补全对话:点通英语“四肢要害穴”

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作者 高德慧 《中考金刊》 2008年第12期24-25,共2页

补全对话是近年来中考考查的热点，该题通过设置语言环境，把对语言知识的考查升华到语言技能的层面上来，旨在通过书面形式考查同学们熟练、灵活运用英语口语的能力。而众所周知，口语一直是中国人学习英语的软肋，因此补全对话也成了... 补全对话是近年来中考考查的热点，该题通过设置语言环境，把对语言知识的考查升华到语言技能的层面上来，旨在通过书面形式考查同学们熟练、灵活运用英语口语的能力。而众所周知，口语一直是中国人学习英语的软肋，因此补全对话也成了中考试题中不容易攻克的难点。 展开更多

关键词 补全对话 英语口语 中考试题 语言环境 语言技能 语言知识 书面形式 学习英语

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语“法”玄机口诀多 此诀谁知蕴锦囊

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作者 高德慧 《中考金刊》 2009年第1期28-29,共2页

提到枯燥无味的语法,很多同学都感到束手无策。如何才能在有限的时间内迅速提高并掌握英语语法呢?笔者为同学们准备了锦囊一枚,神奇的口诀便蕴于其中。妙用口诀可以使语法学习和记忆变得生动有趣、轻松自如。只要来把口诀记,何愁语法你... 提到枯燥无味的语法,很多同学都感到束手无策。如何才能在有限的时间内迅速提高并掌握英语语法呢?笔者为同学们准备了锦囊一枚,神奇的口诀便蕴于其中。妙用口诀可以使语法学习和记忆变得生动有趣、轻松自如。只要来把口诀记,何愁语法你不行! 展开更多

关键词 序数词 动词不定式 不可数名词 基数词

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妙趣横生的学科融合试题

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作者 高德慧 《中考金刊》 2008年第9期46-47,共2页

许多同学一提到英语就觉得枯燥无味，实际上英语不仅是我们进行交流的语言工具，还可以帮助我们解决其他学科的问题。2008年各地的中考英语试卷中就出现了一些这样的试题，接下来让我们一起看看吧。看完后，你一定会发现，英语题做起来... 许多同学一提到英语就觉得枯燥无味，实际上英语不仅是我们进行交流的语言工具，还可以帮助我们解决其他学科的问题。2008年各地的中考英语试卷中就出现了一些这样的试题，接下来让我们一起看看吧。看完后，你一定会发现，英语题做起来也是如此的妙趣横生。 展开更多

关键词 学科融合 试题 英语试卷 语言工具 其他学科 英语题 同学 中考

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我又想起了那年夏天

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作者 萧玉刚 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1995年第10期25-25,共1页

我又想起了那年夏天山东淄博博山一中萧玉刚大自然的韵律真是美妙无穷，沐浴着火辣辣的阳光，身子浸在清澈的河水中，享受着那种清凉的感觉，阵阵蝉鸣声侵入耳朵，为心跳的音符打着节拍，我的心思也随着潺潺的水声飘向远方……“泡够了... 我又想起了那年夏天山东淄博博山一中萧玉刚大自然的韵律真是美妙无穷，沐浴着火辣辣的阳光，身子浸在清澈的河水中，享受着那种清凉的感觉，阵阵蝉鸣声侵入耳朵，为心跳的音符打着节拍，我的心思也随着潺潺的水声飘向远方……“泡够了吗！成绩来了．连４００分都没考上！... 展开更多

关键词 成绩单 山东淄博 出现在面前 指导教师 高二学生 复习资料 呆在家里 走回家 团圆饭 学校

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关于滑动变阻器的一组习题

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作者 翟乃山 《中学物理教学参考》 1997年第5期37-37,共1页

关于滑动变阻器的一组习题翟乃山（山东淄博博山一中，２５５２０１）有关滑动变阻器的习题，非常有利于培养学生的抽象逻辑思维能力．现精选几题如下：１．如图１示，试证明滑动变阻器的滑片向左移动时ＲＡＢ变小．图１图２图３２．如... 关于滑动变阻器的一组习题翟乃山（山东淄博博山一中，２５５２０１）有关滑动变阻器的习题，非常有利于培养学生的抽象逻辑思维能力．现精选几题如下：１．如图１示，试证明滑动变阻器的滑片向左移动时ＲＡＢ变小．图１图２图３２．如图２示，试证明当滑动变阻器的滑片在... 展开更多

关键词 滑动变阻器 山东淄博 思维能力 滑片 电源电动势 输出功率 抽象逻辑 安培表 伏特表 向下移动

原文传递

立足语文学科素养 整合实现深度学习——语文大单元整合学习方式的研究与实施 被引量：2

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作者 马秀丽 刘双云 《新课程评论》 2020年第5期65-73,共9页

语文大单元整合学习方案是通过构建立德树人、落实课程标准、研究教法学法的学科素养目标体系,将课程标准、教材内容、教学内容三者有机地结合起来,形成以"教材整合"为基础,以"大单元学习"为方式的大单元整合学科体... 语文大单元整合学习方案是通过构建立德树人、落实课程标准、研究教法学法的学科素养目标体系,将课程标准、教材内容、教学内容三者有机地结合起来,形成以"教材整合"为基础,以"大单元学习"为方式的大单元整合学科体系,从赏、悟、写、用四个维度,结合阅读、写作、方法、文言、思维训练五种策略,打造九种课型,培养异中求同、同中求异、深入思考、学以致用的语文能力,实现由一篇到多篇、由知识点到能力点的提升与突破,唤醒和激发学生的既有知识经验,在重新建构与深入探究中,获得学习的兴趣、效度,达到深度学习的效果。 展开更多

关键词 大单元整合 学科素养 深度学习

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初中物理“核心问题”提问策略的教学设计与案例分析 被引量：2

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作者 李丽 李爱玲 +1 位作者 李新乡 孔祥龙 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2008年第11期16-18,共3页

本文针对初中物理教学，提出了“核心问题”课堂提问策略的教学设计要求以及设计方法，并结合案例进行讨论和分析。

关键词 提问策略 核心问题 教学设计 案例分析

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思想品德课教学运用小品艺术的可行性探究 被引量：2

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作者 董红 《中学政治教学参考》 2008年第5期20-21,共2页

思想品德课不同于其他学科之处在于：它以“知”为开端，以“行”为结果。因此，如何将知识内化为能力外化为行动，实现知与行的统一，是思想品德课教学要切实解决的主要问题。反观传统的思想品德课教学，其内容设计存在偏差，空泛的标... 思想品德课不同于其他学科之处在于：它以“知”为开端，以“行”为结果。因此，如何将知识内化为能力外化为行动，实现知与行的统一，是思想品德课教学要切实解决的主要问题。反观传统的思想品德课教学，其内容设计存在偏差，空泛的标语口号和笼统的说教过多，使课堂、生活两张皮，教者无味，学者无趣，效果可想而知。另外，学生虽然在思想品德课上学到了许多道德知识，但由于缺乏必要的道德实践活动，导致不少人只会讲大道理，不会做“小事情”。 展开更多

关键词 思想品德课教学 小品艺术 教学运用 道德实践活动 其他学科 知识内化 内容设计 标语口号

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依法保护人类共有的家园

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作者 聂玉录 《中学政治教学参考》 2002年第10期55-56,共2页

关键词 可持续发展 环境保护 中学政治

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博山一中

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作者 李丹阳 李全成 《班主任》 2012年第12期71-71,共1页

本班徽以圆形作为底衬，象征团结。外环为蓝色，代表冷静和深邃。正中间主体图案由阿拉伯数字“4”和一支火炬组成，代表（4）班；颜色为明黄色，表示我们班学生积极向上，同时又给人温馨的感觉。火炬为我们照亮了未来的道路，象征（4... 本班徽以圆形作为底衬，象征团结。外环为蓝色，代表冷静和深邃。正中间主体图案由阿拉伯数字“4”和一支火炬组成，代表（4）班；颜色为明黄色，表示我们班学生积极向上，同时又给人温馨的感觉。火炬为我们照亮了未来的道路，象征（4）班学生用自己的智慧在人生舞台上谱写出辉煌的诗篇，只有这样我们才能传递星星之火，而且永不熄灭。（设计：李丹阳） 展开更多

关键词 阿拉伯数字 象征 火炬 学生 班徽

原文传递

培养学习兴趣,提高课堂效率

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作者 张秀兰 《中国科教创新导刊》 2007年第10期58-58,共1页

激发学生的学生兴趣,是提高课堂效率的前提。激发学生的学习兴趣要,灵活设计课堂导语,结合社会热点问题,创造和谐的学习气氛,不断给学生以成功的喜悦。

关键词 兴趣 导语 热点 气氛

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细微处着手 多方面促成——谈语文知识的积累

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作者 王冬梅 《中国科教创新导刊》 2007年第10期95-95,共1页

针对初中的部分学生在小学阶段没有养成良好的学习习惯,语文知识水平偏低,写作能力较差的情况,从提高学生学习语文的兴趣入手,采用每日一成语、一名言、一故事的方法,激发学生的求知欲,养成积累语文知识的习惯,逐步提高运用语言文字的... 针对初中的部分学生在小学阶段没有养成良好的学习习惯,语文知识水平偏低,写作能力较差的情况,从提高学生学习语文的兴趣入手,采用每日一成语、一名言、一故事的方法,激发学生的求知欲,养成积累语文知识的习惯,逐步提高运用语言文字的能力。 展开更多

关键词 兴趣 成语 名言 故事 习惯 能力

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作文选材贵在创新

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作者 张志玉 《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2004年第6期22-22,共1页

中学时代是学生生活丰富多彩的时期，也是学生好奇心、求知欲最强的时期，教师应当引导学生捕捉生活中的素材，写出自己最感兴趣和感触最深的东西，从而培养和训练学生的创造能力。要想做到选材新，不妨从几个方面入手。

关键词 作文指导 中学 语文教学 创造能力 选材

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