人文性——解读新诗的一个支点

1

作者 安学军 《语文教学通讯（高中）（A）》 北大核心 2001年第6期26-27,共2页

关键词 新诗 诗体 胡风 苦难 格律 解读 悲悯 “人文性” 舍本逐末 支点

下载PDF 职称材料

话题作文新题设计三则

2

作者 张鹏 卓厚宝 +2 位作者 安学军 马振 何文姬 《语文教学通讯（高中）（A）》 北大核心 2005年第1期44-45,共2页

关键词 话题作文

下载PDF 职称材料

近义词辨析

3

作者 李嗣颋 《语文知识》 2001年第5期58-60,共3页

(1)颠覆推翻两词均有'使用各种手段把政府彻底打倒'的意思,都是动词。'颠覆'着重指用阴谋手段从内部推翻合法政权,是贬义词,指非正义的。

关键词 近义词 汉语 彷徨 徘徊 使用范围 词义辨析

下载PDF 职称材料

巧引妙用,演讲生辉

4

作者 高德坤 《语文世界（中旬刊）》 2003年第11期42-43,共2页

清代文学家袁枚在《续诗品·尚识》中曾说:“学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹄。”这句话道出了演讲的个中就里,演讲时,演讲者若能巧妙挽“学之弓”,发“才之箭”,以识领之,廓人耳目,启人心智,既能射中高枝之鹄,又能展示演讲者... 清代文学家袁枚在《续诗品·尚识》中曾说:“学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹄。”这句话道出了演讲的个中就里,演讲时,演讲者若能巧妙挽“学之弓”,发“才之箭”,以识领之,廓人耳目,启人心智,既能射中高枝之鹄,又能展示演讲者丰厚的阅读“积淀”。 展开更多

关键词 演讲者 清代文学家 团队精神 信仰 陶渊明 《孟子》 生命之水 民族英雄 演讲内容 吴承恩

下载PDF 职称材料

古代战争的“三官”——鼓、金、旗

5

作者 李嗣颋 《语文知识》 2001年第10期11-12,共2页

鼓、金、旗是古代战争的指挥用具,前人把这三件东西称为“三官”。《周礼》上说:“掌教六鼓四金之音声,以节声乐,以和军旅,以正田役。”这说明古代已将鼓、金、旗和军事活动联系起来了。“鼓”在古代军事活动中有三种作用,一是报时,二... 鼓、金、旗是古代战争的指挥用具,前人把这三件东西称为“三官”。《周礼》上说:“掌教六鼓四金之音声,以节声乐,以和军旅,以正田役。”这说明古代已将鼓、金、旗和军事活动联系起来了。“鼓”在古代军事活动中有三种作用,一是报时,二是警众,三是鼓舞士气。古代部队驻扎时和行军时要击鼓。《文献通考》上说:“军城及野营行军之外,日出没时挝鼓千槌,三百三十三槌为一通;鼓音止,角音动,吹十二首为一叠;三角三鼓而昏明毕。”这就把击鼓的第一个作用说得一清二楚。部队在行军中遇到敌人,先头部队就要击鼓,以示后续部队立即进入战斗状态。这是击鼓的第二个作用。《左传·庄公十年》写道:“一鼓作气”。是说第一次击鼓进攻时士气振奋,群情高昂。本文又说: 展开更多

关键词 古代战争 "三官" 指挥工具

下载PDF 职称材料

一树梨花一溪月——2007年高考作文命题预测

6

作者 安学军 《语文教学通讯（高中）（A）》 北大核心 2007年第5期55-56,共2页

作文形式大解放作文形式上的“解放”将体现在以下几个方面： 第一,作文命题由“一枝独秀”到“雁阵格局”再到“三足鼎立”,2007年高考作文将沿袭这种轨迹,即“主题作文（材料作文）”“命题作文”“话题作文”三足鼎立。这种演进,是... 作文形式大解放作文形式上的“解放”将体现在以下几个方面： 第一,作文命题由“一枝独秀”到“雁阵格局”再到“三足鼎立”,2007年高考作文将沿袭这种轨迹,即“主题作文（材料作文）”“命题作文”“话题作文”三足鼎立。这种演进,是高考作文命题的必然,没有这种“演变”与超越,也就没有2006年高考作文的壮丽宏阔。 展开更多

关键词 高考作文 命题预测 梨花 “话题作文” 作文形式 三足鼎立 作文命题 命题作文

下载PDF 职称材料

高中语文第三册第二单元词牌简介

7

作者 李嗣颋 《语文知识》 2003年第11期32-33,共2页

一、虞美人唐教坊曲名,后用作诃牌。取名于项羽宠姬虞美人,又名“虞美人令”“玉壶冰”“一江春水”等。双调56字,上下阕各4句,两仄韵两平韵。另有58字者,韵脚也有变化,皆变体。

关键词 高中语文第三册第二单元 词牌 语文教学 词

下载PDF 职称材料

“博士”“学士”词义拾零

8

作者 高德坤 《语文知识》 2001年第7期47-48,共2页

一、博士1.官名,起源于战国。如《史记·循吏列传》:“公仪休者,鲁博士也,以高第为鲁相。”又《汉书·百官公卿表上》:“博士,秦官,掌通古今。”秦及汉初,博士所掌为古今史事待问及书籍典守。

关键词 "博士" "学士" 词义 汉语 词源

下载PDF 职称材料

古代常用时间词语集释

9

作者 李嗣頲 《语文知识》 2000年第6期26-28,共3页

一、表早晨的曙:天亮,破晓。“鸡鸣外欲曙。”(《孔雀东南飞》)晓:天亮。“晓驾炭车辗冰辙。”(《卖炭翁》)夙:早晨。“受命以来,夙夜忧叹。”(《出师表》)旦:早晨。“

关键词 词义 曙 暮 俄顷 古代 时间词语

下载PDF 职称材料

传统文化中的“四”与“五”

10

作者 李嗣颋 《语文知识》 1996年第2期11-13,共3页

春秋四名人:老子、孔子、左丘明、孙子。战国散文四大家:孟子、庄子、荀子、韩非子。战国四君:齐国孟尝君(田文),赵国平原君(赵胜),楚国春申君(黄歇),魏国信陵君(魏无忌)。

关键词 四大家 战国散文 我国古代 韩非子 左丘明 平原君 传统文化 孟尝君 信陵君 孟子

下载PDF 职称材料

清水出芙蓉 天然去雕饰——祥林嫂形象塑造手法探究 被引量：1

11

作者 高德坤 《语文教学通讯（高中）（A）》 2011年第12期32-34,共3页

《祝福》在塑造祥林嫂这个人物形象方面，堪称“白描手法”运用的典范。对此探究分析，是培养学生读写思维，做好读写结合文章，提升阅读鉴赏和写作表达能力的有效探索和尝试。

关键词 祥林嫂形象 塑造手法 雕饰 天然 读写结合 人物形象 《祝福》 白描手法

下载PDF 职称材料

浅析课堂教学中的提问艺术

12

作者 张修民 《现代语文（中旬．教学研究）》 2017年第4期93-94,共2页

在课堂教学中，提问是一项必不可少的环节。有效的提问可以引出新课题，展开教材内容，开阔学生思路，调动学生积极性，使其在轻松愉悦的氛围中掌握知识。课堂提问要做到准确有效，若运用不当可能会阻碍教学工作的进行。因此，课堂教学... 在课堂教学中，提问是一项必不可少的环节。有效的提问可以引出新课题，展开教材内容，开阔学生思路，调动学生积极性，使其在轻松愉悦的氛围中掌握知识。课堂提问要做到准确有效，若运用不当可能会阻碍教学工作的进行。因此，课堂教学提问艺术的高低会直接影响教学的质量。 展开更多

关键词 提问艺术 课堂教学 学生积极性 教材内容 学生思路 课堂提问 教学工作 高低

下载PDF 职称材料

忆念如水——记我的高中语文老师

13

作者 王新雷 《中国教师》 2005年第8期50-52,共3页

关键词 语文老师 高中 记忆 感情

原文传递

对话与交流：在倾听的层次上“接受”——谈新课标下现代文阅读

14

作者 安学军 《中学语文（教师版）》 2004年第10期19-20,共2页

黑格尔在《美学》中指出：“艺术品尽管自成一种协调的完整世界．它作为现实的个别现象，却不是为它自己而是为我们而存在，为观赏它的听众而存在。每件艺术品也都是和观念中的每一个人所进行的对话。”这段话的宗旨很明确。即阅读目的... 黑格尔在《美学》中指出：“艺术品尽管自成一种协调的完整世界．它作为现实的个别现象，却不是为它自己而是为我们而存在，为观赏它的听众而存在。每件艺术品也都是和观念中的每一个人所进行的对话。”这段话的宗旨很明确。即阅读目的不是发现文本中的确定意义。而是要使阅读作品成为一种“自我发现”、“自我确认”、“自我体验”的过程。 展开更多

关键词 现代文阅读 课程标准 中学 语文教学 审美体验

下载PDF 职称材料

读史巧设题 教学两得益

15

作者 罗洪钦 陈强 王更生 《中学历史教学参考》 1996年第8期47-48,共2页

设计1 1.考古工作者在大汶口文化遗址发掘一座古墓,其随葬品有玉器等100多件,另发掘四座古墓,共有随葬品陶器等10多件,从这则考古资料可推断出的正确结论有 A.该遗址所处时代私有制已产生 B.该遗址所处时代出现了贫富分化 C.

关键词 孙中山 民族主义 旧三民主义 民权主义 少数民族地区 随葬品 共产党 资本输出 教学 甲午中日战争

原文传递

删繁就简三秋树

16

作者 高德坤 《语文世界（中旬刊）》 2001年第6期14-14,共1页

关键词 艺术魅力 艺术技巧 舞台说明 审美效果 人生体验 艺术效果 山东宁阳 世界戏剧 社会现实 相关内容

下载PDF 职称材料

开篇要奇句夺人

17

作者 李嗣颋 《语文知识》 2002年第6期12-12,共1页

开头是作者思路的起点,居于全文定调的地位。怎样开头才具有扣动读者心弦的魅力呢?清李渔指出: “开卷之初,必以奇句夺人,使之见而惊,不敢弃去。”何谓奇句?笔者认为,用语奇异、一反常情之句,起笔突兀、先声夺人之句,欲扬先抑或欲抑先... 开头是作者思路的起点,居于全文定调的地位。怎样开头才具有扣动读者心弦的魅力呢?清李渔指出: “开卷之初,必以奇句夺人,使之见而惊,不敢弃去。”何谓奇句?笔者认为,用语奇异、一反常情之句,起笔突兀、先声夺人之句,欲扬先抑或欲抑先扬之句均为奇句。 展开更多

关键词 中学 作文教学 写作方法 开篇方法

下载PDF 职称材料

读词常识

18

作者 李嗣颋 《语文知识》 2003年第2期45-45,共1页

一、词及其异名词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。初起时称“曲子词”,“曲”指音乐部分, “词”指文字部分。词的异名较多,有称“乐府”的。

关键词 词 语文教学 文学评论 句式 词调 分类 段落

下载PDF 职称材料

修饰“豹尾”，撞响“惊世钟”

19

作者 高德坤 《中学语文教学参考（高中生版）（学语文）》 2006年第2期64-64,共1页

结尾是阅卷老师关注的另一个重要环节，“亮点”在结尾出现，会让阅卷老师原谅前面存在的不足，对得到较高分数有着不可忽视的作用。高考作文的结尾如人登高而招的手，需指引人去路，让人回味。“编篓编筐，重在收口”。因此，考生应认... 结尾是阅卷老师关注的另一个重要环节，“亮点”在结尾出现，会让阅卷老师原谅前面存在的不足，对得到较高分数有着不可忽视的作用。高考作文的结尾如人登高而招的手，需指引人去路，让人回味。“编篓编筐，重在收口”。因此，考生应认真经营文章结尾，踢好“临门一脚”，切忌草率马虎。较为实用的收尾方式有： 展开更多

关键词 文章结尾 修饰 高考 语文 写作指导 “豹尾

下载PDF 职称材料

十六种世界文学奖

20

作者 李嗣■ 《语文知识》 1998年第6期48-48,共1页

关键词 世界文学 意大利 法国 诺贝尔文学奖 海明威 英国 西班牙 德国 瑞典 列宁

全文增补中