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题名探小学语文教学中口语交际能力的培养路径
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作者
李秀臻
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机构
山东潍坊昌乐特师附属小学
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出处
《中华活页文选（教师）》
2021年第11期52-53,共2页
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文摘
素质教育时代,小学语文的教学目标不再是单纯传授语文知识,培养小学生的各项能力也成为关键内容,其中包括口语交际能力。良好的口语交际能力不仅对小学生语文成绩的提升有益,而且对其未来的发展也是极为有益的。本文对小学语文教学中口语交际能力的培养路径进行了分析,希望能够为小学语文教育工作者提供一定的借鉴。
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关键词
小学语文
口语交际能力
培养路径
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学英语阅读教学方法
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作者
于春玲
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机构
山东省潍坊市昌乐特师附属小学
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出处
《新校园》
2024年第9期40-41,共2页
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文摘
如何在起始阶段培养学生学习英语的兴趣,养成良好的英语学习习惯,是小学英语教师一直探究的主题。作为一名小学英语教师,笔者将英语阅读教学穿插于英语课堂,培养学生学习英语的兴趣,不断提高学生学习英语的能力,取得了一定的效果。
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关键词
小学英语教师
起始阶段
英语学习习惯
小学英语阅读教学
学生学习英语
学习英语的兴趣
英语课堂
养成
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名班主任班级管理工作如何做“细”
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作者
徐艳
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机构
山东省潍坊市昌乐特师附属小学
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出处
《中华活页文选（教师）》
2020年第5期124-126,共3页
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文摘
班级管理工作是学校管理的重要组成部分。班主任在学生成长、学校正常运行以及教育方面起着至关重要的作用。班主任是班级管理的规划者、指挥者,而"细"是班主任工作的重要要求,班级管理的好坏,工作能否做"细"起着决定性作用。
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关键词
班主任
班级管理
学校管理
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分类号
G451
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养的小学数学分层教学策略
被引量：1
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作者
赵艳萍
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机构
山东省潍坊市昌乐县特师附属小学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2022年第4期8-9,共2页
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文摘
新时期的教育教学活动要以提高学生的核心素养为目标,小学阶段正是塑造学生健康思维和良好学习习惯的关键时期,小学数学教学是培养学生核心素养的重要途径。由于生活经验有所欠缺,很多小学生都没有掌握正确的学习方法,他们在学习的过程中表现出很大的差异性,因材施教可以更好地满足不同学生的学习需求,分层教学就是在因材施教理念下演变出来的一种全新的教学方法。本文基于核心素养的发展背景探讨了小学数学分层教学的实施策略。
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关键词
核心素养
小学数学
分层教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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