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图乘积的星色数(英文)
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作者 孙磊 高波 《数学进展》 CSCD 北大核心 2001年第4期377-380,共4页
星色数的概念最早是由 Vince作为图的色数的推广而引入的.本文研究了两类图乘积 G ×H,G[H]的星色数.
关键词 星色数 直积 环积 图乘积
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关于“评Arnold V I问题”的注记
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作者 李学敏 《山东师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1996年第1期1-5,共5页
讨论了第三临界情形下的平面三次微分系统高次奇点附近的定性结构,给出由右端多项式系数的判断准则,并纠正和改进了[1]的某些结果.
关键词 第三临界情形 三次微分系统 ArnoldⅥ问题
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具有奇性的一类常微分方程边值问题的正解
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作者 刘希玉 王清 《菏泽师专学报》 1998年第4期7-16,24,共11页
讨论一类奇异二阶常微分方程的边值问题,其中非线性项f(t,x,x)关于t在t=0,1,关于x在x=0都有奇性,根据奇性的不同,给出了正解存在和不存在的准则。
关键词 正解 边值问题 不动点 常微分方程 奇性
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逆半群的张量积与群的张量积
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作者 李师正 张玉芬 《曲阜师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1995年第1期6-10,共5页
证明逆半群范畴中张量积存在,并建立它与群张量积及半格张量积的关系。
关键词 张量积 逆半群 极小群同余 半群 半格
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后现代视阈下的高校公共艺术教育课程研究
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作者 裴立振 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》 2008年第2期83-85,共3页
高校公共艺术教育在经历了上世纪90年代前的专业技巧教育、90年代的点缀式教育后,迫切需要真正有机融入高校教育中。而后现代文化思潮的"平民化"、"生活化"、"多元化"等观念,将对高校公共艺术教育课程改... 高校公共艺术教育在经历了上世纪90年代前的专业技巧教育、90年代的点缀式教育后,迫切需要真正有机融入高校教育中。而后现代文化思潮的"平民化"、"生活化"、"多元化"等观念,将对高校公共艺术教育课程改革提供良好的启示与参照意义。 展开更多
关键词 高校公共艺术教育 后现代 艺术教育课程
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