浅谈李渔的“恋母情结” 被引量：2

1

作者 孙福轩 寇天美 《同济大学学报（社会科学版）》 2004年第3期85-90,共6页

李渔的作品中表现出一种深厚的“恋母情结” ,这主要是由他矛盾的心态所规定了的。同时 ,这一“情结”的生成 ,又对他的文学创作产生了重大的影响 ,表现出一种对传统“父权话语”的反叛和对情感的重视 ,在作品中塑造了众多可人的女性形象。

关键词 李渔 恋母情结 个性心态 影响

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20世纪30年代何干之关于新民主主义革命问题的理论探索 被引量：1

2

作者 杨舒眉 崔中华 《桂海论丛》 2009年第6期104-108,共5页

20世纪30年代,何干之立足中国内部、结合中国民主革命实践,运用马克思主义唯物史观,从政治、经济、思想文化等不同的视角以及它们间的相互关系出发,对中国的社会性质、革命性质、革命动力、革命发展前途等重大的理论问题进行了深入探讨... 20世纪30年代,何干之立足中国内部、结合中国民主革命实践,运用马克思主义唯物史观,从政治、经济、思想文化等不同的视角以及它们间的相互关系出发,对中国的社会性质、革命性质、革命动力、革命发展前途等重大的理论问题进行了深入探讨,提出了精辟的见解,对中共制定新的革命政策和策略,形成科学的新民主主义理论体系提供了有益的借鉴。其理论研究凸显出强烈的现实关怀精神和民族意识、浓郁的意识形态话语色彩等特征。 展开更多

关键词 何干之 新民主主义 中国社会性质 新民主主义理论 马克思主义

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长沟中学校本课程开发经验谈——“教师文学修养与课程资源开发”子课题阶段研究报告

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作者 王亚桥 《语文教学研究》 2007年第6期39-42,共4页

一、开发长沟镇中学校本课程的背景随着国家基础教育改革的逐步深人和新课改的实施，国家鼓励地方和学校进行地方课程和校本课程的开发。因此，长沟镇中学决定在中语会“教师文学修养与语文教学研究”课题组、济宁市课程改革办公室和任... 一、开发长沟镇中学校本课程的背景随着国家基础教育改革的逐步深人和新课改的实施，国家鼓励地方和学校进行地方课程和校本课程的开发。因此，长沟镇中学决定在中语会“教师文学修养与语文教学研究”课题组、济宁市课程改革办公室和任城区教育局的支持下，以长沟这个运河古镇为中心，通过对长沟镇的历史、文化、地理、政治、经济、人物和风土人情等信息资源进行全面的收集、整理和开发，整合成一部集古今文化为一体，揽天地风物于一身的长沟镇校本课程。同时，也想开发成一部能够集中体现长沟镇文化发展史、经济发展史、长沟地方社会心理文化演变史、水资源变更史、生态演化史、村史村志和风土人物于一体的文化典籍。 展开更多

关键词 校本课程 文学修养 课程资源开发 开发经验 中学 教师 子课题 文化发展史

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应届班学生对今年高考及数学课程、教材的感受 被引量：1

4

作者 马骥 《中学数学教学参考（教师版）》 2000年第9期38-39,共2页

关键词 高考 数学课程 数学教材 学生 2000年

原文传递

美联储加息与中国的应对之策

5

作者 周碧薇 《中国外资》 2017年第2期84-85,共2页

2016年12月15日，姗姗来迟的美联储终于宣布加息，将联邦基金利率上调25个基点到0.5%至0.75%的水平。这次加息是美联储继2015年12月加息后时隔一年再次加息，同时也是10年半以来美联储第二次加息。

关键词 美联储 加息 应对之策 中国 利率上调 联邦基金

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相信童话

6

作者 樊会莹 大鱼(点评) 《初中生写作》 2009年第4期4-6,共3页

童话，在不同的季节和土壤中呈现着多姿的风采。 春天，童话如鲜花般烂漫，在少年稚嫩的脸颊上绽放。 夏天，童话如绿荫般清爽，在青年强壮的臂膀边氤氲。 秋天，童话如果实般丰硕，在中年酡然的眉宇间点缀。 冬天，童话如雪花般高... 童话，在不同的季节和土壤中呈现着多姿的风采。 春天，童话如鲜花般烂漫，在少年稚嫩的脸颊上绽放。 夏天，童话如绿荫般清爽，在青年强壮的臂膀边氤氲。 秋天，童话如果实般丰硕，在中年酡然的眉宇间点缀。 冬天，童话如雪花般高洁，在老年安详的话语中弥漫。 展开更多

关键词 中学 作文 语文教学 《相信童话》 樊会莹

原文传递

老师 我错了

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作者 谷艳梅 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第3期59-59,共1页

“赏识”学生是教育的组成部分，却并不是教育的一切。对于顽皮的学生，不能轻易地放弃，对其违规的行为，不能听之任之，应当给予适当的惩戒教育。

关键词 老师 惩戒教育 学生 赏识

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销货退回的会计核算

8

作者 常立娥 郭继宏 《中国乡镇企业会计》 1999年第8期28-29,共2页

销货退回是指企业售出的商品，由于质量、品种不符合要求等原因而发生的退回。按退货时间来划分，销货退回业务主要有：１退货发生在销售企业当月确认收入之前，即企业尚未作为销售收入处理；２退货发生在销售企业当月确认收入之后... 销货退回是指企业售出的商品，由于质量、品种不符合要求等原因而发生的退回。按退货时间来划分，销货退回业务主要有：１退货发生在销售企业当月确认收入之前，即企业尚未作为销售收入处理；２退货发生在销售企业当月确认收入之后，即企业已作为销售收入处理；３退... 展开更多

关键词 以前年度损益调整 销货退回 会计处理 财务报告 资产负责表 销售商品 资产负债表日 库存商品 现金折扣 销售企业

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信息技术与语文教学的课程整合

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作者 吴秀芳 《中国现代教育装备》 2007年第7期114-114,117,共2页

随着现代化教学手段的不断发展和全面实施素质教育政策的推行，传统的语文教学模式已不适应当前形势，为弥补传统教学模式的不足，提高课堂教学的容量和密度，信息技术教学正是在这种背景下产生的教育教学模式。我们不仅要在中小学普及... 随着现代化教学手段的不断发展和全面实施素质教育政策的推行，传统的语文教学模式已不适应当前形势，为弥补传统教学模式的不足，提高课堂教学的容量和密度，信息技术教学正是在这种背景下产生的教育教学模式。我们不仅要在中小学普及信息技术教育，同时还要加强信息技术与语文课程的整合。目前“课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、 展开更多

关键词 语文教学模式 信息技术教学 课程整合 传统教学模式 现代化教学手段 教育教学模式 信息技术教育 教育教学改革

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高中数学师生互动教学模式探析 被引量：1

10

作者 许静 《高中数理化》 2014年第6期24-24,共1页

在传统教学中，教师只注重“讲”，而忽略了学生的“学”，一味地进行单向的教学，效果可想而知．新的教学观认为，

关键词 互动教学模式 高中数学 师生 传统教学 “讲” “学” 教学观 教师

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浅谈政治教师人格魅力在教学中的作用

11

作者 刘冉冉 《神州》 2013年第35期103-103,共1页

教师的人格力量是实施素质教育的重要保证。作为教师要想在长期的教学过程中收到良好的效果，必须发挥自身的优势，在实践中培养和不断提高各方面的素质，最大限度地提升自己的人格魅力。学高为师，身正为范，教师的生命融入事业之中，... 教师的人格力量是实施素质教育的重要保证。作为教师要想在长期的教学过程中收到良好的效果，必须发挥自身的优势，在实践中培养和不断提高各方面的素质，最大限度地提升自己的人格魅力。学高为师，身正为范，教师的生命融入事业之中，生命和使命同行，人格就能发出耀眼的光辉。 展开更多

关键词 人格魅力 示范 引领

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浅谈幸福教育的实践研究

12

作者 李红梅 《才智》 2013年第8期41-41,共1页

本文重点阐述了幸福教育的实践研究,主要详谈了如何构建以教学力量为核心的幸福教育,并且详细分析了打造适合学生发展的幸福氛围,希望通过本文的阐述,大家能对此问题有一个系统的了解。

关键词 幸福教育 教学力量 实践分析

原文传递

浅谈如何上好高中美术课

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作者 王阳春 《神州》 2013年第30期125-125,共1页

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书更要育人，以自己的模范的品行来教育和影响学生，其人品一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用……我国现代教育家陶行知认为一教育工作者的全部工作就是为人师表．

关键词 美术 课堂效率 兴趣

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如何创建优秀班集体

14

作者 徐宝康 《神州》 2011年第05S期6-6,共1页

班集体建设是教育个人的一条主要途径，中国古代思想家就提出把“乐群”、“亲师”既作为教育的手段，又作为教育的目的，教育了集体，团结了集体以后，集体自身就能成为很大的教育力量了，因为在一个优秀的班集体中，目标明确，大家劲... 班集体建设是教育个人的一条主要途径，中国古代思想家就提出把“乐群”、“亲师”既作为教育的手段，又作为教育的目的，教育了集体，团结了集体以后，集体自身就能成为很大的教育力量了，因为在一个优秀的班集体中，目标明确，大家劲往一处使， 展开更多

关键词 优秀班集体 教育力量 班集体建设 古代思想家 目标明确

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浅谈如何调动高中数学课的积极性

15

作者 王岗水 《神州》 2013年第23期200-200,共1页

学生学习的态度、情绪、心境与教师对学生的评价有着密切的联系。在数学教学中，我们经常看到许多学生积极思考问题，争取发言，当他们的某个思路或计算方法被老师肯定后，从学生的眼神和表情就可以看出，他们得到了极大的满足，在学习... 学生学习的态度、情绪、心境与教师对学生的评价有着密切的联系。在数学教学中，我们经常看到许多学生积极思考问题，争取发言，当他们的某个思路或计算方法被老师肯定后，从学生的眼神和表情就可以看出，他们得到了极大的满足，在学习中遇到困难时他们会反复钻研、探讨，可见教师正确的评价也是促使学生积极主动学习的重要因素。教师要善于用放大镜发现学生的闪光点，以表扬和鼓励为主，对每个问题、每个学生的评价不可轻易否定，不随便说“错”，否则就会挫伤学生的学习积极性。教学中教师还要承认学生数学学习的个体差异。积极地鼓励和肯定每个学生的每一进步。 展开更多

关键词 数学 积极性 课堂气氛

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巧用多媒体优化语文课堂教学

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作者 翟怀斌 《中国科教创新导刊》 2007年第26期224-224,共1页

多媒体,在语文教学中有着特殊的地位和作用,语文教学要充分利用现代教学手段来优化课堂教学,以提高课堂教学效率和质量,全面提高学生素质。

关键词 多媒体 语文教学 优化教学

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在课堂内外唱响感恩之歌

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作者 胡鹃 《中国校外教育（中旬）》 2010年第3期107-107,共1页

根据笔者在两年感恩教育课题研究中的感受,结合自己把感恩教育融入课堂内外的实践以及学生的现实状况,探讨了感恩教育的内涵以及必要性,并介绍了在课堂内外融入感恩教育的具体做法和效果,从而体现了感恩教育在中学阶段的重要性。

关键词 感恩 感恩教育 课堂内外 学生

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以案例教学为触点 培养学生创新兴趣

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作者 钱文林 薛中红 《成功》 2018年第17期54-54,共1页

初中生创新能力的培养,首先要让学生有创新兴趣,兴趣是学生学习的动力,是学生探索问题的源泉。课堂教学是培养学生的主要阵地,以案例教学为触点,优化案例教学,能更大程度上激发学生学习热情,进而培养学生的创新兴趣。

关键词 案例教学 创新兴趣

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