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中韩缩略语比较
被引量：
5
1
作者
郑阳寿
《汉语学习》
北大核心
2001年第3期35-40,共6页
本文统计并探讨了中韩缩略语比较问题。本文通过中韩缩略语比较 ,一方面了解两国缩略语的特色 ,另一方面提供一条人们了解和掌握中韩两国文化、信息和知识的途径。
关键词
缩略语
略语
比较
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职称材料
移动信道下采用Punctured卷积码实现不等错误保护的研究
被引量：
4
2
作者
袁东风
李作为
+1 位作者
隋爱芬
宁继鸣
《电子学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2001年第7期996-999,共4页
本文以移动信道的四状态Markov模型为基础 ,将Punctured卷积码 (PuncturedConvolutionalCodes;PCC)用于快衰落移动信道下的图像传输系统中 ,提出了通过对码率、母码约束长度和交织度这三种不同自由度的调整 ,实现图像传输的不等错误保护...
本文以移动信道的四状态Markov模型为基础 ,将Punctured卷积码 (PuncturedConvolutionalCodes;PCC)用于快衰落移动信道下的图像传输系统中 ,提出了通过对码率、母码约束长度和交织度这三种不同自由度的调整 ,实现图像传输的不等错误保护 (UnequalErrorProtection ;UEP)方案 .计算机模拟结果表明 ,所提出的方案具有明显的不等错误保护能力 ,可以满足在具有不等错误保护要求的移动环境下对传输图像质量的要求 .
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关键词
移动信道
Punctured卷积码
不等错误保护
移动通信
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职称材料
汉语强化教学的一种尝试
3
作者
张艳华
刘冰冰
《海外华文教育》
2003年第2期49-53,共5页
如何使汉语为零起点的学生在两个月内达到《国家高等学校外国留学生汉语教学大纲》所规定的"初级二级"水平。在这一方面,山东大学国际交流学院开设的"汉语强化班"进行了有益的实验。作为对外汉语强化教学的一个个...
如何使汉语为零起点的学生在两个月内达到《国家高等学校外国留学生汉语教学大纲》所规定的"初级二级"水平。在这一方面,山东大学国际交流学院开设的"汉语强化班"进行了有益的实验。作为对外汉语强化教学的一个个案分析,本文试图在这一教学实验的基础上总结出某种经验和教训,以便最大限度地挖掘教师的教学潜力和学生的学习潜力,使双方在最短时间的相互配合中取得较大收益。
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关键词
汉语
强化教学
山东大学国际交流学院
教学潜力
学习潜力
强化班
教学原则
实践
测试结果
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职称材料
感受韩日传统文化
4
作者
高新
《国际学术动态》
2001年第4期5-6,共2页
应韩国有关方面的邀请,我参加了"第8届韩日传统文化与美学研讨会"。这种研讨会每年一次,在韩国和日本轮流召开。韩国方面主要由梨花女子大学美术系的教授们负责,日本方面主要是由广岛大学负责。从第7届开始,由于我们学校陈炎...
应韩国有关方面的邀请,我参加了"第8届韩日传统文化与美学研讨会"。这种研讨会每年一次,在韩国和日本轮流召开。韩国方面主要由梨花女子大学美术系的教授们负责,日本方面主要是由广岛大学负责。从第7届开始,由于我们学校陈炎老师的参与和努力,他们开始邀请中国人参加。本届会议共邀请了4位中国人:内蒙古艺术学院的宋生贵老师,首都师范大学的王德胜老师,济南大学的陈静老师,还有我。我的送会论文是《京剧服装的审美特征与民族风格》。这个学术研讨会的主要参加人也就是主办人,他们分别是:俞俊英,韩国梨花女子大学美术系教授、美学专家;闵周植,韩国岭南大学教授、文学博士;权宁弼,韩国艺术综合学校教授、哲学博士;李钟虎,韩国安东大学国学部教授、文学博士。这几位教授相当敬业,每天工作到深夜才休息。俞俊英先生虽有很高的学术地位,但没有架子,像一位和蔼的长者。他对我说:预感参加这个研讨会的中国人会越来越多,并表达了与中国学术界相互交流的愿望。因为第9届会议在内蒙古艺术学院召开,所以我建议他来中国看看。
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关键词
韩国
日本
传统文化
美学
学术研讨会
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职称材料
我的中国武术情结
5
作者
吉姆.罗斯科
周佳晓
林玮玮
《走向世界》
1999年第3期40-41,共2页
济南似乎特别垂青加拿大人,去年下半年,我来到济南,来到山东大学,生活一直很愉快。半年多的时间里,我对中国文化产生了强烈的兴趣和深厚的感情。
关键词
中国武术
梅花桩
中国文化
武术套路
山东大学
加拿大人
老师
生活
济南
感知
原文传递
题名
中韩缩略语比较
被引量：
5
1
作者
郑阳寿
机构
山东大学
国际交流
学院
出处
《汉语学习》
北大核心
2001年第3期35-40,共6页
文摘
本文统计并探讨了中韩缩略语比较问题。本文通过中韩缩略语比较 ,一方面了解两国缩略语的特色 ,另一方面提供一条人们了解和掌握中韩两国文化、信息和知识的途径。
关键词
缩略语
略语
比较
Keywords
abbreviation
shortening
comparison
分类号
H043 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
移动信道下采用Punctured卷积码实现不等错误保护的研究
被引量：
4
2
作者
袁东风
李作为
隋爱芬
宁继鸣
机构
山东大学
信息科学与工程
学院
山东大学
国际交流
学院
出处
《电子学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2001年第7期996-999,共4页
基金
国家自然科学基金 (No .69872 0 2 0 )
东南大学移动通信国家重点实验室开放基金(No .W 990 0 1 )
山东自然科学基金 (No.Y2 0 0 0G1
文摘
本文以移动信道的四状态Markov模型为基础 ,将Punctured卷积码 (PuncturedConvolutionalCodes;PCC)用于快衰落移动信道下的图像传输系统中 ,提出了通过对码率、母码约束长度和交织度这三种不同自由度的调整 ,实现图像传输的不等错误保护 (UnequalErrorProtection ;UEP)方案 .计算机模拟结果表明 ,所提出的方案具有明显的不等错误保护能力 ,可以满足在具有不等错误保护要求的移动环境下对传输图像质量的要求 .
关键词
移动信道
Punctured卷积码
不等错误保护
移动通信
Keywords
mobile channels
image transmission
punctured convolutional codes
unequal error protection
分类号
TN929.5 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
汉语强化教学的一种尝试
3
作者
张艳华
刘冰冰
机构
山东大学
国际交流
学院
出处
《海外华文教育》
2003年第2期49-53,共5页
文摘
如何使汉语为零起点的学生在两个月内达到《国家高等学校外国留学生汉语教学大纲》所规定的"初级二级"水平。在这一方面,山东大学国际交流学院开设的"汉语强化班"进行了有益的实验。作为对外汉语强化教学的一个个案分析,本文试图在这一教学实验的基础上总结出某种经验和教训,以便最大限度地挖掘教师的教学潜力和学生的学习潜力,使双方在最短时间的相互配合中取得较大收益。
关键词
汉语
强化教学
山东大学国际交流学院
教学潜力
学习潜力
强化班
教学原则
实践
测试结果
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
感受韩日传统文化
4
作者
高新
机构
山东大学
国际交流
学院
出处
《国际学术动态》
2001年第4期5-6,共2页
文摘
应韩国有关方面的邀请,我参加了"第8届韩日传统文化与美学研讨会"。这种研讨会每年一次,在韩国和日本轮流召开。韩国方面主要由梨花女子大学美术系的教授们负责,日本方面主要是由广岛大学负责。从第7届开始,由于我们学校陈炎老师的参与和努力,他们开始邀请中国人参加。本届会议共邀请了4位中国人:内蒙古艺术学院的宋生贵老师,首都师范大学的王德胜老师,济南大学的陈静老师,还有我。我的送会论文是《京剧服装的审美特征与民族风格》。这个学术研讨会的主要参加人也就是主办人,他们分别是:俞俊英,韩国梨花女子大学美术系教授、美学专家;闵周植,韩国岭南大学教授、文学博士;权宁弼,韩国艺术综合学校教授、哲学博士;李钟虎,韩国安东大学国学部教授、文学博士。这几位教授相当敬业,每天工作到深夜才休息。俞俊英先生虽有很高的学术地位,但没有架子,像一位和蔼的长者。他对我说:预感参加这个研讨会的中国人会越来越多,并表达了与中国学术界相互交流的愿望。因为第9届会议在内蒙古艺术学院召开,所以我建议他来中国看看。
关键词
韩国
日本
传统文化
美学
学术研讨会
分类号
G131.3 [文化科学]
G131.26
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职称材料
题名
我的中国武术情结
5
作者
吉姆.罗斯科
周佳晓
林玮玮
机构
山东大学
国际交流
学院
出处
《走向世界》
1999年第3期40-41,共2页
文摘
济南似乎特别垂青加拿大人,去年下半年,我来到济南,来到山东大学,生活一直很愉快。半年多的时间里,我对中国文化产生了强烈的兴趣和深厚的感情。
关键词
中国武术
梅花桩
中国文化
武术套路
山东大学
加拿大人
老师
生活
济南
感知
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中韩缩略语比较
郑阳寿
《汉语学习》
北大核心
2001
5
下载PDF
职称材料
2
移动信道下采用Punctured卷积码实现不等错误保护的研究
袁东风
李作为
隋爱芬
宁继鸣
《电子学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2001
4
下载PDF
职称材料
3
汉语强化教学的一种尝试
张艳华
刘冰冰
《海外华文教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
4
感受韩日传统文化
高新
《国际学术动态》
2001
0
下载PDF
职称材料
5
我的中国武术情结
吉姆.罗斯科
周佳晓
林玮玮
《走向世界》
1999
0
原文传递
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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