等教育系统没有学术自由就不能存在。在21世纪开始的时候，对学术自由持乐观主义态度有其相当多的理由。毕竟，作为前苏联一部分的... 学术自由在大学的使命中占据非常重要的地位，是教学和研究中最根本的东西。许多人认为一个充分发展的高等教育系统没有学术自由就不能存在。在21世纪开始的时候，对学术自由持乐观主义态度有其相当多的理由。毕竟，作为前苏联一部分的那些国家，还有中东欧的国家，学术自由已经达到适当的水平，虽然还没有达到全面的自由。许多国家和学术系统至少已经认识到学术自由这一现象且表示有建立学术自由的义务。 展开更多

关键词 学术自由 国际 高等教育系统 充分发展 21世纪 乐观主义 学术系统 国家 前苏联 中东欧 教学 态度

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马良是男孩还是女孩

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作者 潘发勤 《当代教育科学》 北大核心 2004年第2期44-44,共1页

关键词 小学 英语教学 《马良》 英语口语比赛 想象力

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