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中师语文“教学做合一”的几点浅见
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作者 张洪欣 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1993年第3期48-50,共3页
目前,中师语文教学中“高中化”的倾向依然存在。陶行知先生有关“教学做合一”的论述,是纠正上述偏颇,培养“爱教”“会教”人才的有力武器。 一、中师语文要配合见习、实习去“教、学、做” 前几年,中师生毕业前夕才有见习、实习活动... 目前,中师语文教学中“高中化”的倾向依然存在。陶行知先生有关“教学做合一”的论述,是纠正上述偏颇,培养“爱教”“会教”人才的有力武器。 一、中师语文要配合见习、实习去“教、学、做” 前几年,中师生毕业前夕才有见习、实习活动。根据我省教委新近下达的教学计划。 展开更多
关键词 “教学做合一” 中师语文 师范生 中师生 “做” 教学计划 儿童文学作品 小学生 “学” 少年儿童
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学生哲学概念的泛化及其预防
2
作者 孙广文 《思想政治课教学》 1986年第7期20-21,共2页
学生在学习哲学的过程中,常常会出现相关概念的混淆,即哲学概念的泛化。所谓泛化,按心理学的解释,就是对相似事物还未完成分辨清楚时所作出的相同的反应。(曹日昌《普通心理学》第231页)就哲学概念的泛化来说,则是学生对相似的哲学概念... 学生在学习哲学的过程中,常常会出现相关概念的混淆,即哲学概念的泛化。所谓泛化,按心理学的解释,就是对相似事物还未完成分辨清楚时所作出的相同的反应。(曹日昌《普通心理学》第231页)就哲学概念的泛化来说,则是学生对相似的哲学概念或与其他概念之间还未分辨清楚时所作出的相同的反应。产生泛化的原因是复杂的,除了相关概念本身的相似性以及教师在教学上的缺陷等客观原因外,主要的还是由于学生本身的各种心理因素等主观原因造成的。然而,泛化的产生和发展趋势是有规律性的。掌握这个规律性,对于提高哲学概念教学的质量无疑是重要的。 展开更多
关键词 概念教学 普通心理学 生活用语 记忆品质 抽象思维能力 物质结构 神经联系 近义 感受力 高度抽象
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三维电极法电解处理靛红模拟染料废水
3
作者 杨淑贤 蔡婷婷 +1 位作者 庄建梅 申大忠 《常熟理工学院学报》 2012年第8期44-48,共5页
在不锈钢电解电极之间充填由纱网包裹的柱状活性炭,在电场作用下,活性炭表面因静电感应带电,形成一系列粒子电极构成三维电极电解槽,将其用于电化学氧化含靛红的模拟染料废水,与二维电极电解槽相比,三维电极电解槽的面体比大大增加,粒... 在不锈钢电解电极之间充填由纱网包裹的柱状活性炭,在电场作用下,活性炭表面因静电感应带电,形成一系列粒子电极构成三维电极电解槽,将其用于电化学氧化含靛红的模拟染料废水,与二维电极电解槽相比,三维电极电解槽的面体比大大增加,粒子间距减小,物质传质效率大为改善,因此电流效率明显提高.同时试验了粒子电极填充方式、电流密度、Fe2+离子浓度、盐浓度对氧化脱色效率的影响. 展开更多
关键词 三维电极 电芬顿 脱色 染料废水
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基于Fizeau干涉仪的直接探测多普勒测风激光雷达研究 被引量:1
4
作者 单坤玲 卜令兵 《鲁东大学学报(自然科学版)》 2007年第1期62-66,共5页
回顾了基于Fizeau干涉仪的多普勒测风激光雷达的基本原理,在对测风雷达的主要参数说明的基础上,分析了多通道探测器的选择以及由于干涉仪圆形口径引起的通道间的能量修正系数问题,最后对基于Fizeau干涉仪多普勒测风激光雷达雷达系统的... 回顾了基于Fizeau干涉仪的多普勒测风激光雷达的基本原理,在对测风雷达的主要参数说明的基础上,分析了多通道探测器的选择以及由于干涉仪圆形口径引起的通道间的能量修正系数问题,最后对基于Fizeau干涉仪多普勒测风激光雷达雷达系统的风速测量误差进行了数值模拟.结果显示,研制中的基于Fizeau干涉仪的多普勒测风激光雷达系统在5 km以下范围内,风速测量误差可以达到0.56 m/s(30s积分实际时间). 展开更多
关键词 Fizeau干涉仪 直接探测 多普勒频移 PMT阵列 多普勒测风激光雷达
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《雷雨》二题
5
作者 刘庆瑞 《中学语文教学》 北大核心 2002年第12期27-28,共2页
关键词 《雷雨》 曹禺 话剧 中学 语文教学 阅读指导
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微型小说散文化探微
6
作者 李振声 《写作》 2008年第6期23-24,共2页
“微型小说在其发展过程中,吸纳、融合、杂糅、借鉴了散文的文体特征、艺术技巧,拓宽了自身艺术创造的空间,这已是不争的事实。散文化微型小说的繁荣,得益于作家们杂糅了散文和小说两种文体的文体优势,找到了二者成功对接的契合点... “微型小说在其发展过程中,吸纳、融合、杂糅、借鉴了散文的文体特征、艺术技巧,拓宽了自身艺术创造的空间,这已是不争的事实。散文化微型小说的繁荣,得益于作家们杂糅了散文和小说两种文体的文体优势,找到了二者成功对接的契合点。微型小说的散文化倾向主要体现在以下几个方面。 展开更多
关键词 散文化倾向 微型小说 文体特征 艺术技巧 艺术创造 契合点 杂糅
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“头一炮”轰开“闸门”
7
作者 张洪欣 《中学语文教学》 北大核心 1995年第8期24-30,共7页
“头一炮”轰开“闸门”山东平度师范学校张洪欣“头一炮”就轰开学生思想感情的“闸门”,使学生写作热情从此源源不断,并在全班形成一个爱好写作的热潮,说来似乎耸人听闻,难以置信,但这确是我亲自做过、亲身经历的事实,决非吹嘘... “头一炮”轰开“闸门”山东平度师范学校张洪欣“头一炮”就轰开学生思想感情的“闸门”,使学生写作热情从此源源不断,并在全班形成一个爱好写作的热潮,说来似乎耸人听闻,难以置信,但这确是我亲自做过、亲身经历的事实,决非吹嘘。许多同行在新生入学或新学期开始时... 展开更多
关键词 作文 闸门 体育班 范文 读写结合 中师生 语文教师 思想感情 轰开 命题范围
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微型小说诗化艺术探微
8
作者 李振声 《写作》 2006年第1期18-19,共2页
中国小说的诗化现象始于庄子。《庄子》的“逍遥游”、“蝴蝶梦”等呈现出诗一般境界的寓言,应是最早的诗化小说。及至唐代,诗化小说已大量涌现。《长恨歌传》、《游仙窟》、《柳氏传》等优美篇章,字里行问洋溢着诗的韵致,给人以深... 中国小说的诗化现象始于庄子。《庄子》的“逍遥游”、“蝴蝶梦”等呈现出诗一般境界的寓言,应是最早的诗化小说。及至唐代,诗化小说已大量涌现。《长恨歌传》、《游仙窟》、《柳氏传》等优美篇章,字里行问洋溢着诗的韵致,给人以深刻的情感体验。蒲松龄对诗艺融会贯通。因而他的《聊斋志异》能让读者感受到浓郁的诗意。《红楼梦》的出现, 展开更多
关键词 诗化艺术 微型小说 《聊斋志异》 《庄子》 诗化小说 “逍遥游” 《游仙窟》 《柳氏传》 《红楼梦》 诗化现象
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文本互涉:微型小说创作的艺术方式
9
作者 李振声 《写作》 2009年第11期12-13,共2页
由法国批评家米丽娅·克里斯蒂提出的“文本互涉”,指的是用一种文本去指涉另一种文本,或者说依据一种文本去制造另一种文本的写法。博尔赫斯也认为,“每一位作家创造了他自己的先驱者”。因此,任何作家的写作都必然指涉前人文... 由法国批评家米丽娅·克里斯蒂提出的“文本互涉”,指的是用一种文本去指涉另一种文本,或者说依据一种文本去制造另一种文本的写法。博尔赫斯也认为,“每一位作家创造了他自己的先驱者”。因此,任何作家的写作都必然指涉前人文本,都是对前人文本的模仿、改写或变形。考察古今中外文学史,可以发现大量的文本互涉的文学现象。这其间不仅有有意无意的对前人的模仿,有对已有文学母题的改造和暗合,更有直接的毫不掩饰的指涉。 展开更多
关键词 文本 艺术方式 小说创作 微型 克里斯蒂 博尔赫斯 文学现象 文学母题
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微型讽刺小说的夸张艺术探因
10
作者 李振声 《语文知识》 2004年第2期15-15,共1页
在大量的讽刺性微型小说中,夸张艺术被发挥到了极致。当代讽刺小说高手阿齐兹·涅辛的名作《特隆狗》《我不吃马屁》《我是怎样自杀的》,把人和人生中丑陋的、可笑的元素加以放大,使之更丑、更可笑,读后令人捧腹。王蒙的《讲演术》... 在大量的讽刺性微型小说中,夸张艺术被发挥到了极致。当代讽刺小说高手阿齐兹·涅辛的名作《特隆狗》《我不吃马屁》《我是怎样自杀的》,把人和人生中丑陋的、可笑的元素加以放大,使之更丑、更可笑,读后令人捧腹。王蒙的《讲演术》《扯皮处的解散》等作品,呈现出强烈的批判色彩,表现出作家敢于暴露现实中的荒诞与丑恶的胆识。近年来,夸张艺术更是被微型小说作家推向了高潮,成为文坛一道独特的风景。他们为何对极度夸张情有独钟呢? 展开更多
关键词 微型讽刺小说 夸张艺术 中学 语文 阅读指导
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MATLAB在图像处理中的应用 被引量:7
11
作者 初青瑜 《信息技术与信息化》 2010年第4期55-56,62,共3页
本文在简要介绍MATLAB软件的基础上,结合其图像工具箱,重点分析了MATLAB在图像处理和研究中的应用。并以数学形态学和边缘检测函数结合实现物体外轮廓的提取为例,表明了MATLAB可以提高实验效率,快速实现研究构想,有助于研究工作的开展。
关键词 MATLAB 图像处理 数学形态学 边缘检测
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五年制师范英语口语教学探讨 被引量:4
12
作者 张岩 《山东师大外国语学院学报》 2003年第2期48-49,共2页
口语技能是综合性较强的技能。根据近年来小学英语教学中存在的问题 ,结合笔者的教学实践 ,本文提出中等师范学校英语口语教学的目的是让学生通过反复训练 ,突破交流障碍 ,提高口语表达水平。口语教学要克服单一性和平面性 ,应将口语训... 口语技能是综合性较强的技能。根据近年来小学英语教学中存在的问题 ,结合笔者的教学实践 ,本文提出中等师范学校英语口语教学的目的是让学生通过反复训练 ,突破交流障碍 ,提高口语表达水平。口语教学要克服单一性和平面性 ,应将口语训练与听力和具体的英语语言环境有机结合 ,从而达到提高口语教学效果的目的。 展开更多
关键词 英语口语教学 中等师范学校 英语语言环境 语言交际能力
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数字化教育背景下大学语文课程教学的新思路
13
作者 张国华 《进展》 2024年第11期35-37,共3页
大学阶段的教学指导体系面临着全新的改革任务,为重新创新学科教学方案,发展学生的综合学习能力与人文素养,教师必须结合现代技术与高等学校的教学要求、大学生的认知特点积极推进教学活动改革。在数字化背景下创新大学语文课程教学体系... 大学阶段的教学指导体系面临着全新的改革任务,为重新创新学科教学方案,发展学生的综合学习能力与人文素养,教师必须结合现代技术与高等学校的教学要求、大学生的认知特点积极推进教学活动改革。在数字化背景下创新大学语文课程教学体系,可以从教学方法、教学目标等角度不断推进教学改革。本文以数字化教育为背景,思考对大学语文课程教学方案进行创新的有效路径。 展开更多
关键词 数字化教育 大学语文 教学改革
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一道解析几何题的解法探究
14
作者 赵丽 《中学数学教学参考》 2023年第9期59-60,共2页
平面解析几何中有关长度或距离的最值问题是历年高考中常考常新的一类创新应用问题,此类问题的情境设置“动”“静”结合,通过数形结合,归纳技巧,总结规律,引领并指导数学教学与解题研究。
关键词 直线 向量 动点 最大值
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中等师范学校内部控制问题及对策研究 被引量:2
15
作者 万园园 《行政事业资产与财务》 2022年第4期67-69,共3页
内部控制是企事业单位管理工作中的重要组成部分,为良好的单位工作秩序提供了有效保障。对于中等师范学校内部控制存在的相关问题,学校的管理人员应当及时发现并采取相应的解决措施,使得学校的管理能够更加规范。部分学校内部控制基础... 内部控制是企事业单位管理工作中的重要组成部分,为良好的单位工作秩序提供了有效保障。对于中等师范学校内部控制存在的相关问题,学校的管理人员应当及时发现并采取相应的解决措施,使得学校的管理能够更加规范。部分学校内部控制基础条件薄弱,缺乏相应的监督评价机制,存在内部控制环境不健全,评估意识不足等问题,本文将针对以上问题进行深层次分析,以期改进与完善中等师范学校内部控制工作。 展开更多
关键词 中等师范学校 内部控制 对策研究
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音乐教学中的研究性学习 被引量:3
16
作者 徐华杰 《师范教育》 2003年第3期7-10,共4页
关键词 学习过程 课本剧 学习评价 社会实践能力 课堂教学内容 素质教育目标 合作探究 反馈表 教育理念 技能考试
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STEAM教育背景下中职教学“三教”改革研究
17
作者 赵宏亮 朱正仙 《新一代(理论版)》 2022年第21期68-70,共3页
STEAM教育理念中强调的跨学科、创新与实践,正是当前阶段中职教育“三教”改革所需要的。STEAM教育理念可以作为中职进行“三教”改革的指导理念和切入点,辅助打开中职“三教”改革的新局面。本文以山东省平度师范学校STEAM教学改革为... STEAM教育理念中强调的跨学科、创新与实践,正是当前阶段中职教育“三教”改革所需要的。STEAM教育理念可以作为中职进行“三教”改革的指导理念和切入点,辅助打开中职“三教”改革的新局面。本文以山东省平度师范学校STEAM教学改革为切入点,简要阐述了STEAM教育理念,分析了当前阶段中职教学“三教”改革的内涵和特征,对中职的教师、教材、教法的改革进行了深度的剖析和策略分析,构建出师范生STEAM教育能力培养模式,以期为STEAM教育发展和中职学校教学改革提供参考。 展开更多
关键词 STEAM教育背景 中职教学 “三教”改革 策略和途径
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一种Ad hoc网络自组织密钥管理方案的本地证书库搜索算法
18
作者 曲莲花 《信息技术与信息化》 2010年第2期41-42,46,共3页
本文提出了一种Ad hoc网络自组织密钥管理中的本地证书库搜索算法。在算法中,节点与邻居节点互相颁发证书,并形成本地入度和出度证书库,类似蚁群算法,从最大被认证次数的节点开始进行搜索,查找源节点与目标节点之间的证书链。算法降低... 本文提出了一种Ad hoc网络自组织密钥管理中的本地证书库搜索算法。在算法中,节点与邻居节点互相颁发证书,并形成本地入度和出度证书库,类似蚁群算法,从最大被认证次数的节点开始进行搜索,查找源节点与目标节点之间的证书链。算法降低了搜索复杂度,为找到证书链提供了保证,同时节省了空间开销,是一个较优化的本地证书库搜索算法。 展开更多
关键词 Ad HOC网络 自组织密钥管理 证书链 搜索算法
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浅论教师职业的专业化
19
作者 陈俊生 《青岛大学师范学院学报》 2000年第3期87-88,共2页
关键词 教师职业 专业化 中国 素质 专业思想 教学技能 教师培训
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例谈研题“三重境界”
20
作者 赵宏亮 《中学数学教学参考》 2022年第30期73-74,共2页
对一道高考试题进行探究,剖析研题的三重境界:从“通性通法”到“巧技妙法”,是底线的突破与思维的发散;从“巧技妙法”到“思辨笃行”,是知识积累到能力升华的飞跃。
关键词 函数 奇偶性 单调性 图像 特殊值
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